图木舒克2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二化学

1、下列四个反应的生成物都是C，如果C的化学式为A2B5，则该反应的化学方程式为

A．2AB2＋B2===2C

B．3AB2＋B2===2C

C．4AB2＋B2===2C

D．AB2＋4B2===2C

2、青少年生长发育需要补充足够的钙，这里的钙指的是

A．单质

B．元素

C．原子

D．分子

3、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气各成分的说法正确的是

A．空气中含量最多的气体是氮气，约占空气质量的78%

B．计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧

C．空气中的少量稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应

D．空气质量指数越小，说明空气质量越好

4、把20℃的100g硝酸钾饱和溶液升温至60℃，下列叙述错误的是（     ）

A．溶液仍然为饱和溶液

B．溶质的质量不变

C．溶剂的质量不变

D．溶液变为不饱和溶液

5、四氟化氙（XeF4）是人类较早认识的稀有气体化合物之一，下图是制取XeF4反应前后分子种类变化的微观示意图。下列说法不正确的是

A．稀有气体在一定条件下能发生化学反应

B．参加反应的甲和乙的质量比为131:38

C．参加反应的乙和生成的丙的分子个数比为2:1

D．反应前后原子的种类和个数不变

6、下列实验基本操作正确的是

A．滴加液体

B．点燃酒精灯

C．取用固体粉末

D．氧气的验满

7、物质的下列性质中，属于化学性质的是

A．氧化性、可燃性

B．密度、硬度

C．熔点、沸点

D．颜色、状态

8、下列实验的现象及结论都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、水中的鱼儿生存离不开氧，这里的“氧”指的是

A．离子

B．元素

C．原子

D．分子

10、下列关于空气各成分的说法，错误的是

A．氧气约占空气体积的21%

B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C．氧气的化学性质比较活泼具有可燃性

D．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

11、漂白粉的有效成分是。中Ca为+2价、O为-2价，则的化合价是

A．-2

B．-1

C．+2

D．+1

12、实验室配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液时，下列原因会导致质量分数偏大的是

A．用量筒量取水时仰视读数

B．称量时，右盘的砝码生锈了

C．将量筒中的水倒入烧杯中时，原烧杯壁上沾有少量水珠

D．将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出

13、生铁和足量的盐酸充分反应后，总会有一些残渣剩余，残渣的成分主要是

A．铁

B．氯化亚铁

C．碳和一些杂质

D．氯化铁

14、下列有关说法正确的是

A．溶液都是无色的

B．物质在溶解过程中通常伴随热量的变化

C．溶液中的溶质只能是固体

D．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解

15、对下列实验现象描述正确的是

A．将铁丝伸入氧气中，剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成

B．硫在氧气中燃烧，火焰明亮呈蓝紫色，放出有刺激性气味的气体

C．红磷在空气中燃烧，产生白色气体

D．将燃着的木炭伸入氧气中，发白光，生成无色无味的气体二氧化碳

16、下列物质的性质与用途，对应关系错误的是

A．氢氧化钠固体易吸水一一用于干燥二氧化碳

B．干冰升华吸热一一用于人工降雨

C．氢气具有可燃性一一用作高能燃料

D．稀有气体通电时发出不同颜色的光一一用于制作霓虹灯

17、“上善若水，水善利万物而不争”。下列有关水的说法正确的是

A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足

B．经过净化后得到的自来水是纯水

C．用肥皂水可区分软水和硬水

D．电解水说明水是由氢气和氧气组成

18、下列实验方案能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列金属制品的用途中，是利用金属导热性的是

A．铁锅

B．铜丝电缆

C．锤头

D．水龙头

20、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作中，不合理的是

A．闻气体气味

B．量液体体积

C．稀释浓硫酸

D．倾倒液体

21、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、空气中能供给生物呼吸的气体是

A．稀有气体

B．氮气

C．二氧化碳

D．氧气

23、新能源的开发利用能有效缓解能源危机。下列属于新能源的是

A．煤

B．太阳能

C．石油

D．天然气

24、在给定的条件下，下列含碳物质间的转化不能实现的是

A．①

B．②

C．③

D．④

25、归纳与反思是学习化学的重要环节，下列归纳完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

27、（9分）小明用图A所示装置测定空气中氧气的含量．

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是 ，该反应的文字表达式为 ；

（2）小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是___________________（只需写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至________处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是______________________________（只需写一条）；

（3）他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧．于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，你认为进入集气瓶中水的体积_________（填大于、小于或等于）总容积的1／5。

28、日常生活以及社会发展中，往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题：

（1）碘酒常用于消毒，该溶液中的溶剂是___________________。（填名称）

（2）生活用水多是硬水，生活中常用_________________的方法降低水的硬度。

（3）装饰房屋的玻璃雕刻着美丽的花纹，带给我们美的享受。氢氟酸（HF）能刻画玻璃，发生的主要反应是： ，则X的化学式为_______________________。

（4）铁锅炒菜的过程中会有少量铁进入人体，与胃液中的盐酸反应，该反应的化学方程式为：___________________，所以用铁锅炒菜能“补铁”。

（5）我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋（Bi2Te3）纤维素复合热点薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电，该过程是__________能转化为电能。

29、如下图所示，将一支充满二氧化碳气体的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中。请回答：

①一段时间后，观察到的实验现象是：_______。

②涉及到的有关反应的化学方程式为_______。

30、用下列选项填空：

A 硫燃烧 B 铁丝在氧气中燃烧 C 镁条燃烧 D 红磷燃烧

火星四射、生成黑色固体的是_____；文字表达式_______；产生有刺激性气味的气体的是_____；文字表达式___________。

31、下图是部分元素的粒子结构示意图，回答下列问题：

（1）B在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子，形成阳离子。

（2）A、C的元素形成化合物的化学式为________；

（3）若上图共表示3种元素，则x、y的最大值分别为________、________；

32、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）氢、碳和硫的原子结构示意图如图所示，回答下列问题。

①x的值是_____。

②碳属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。

③氢元素和碳元素组成的一种物质乙烯（C2H4）是重要的基本化工原料。由乙烯的化学式C2H4获得的信息有_____（写一条即可）。

（2）近年来，我国科研人员在“甲烷二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷（CH4）与二氧化碳（CO2）反应的微观示意图。

①D的化学式为_____。

②该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值：反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分成_____（填微粒名称）并重新组合。

③写出该反应的文字表达式是_____。

33、结合下图仪器，完成有关问题。

（1）用于配置溶液或者做较大量试剂反应的容器是_____（填仪器名称，下同）；既可以用作少量试剂的反应容器，又能直接加热的是_____。

（2）量取50 mL的水，需要选择的仪器是_____（填序号），若取用过程中仰视凹液面最低处读数会导致液体的实际体积_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。若继续给量取的水加热，还需要使用的仪器有_____（填序号）。

34、用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2,它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如下:

请回答下列问题:

(1)如图所表示的物质中,属于纯净物的是_______(写图示编号)

(2)参加反应的A2和B2分子的个数比为_______

35、如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上。

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是___________。

(2)可以直接加热的仪器是___________。

(3)实验室常用的加热仪器是___________。

(4)少量溶液相互发生反应时，需要用___________。

(5)溶解溶质或者进行较多溶液的反应时，需要用___________。

(6)量取液体时，需要用___________。

36、现有下列物质：①二氧化碳 ②二氧化硫 ③过氧化氢 ④氧气 ⑤五氧化二磷 ⑥稀有气体 ⑦澄清的石灰水。把符合要求的物质序号写在横线上。

(1)能供给动、植物呼吸的是______；

(2)通电时能发出不同颜色的光、可制成多种电光源的是______；

(3)是有毒的气体且被计入空气污染指数的是______；

(4)可用于实验室检验二氧化碳的是______。

37、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

(1)写出指定仪器的名称：①_______；②_______。

(2)实验室中用过氧化氢制取氧气，要收集到比较纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置是_______(填字母代号)，反应文字表达式是_______。

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_______(填字母代号)，此装置需作的一点改动是_______。反应文字表达式是_______。

(4)若用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否已集满的方法是_______。

38、根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是___________。

(2)实验室用A装置制氧气，反应的化学方程式为___________。

(3)收集氧气的装置为___________（填序号）。

39、为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取10g石灰石样品，研碎加入烧杯中，将80g稀 盐酸分四次加入烧杯中。每次加入稀盐酸，充分反应后测定反应生成气体的总质量（与前面实验中产生的气体累加），数据记录如下表：（杂质不参加反应，不含钙元素.第二问要求作答）

（1）表中n的值为   。

（2）计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

（3）第4次加入稀盐酸后，烧杯中钙元素的质量为   g

40、硝酸铵是一种重要的工业原料，可用于制造肥料、药物、炸药、等工业中 [化学式为：NH4NO3]。请回答：(写(3)的计算过程)

(1)硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的原子个数比

(2) 硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的质量比为多少？

(3)40克硝酸铵中氮元素质量与多少克碳酸氢铵 ( NH4HCO3 )中氮元素质量相等？