河池2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二化学

1、如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述不正确的是

A．碳原子的质子数为6

B．氮原子的核外电子数为14

C．氧的相对原子质量为16.00

D．碳、氮 、氧三种原子的原子序数依次递增

2、下列关于实验现象的描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾，放热

B．大理石和稀盐酸反应，液体中有气泡生成，固体消失

C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，放热，生成黑色固体

D．硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，能闻到刺激性气味

3、下列现象描述不正确的是

A．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成

B．木炭在氧气中燃烧，发出白光

C．细铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

4、具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下实验操作不正确的是

A．滴加液体

B．检查装置的气密性

C．取用固体粉末

D．熄灭酒精灯

5、下列图示中的“基本操作”正确的是

A．点燃酒精灯

B．吸取液体

C．加热液体

D．读取体积

6、恒温蒸发掉某溶液的部分溶剂后，无晶体析出。下列说法正确的是（       ）

A．原溶液可能是饱和溶液

B．原溶液一定是不饱和溶液

C．剩余溶液一定是饱和溶液

D．剩余溶液一定是不饱和溶液

7、科学的进步源于发现问题、解决问题。为了达到目的，下列实验方案不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子

B．燃烧须使可燃物的温度达到其自身着火点，则可降低可燃物的着火点来灭火

C．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物

D．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳元素和氢元素

9、人类的发展进步离不开化学家的贡献，下列对化学家或化学史有关说法错误的是

A．门捷列夫：编制了元素周期表

B．张青莲：为相对原子质量的测定做出卓越贡献

C．道尔顿：提出了原子论观点

D．拉瓦锡：用红磷燃烧的实验发现了空气的组成

10、2022年世界环境日中国主题是“共建清洁美丽世界”。下列做法不符合该主题的是

A．开发使用清洁能源

B．填埋废弃电池

C．大力发展公共交通

D．合理使用农药化肥

11、下列关于分子、原子、离子的认识不正确的是

A．原子得失电子变成离子后，质量几乎不变，但化学性质差别很大

B．同种原子通过不同方式结合成的分子化学性质不同

C．在化学变化中，分子既可以被创造也可以被消灭

D．同种分子排列方式不同则化学性质不同

12、下列实验方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是

A．纯净物：纯净的空气、氧气、天然气

B．由原子构成的物质：氢气、氦气、汞

C．空气污染物：NO2、SO2、CO2

D．氧化物：冰、干冰、过氧化氢

14、下列变化属于物理变化的是

A．干冰升华

B．金刚石转化成石墨

C．水电解生成氧气

D．玉米酿酒

15、为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法错误的是

A．②③不符合对比实验的要求

B．现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低

C．现象①③说明物质燃烧需要氧气

D．现象②说明红磷不是可燃物

16、变化无处不在。下列防疫措施中一定发生化学变化的是

A．佩戴口罩

B．测量体温

C．酒精消毒

D．扫吉祥码

17、下图是表示气体分子的示意图，“”“ ”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示化合物的是

A．

B．

C．

D．

18、某牛奶的营养成分表中标有钙、钠和锌等含量。如图是锌在元素周期表中的信息，下列有关说法正确的是

A．牛奶营养成分表中的“锌”指的是单质锌

B．X可表示为Mn

C．锌原子核外有30个电子

D．锌的相对原子质量为65.38g

19、我国首次获得公斤级钼同位素，成为世界上极少数可以批量获得钼同位素的国家之一。如图是钼的原子结构示意图，下列有关钼原子的说法正确的是

A．中子数为42

B．第3层电子数为8

C．相对原子质量为42

D．化学反应中易失电子

20、10℃时，将3g甲、乙两种可溶性固体分别放入盛有10mL水的试管中(如图1)，充分溶解后，甲中有固体剩余。两种物质的溶解度曲线如图2。下列说法正确的是

A．10℃时，甲、乙两物质的溶液都是饱和溶液

B．温度升高至25℃时，甲、乙两物质的溶液都是不饱和溶液

C．甲物质对应的溶解度由线为b

D．通过蒸发结晶的方法，可从两者混合液中分离出甲物质

21、化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料,下面做法利用了化学变化的是（　　）

A．海员蒸馏海水获取淡水

B．大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量

C．工业上分离液态空气得到氧气

D．工匠融化玻璃吹制各种容器

22、归纳总结是学习化学的重要方法之一、以下说法正确的是

①由同种元素组成的物质可能是混合物

②电解水的实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的

③金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的单质

④同一种元素在同一种化合物中可显不同化合价

⑤分子可以再分，而原子不可再分

⑥食物的腐烂、镁条燃烧均属于缓慢氧化

A．①②③

B．①②④

C．②③⑤

D．③④⑥

23、下列物质在O2中充分燃烧时，不会产生CO2的是

A．C2H2

B．NH3

C．C2H5OH

D．CO

24、下列关于能源的说法，正确的是

A．酒精是一种常见的不可再生能源

B．石油是一种重要的化工产品，主要含碳、氢元素

C．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是减少煤的浪费

D．人类利用的能源都是通过化学反应获得的

25、“宏观 —微观—符号”是学习化学的重要内容和方法。下图中的甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，乙图中A、B、C表示部分粒子核外电子排布情况。据图所示信息，判断下列描述正确的是

A．镓的相对原子质量为69.72g

B．镓是一种金属元素

C．乙图中A表示的是一种阳离子

D．氯化镓的化学式为GaCl2

26、下列推理不正确的是

①燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化一定是燃烧

②氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

③物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化

④分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

⑤单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

⑥阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子

A．①②③⑤

B．①②④⑤⑥

C．③⑤

D．①③④

27、如图表示一瓶氢氧化钠溶液，该溶液由 5g 固体溶于 95g 水中配制而成．

（1）请写出图标签上的内容______；

（2）从微观角度看，该溶液中存在的微粒是______（填化学符号）．

28、请根据电解水实验回答下列问题：

（1）通电后电极上出现_____，并汇集到试管上端。负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为_____，经检验，负极产生的气体是_____（填化学式），正极产生的气体是_____。（填化学式）

（2）实验时常在水中加入少量氢氧化钠，目的是_____。

（3）水通电后发生_____变化，化学方程式为_____。

29、化学符号体现了化学科独特的美。请按要求写出正确的化学符号或符号的意义。

（1）2个氢原子_____。

（2）1个氨分子_____。

（3）3个硫酸根离子_____。

（4）写出符号中“2”的表示的意义：_____。

30、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分，元素周期表的横行叫做周期，纵行叫做族，分为主族、副族、VⅢ族和0族，主族用字母A表示，共有七个主族，依次用IA、ⅡA……表示，同一主族元素化学性质相似。根据下表回答问题： 

（1）观察元素周期表，可发现同一周期接近尾部的是________（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子。  

（2）根据元素周期表可以查到第三周期、第ⅦA族的元素是_______（填名称），它的相对原子质量为_______。  

（3）12号元素与17号元素组成化合物的化学式为_______。  

（4）某带三个单位正电荷的离子结构示意图如图，该离子符号为_______。

31、氧气收集方法再研究

化学兴趣小组做了如下实验：加热高锰酸钾固体，先后用两种方法各收集三瓶氧气，在老师的指导下测定了收集到的氧气浓度，数据见表。

（1）用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准：用排水法收集氧气时，以观察到_____为氧气集满的标准。

（2）用排水法收集时第一组数据明显偏低，若能等到_____开始收集则可避免这种情况。以上两种方法中收集到的氧气更纯净的是_____。

（3）用向上排空气法收集到的氧气浓度为80%左右的原因有_____（填序号）。

A．氧气的密度略小于空气的密度

B．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

C．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

（4）现有高锰酸钾固体31.6g，加热到固体不再减少，理论上生成氧气的质量为多少克_____？剩余固体质量为多少克？_______（写出计算过程）

32、随着我国航天科技水平的迅速提高，已经成功发射过很多火箭，如：神州、天宫、嫦娥等。

（1）一般来说， 火箭发射使用的是氢能源。它也是我们最理想的燃料，原因是：_____________。

（2）有人提出在飞船上供氧的两个方案：①通过太阳能电池产生的电流来电解水；②通过 如下反应产生氧气：过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气。你认为那种方案好，并请说出你 的理由：___________。

（3）2016 年天宫二号在太空中培育了植物——拟南芥和水稻，植物光合作用反应的化学方程式为：6H2O+6CO2X（葡萄糖）+6O2，试推断X（葡萄糖）的化学式__________ 。

33、现有①木炭②硫磺③红磷④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用编号回答下列问题:

（1）实验时瓶底必须放少量水或沙的是_______；

（2）生成白色固体的是_________；

（3）生成的气体会污染空气的是_________；

（4）反应不属于化合反应的是_________。

34、写出下列反应的文字表达式及反应基本类型

①高锰酸钾受热分解：

（ ）

②硫在空气中燃烧：

（ ）

③铁丝与氧气反应：

（ ）

35、如图是元素周期表的部分信息。

(1)氟原子的质量约是氢原子的_________（填整数）倍。

(2)画出氧原子的结构示意图_________。

(3)碳元素与硅元素化学性质相似的原因是_______。

(4)硫原子在化学反应中易得到2个电子形成__________（填离子符号）。

(5)结构决定性质。

①CO与CO2化学性质不同的原因是两者的________不同。

②具有相同原子数目和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。则和________ （填化学式）互为等电子体。

36、化学知识与生活联系密切，请回答下列问题。

（1）扑灭森林大火时经常开辟隔离带，其灭火原理是_____；

（2）汽车上的钢板往往涂一层漆，其防止生锈的原理是_____；

（3）喝了汽水后常常会打嗝，其原因是_____。

37、利用仪器组装图一所示装置，进行空气中氧气含量的测定。

①红磷燃烧冒出浓厚的________。

②实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是____________________(答出一点即可)。

③化学课外活动小组同学对该实验进行改进(装置如图二所示)，用配制的发热剂(主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等)代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的________。

④经实验、分析、研究，小组同学又对实验进行改进(装置如图三所示)，他们不是将同样足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是______________________。

⑤在上述三个实验操作都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比，图三所示实验的测量结果与空气中氧气含量更接近，其两点主要原因是____________________________； ______________________________。

38、燃烧与生活关系密切，请回答关于燃烧的问题：

(1)俗话说“水火不容”，但如图所示的某个实验中却能出现“水火相容”的现象，该实验为______填序号。说明可燃物只要满足______、______两个条件即可燃烧。

(2)通过此实验得出白磷着火点的温度范围是______。

(3)白磷燃烧的化学方程式为______。

(4)结合燃烧条件写出以下的灭火原理：

吹灭蜡烛______。森林失火，形成隔离带______。

39、某化学兴趣小组的同学分别设计四个实验用于验证质量守恒定律如下图所:

（1）实验A中，发生化学反应的文字（或符号）表达式为_________，小气球的作用是_________

（2）实验B中，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_____________偏转，其原因是_________

（3）如图C所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1～2分钟。冷却后，他们观察到的现象是:①______，②_____________。其原因是_________

（4）如图D所示的小实验。先在托盘天平上称量一小段洁净的镁条的质量，在空气中点燃后再称量燃烧产物的质量。观察到反应后天平不平衡，其原因是_________

（5）在四个实验中，是否有不遵循质量守恒定律的反应？________________，请从原子的角度分析质量守恒的原因:_________

40、锦江，铜仁的母亲河。为了更好的保护好我们的母亲河，铜仁市制定了《铜仁市锦江流域保 护条例》，该条例于2017年10月1日正式实施。为了更好的落实该条例，请你向广大市民提出三点合理化建议____________。