山南2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、请选出按混合物、氧化物、单质顺序排列的一组物质是

A．稀有气体、水、液氧

B．过氧化氢溶液、高锰酸钾、氮气

C．铁水、二氧化氮、氖气

D．冰水混合物、水银、铜丝

2、根据下列实验装置进行实验不 能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是

A．空气中氧气的质量约占空气总质量的78%

B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C．空气质量级别数值越大，说明空气的质量好

D．氮气化学性质不活泼，可以用于食品防腐

4、除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、水是生命之源，爱护水资源越来越受到人们的重视。下列做法不符合“节约用水”理念的是

A．用淘米或洗菜的水浇花、冲厕所

B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林

C．用水后，立即关闭水龙头

D．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田

6、用如图装置测定空气中氧气的含量，对该实验的认识中，正确的是

A．铜粉用量的多少不会影响实验结果

B．反应结束后消耗氧气的体积大约是反应前装置内空气总体积的五分之一

C．停止加热后，立即读取数据

D．将装置中的铜粉更换成炭粉，也能达到实验目的

7、化学与生活息息相关，下列有关说法正确的是

A．图书、档案失火应使用二氧化碳灭火器

B．石墨转化成金刚石是物理变化

C．石油是一种重要的化工产品

D．可用过滤的方法降低水的硬度

8、下列关于碳单质和碳的氧化物说法正确的是

A．碳燃烧只生成二氧化碳

B．用煤炭取暖时，在室内放一盆水就可以防止一氧化碳中毒

C．金刚石、石墨和 C60都由碳原子直接构成

D．一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化

9、下列说法不正确的是

A．当发生物理变化时，由分子构成的物质的分子本身没有改变

B．当物质发生化学变化时，由分子构成的物质的分子本身发生了变化，变成了别的分子

C．水变成水蒸气是化学变化

D．水变成水蒸气是物理变化，因为水分子本身没有变化

10、中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是

A．“木已成舟”与“铁杵成针”都属于化学变化

B．“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动

C．“没有金刚钻，不揽瓷器活”金刚钻是指金刚石，利用了其硬度大的性质

D．“冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同，物理性质不同

11、硫酸钠（Na2SO4）是一种重要的化工原料。完成下面小题。

【1】Na2SO4所含元素中，属于金属元素的是

A．N

B．Na

C．S

D．O

【2】Na2SO4属于

A．混合物

B．化合物

C．单质

D．氧化物

【3】Na2SO4中硫元素的化合价为

A．-2

B．+2

C．+4

D．+6

12、钨是熔点最高的金属。工业上用黑钨矿（生要成分为钨酸亚铁，化学式为FeWO4）冶炼钨的原理中涉及如下反应：。下列说法不正确的是

A．该反应中X的化学式为H2O

B．该反应属于置换反应

C．FeWO4中钨（W）元素的化合价为+6

D．该反应中发生还原反应的物质为W

13、下列有关分子、原子、离子说法正确的是（　　）

A．分子是化学变化中最小的粒子

B．一切原子的原子核都是由质子、中子构成的

C．分子的质量总比原子质量大

D．分子、原子、离子都能直接构成物质

14、把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得名物质的质量如下表所示，下列说法正确的是

A．x的值是27

B．乙可能是催化剂

C．甲和丁都是反应物

D．反应中，甲与丙发生改变的质量比是7：28

15、布洛芬胶囊在临床上可用于风湿、类风湿性关节炎。下列有关布洛芬（）的说法正确的是

A．每个布洛芬分子含33个原子

B．由、、三种原子构成

C．布洛芬分子中含有一个氧分子

D．碳元素和氢元素的质量比为13：18

16、中国古代诗词中蕴含有很多化学原理，下列诗句的解释不正确的是

A．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 —金的密度比沙大

B．遥知不是雪，为有暗香来—温度升高，分子运动加快

C．吴山开，越溪涸，三金合冶成宝锷—“宝锷”的成分为合金

D．何意百炼钢，化为绕指柔—生铁经不断煅烧捶打，百炼成钢

17、为探究物质燃烧条件而进行的实验如图所示，下列说法错误的是

A．观察到甲中的白磷未燃烧，乙中的白磷燃烧

B．该实验可以探究燃烧需要温度达到着火点

C．带小孔圆形铝片可以起过滤作用

D．可反复呈现白磷燃烧与熄灭的现象

18、下列事实的微观解释中，二者不相符的是

A．糖水是混合物—由不同种分子构成

B．液氧和氧气都支持燃烧—同种分子的性质相同

C．水银温度计的汞柱升高或降低—汞分子间有间隔

D．打开白酒瓶盖可以闻到酒的香味—分子是不断运动的

19、在化学实验探究过程，要仔细观察、正确记录实验现象，分析现象得出结论。下列有关实验现象描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体

B．石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水

C．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾

D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

20、“赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰中大马酮（化学式为）是其香味的来源。下列有关说法正确的是

A．大马酮分子在不断运动

B．大马酮属于氧化物

C．一个分子中含有9个

D．碳、氢元素的质量比为13∶18

21、为了将二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到较纯净的二氧化碳，四位同学设计了如下方案，其中完全正确的是

A．将混合气体点燃，使一氧化碳充分燃烧

B．将混合气体通过足量的澄清石灰水

C．将混合气体通过灼热的氧化铜粉末充分反应

D．将集气瓶口朝上，移开玻璃片使一氧化碳气体逸出

22、水是生命之源，下列有关水的说法正确的是

A．自然界中的水都是纯水

B．肥皂水遇到软水起浮渣

C．过滤可除去水中的不溶性固体杂质

D．水的天然循环是化学变化

23、铷元素在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关铷的说法不正确的是

A．属于金属元素

B．元素符号是Rb

C．相对原子质量为85.47

D．核外电子数为37

24、物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途明显没有涉及化学性质的是

A．氮气用于食品防腐

B．金刚石用于切割玻璃

C．二氧化碳用作气体肥料

D．一氧化碳用于冶金工业

25、物质是由微粒构成的，下列物质是由原子构成的是

A．H2O

B．NaCl

C．Cu

D．O2

26、2023年9月23日晚，第19届亚运会在杭州开幕，亚运史上首次利用甲醇点燃火炬。此次亚运会使用的“零碳”甲醇经过技术迭代，利用焦炉气中的氢气，与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成甲醇(CH3OH)，如图所示为制备甲醇(即有机物X)的微观过程，下列说法正确的是

A．该化学反应生成了三种新物质

B．参加反应的和分子数之比为4∶1

C．分子由3种原子构成

D．若该反应不用纳米纤维催化剂，会使甲醇的总产量降低

27、人们通过各种方法对食品进行防腐保鲜。

（1）由于氮气____________，因此常用作食品包装袋中的填充气。

（2）铁粉被称为“双吸剂”，常用于食品保鲜，其原因是________。

（3）蔬菜可用热风蒸干水分的方法来防腐，水蒸发过程中发生变化的是_________。

A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔

28、下列物质：①氧气；②硫酸铜溶液；③冰水混合物；④液氮；⑤食盐水；⑥空气；属于纯净物的是(填序号，下同)：___，属于混合物的是____。

29、把下列符合题意要求的物质名称或化学符号写在横线上：氢气、二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氖气、过氧化氢。

（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是_____；

（2）铁在氧气中燃烧的产物是_____ ；

（3）白色固体物质是_____；

（4）能供呼吸，支持燃烧的物质是_____ ；

（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_____；

（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是_____；

（7）上述物质中能用于制取氧气，且其反应环保节能、操作简便的物质是_________。

30、右图是测定空气中氧气含量的实验装置：选用实际容积为40mL的硬质玻璃管，在注射器内留有20mL空气，给装有铜粉的玻璃管加热，观察密闭系统内空气体积变化，请回答下列问题：

实验的操作步骤如下：

①连接装置,检查装置的气密性 ②测定塞好橡皮塞后的玻璃管的容积 ③在另一只具支试管装入铜粉，排尽小气球内空气，在注射器内留有一定的体积空气，并且做记录 ④加热铜粉同时不断推拉注射器活塞 ⑤停止加热后冷却至室温，将小气球内气体全部挤入玻璃管中，记录注射器内气体的体积。

（1）硬质玻璃管中发生的实验现象为 ；

（2）写出该实验中反应的化学方程式____________________________；

（3）若根据实验数据推算，测定的空气中氧气的体积分数小于1/5，造成该实验出现误差的原因可能是________________ (填序号） 。

①装置漏气

②读数时没有冷却至室温

③读数时小气球内留有气体

④铜粉的量太少，氧气没有耗尽

31、图1是氧元素在元素周期表中的相关信息，图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。

(1)元素周期表中，氧元素的原子序数为___________。

(2)图2所示粒子为___________(填“离子”或“原子”)。

(3)O2和O3是由氧元素组成的两种单质，但是它们的性质有很大的差异，其原因是_______。

(4)某物质在纯氧中完全燃烧只生成CO2和H2O，则该物质的组成中一定含有_______、______元素，可能含有_______元素。

32、回答下列问题。

(1)金属材料与我们的生活息息相关。国家为老战士颁发的“中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年”纪念章使用了紫铜胎镀金、银材质。选择铸造纪念章的材料不需要考虑的因素是__________。

A．金属的价格

B．金属的硬度

C．金属的耐腐蚀性

D．金属的导电性

(2)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止铁生锈，其原理是什么？

(3)如图是实验室模拟炼铁的微型实验装置图。

①写出 A 处发生反应的化学方程式：______。

②请简述该装置中 B 处发生反应的实验现象_______。

(4)实验室可选用如图所示装置制取气体。

①写出利用 A 制取 O2的化学方程式______。

②若利用 B 制取 CO2其优点是什么______。

③若利用 C 收集到一瓶无色无味的气体，猜想一种气体并用简单方法加以验证______。

(5)某化学小组成员称量 25 大理石（杂质不参加反应）放入烧杯，再加入 100g稀盐酸完全反应，称量烧杯中剩余物质的总质量为 116.2g,(不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计)请计算大理石中碳酸钙质量分数。

33、下列物质：①氢气 ②氯化钠③氖气 ④二氧化碳⑤液氧，用序号填空。

（1）植物进行光合作用所需的物质是 ___________（2）含有氧分子的是 ______________

（3）在通电时能发光的物质是  ________________（4）由离子直接构成的物质是 ______

34、甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

（1）30℃时，丙的溶解度是______

（2）取甲、乙、丙中的某一种固体进行如下图所示的实验，操作M为单一操作，请回答：

①溶液a、b、C、d、e中一定是饱和溶液的是______；

②取用的固体是______（填甲、乙、丙）；

③图中关于溶液d和溶液e的说法正确的是______。

A．溶质质量可能相等

B．溶液d中溶质质量可能大于溶液c

C．溶液的溶质质量分数可能相同

D．溶质的溶解度可能变大

35、用化学符号表示：

（1）磷元素__________ 

（2）锌离子___________ 

（3）天然气的主要成分__________

36、从分子、原子的角度分析并解释下列问题。

（1）酒精灯不用时需盖上灯帽：________________________________。

（2）液化石油气能压缩在钢瓶中：______________________________。

（3）湿衣服在夏天比冬天干得快，这说明：______________________________________。

（4）用酒精温度计可以测量液体的温度是因为_________________________________。

（5）二氧化碳易被压缩，干冰不易被压缩是因为__________________________。

37、下图是某学习小组组装的一氧化碳与氧化铜反应的实验装置图，试回答：

(1)该反应利用了一氧化碳的___________(填“氧化性”或“还原性”)。

(2)实验过程中硬质玻璃管中发生的反应的化学方程式为___________。

(3)硬质玻璃管中产生的现象是___________，石灰水中产生的现象是___________。

(4)实验过程中的尾气用导管引向酒精灯外焰，原因是___________。

38、实验室现有大理石、稀盐酸、高锰酸钾、火柴、药匙、烧杯、升降台、木条、棉花、镊子及以下仪器，请回答下列问题：

（1）利用上述药品和仪器能制取的气体是______，发生反应的化学方程式为______。若要制取另一种气体还需补充一种仪器是______。

（2）若要制取氧气，装置气密性良好，最初观察到的现象是液面下导管口有气泡冒出，导致产生上述现象的原因是容器内气体______，使容器内气压______，在压强差的作用下产生上述现象。

（3）若将制得的二氧化碳气体先干燥，后收集，需选择Ⅰ装置，Ⅰ中装的药品是______（填名称），实验时将装置Ⅰ中导管______（填“a”或“b”）端与收集装置连接。

39、在学完氧气的实验室制法后，老师给某化学兴趣小组的同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。兴趣小组的同学设计并完成了下表所示的探究实验：

 (1)请你帮小组内的同学填写上表中未填完的空格。

（2)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她要求同学们补充设计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。

第一方面的实验步骤为：①准确称量二氧化锰的质量；②完成实验三；③待反应结束，将实验三试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥；④准确称量干燥后的固体。

实验操作中包含了两次称量，其目的是：__________________。

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验：加入5mL5%的过氧化氢溶液，伸入带火星木条，木条复燃。其目的是：_____________。

40、把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物16g装入大试管中，加热制取氧气，待反完全后，将试管冷却称量得到的固体11.2g，

试计算：

（1）制得氧气的质量；

（2）原混合物中二氧化锰的质量．