1、除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 操作方法 |
A | Na2SO4 | NaOH | 加过量的稀硫酸,蒸发,结晶 |
B | CO2 | HCl | 将气体先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸的洗气瓶 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入过量的BaCl2溶液,过滤 |
D- | NaOH溶液 | Ba(OH)2 | 加入适量的Na2SO4溶液,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法不正确的是
A.转化中原子种类、个数不变
B.转化①是实现碳中和的一种途径
C.转化②是化合反应
D.丁中碳、氢、氧的质量比为6:1:8
3、全硼富勒烯团簇(B40)的分子结构图像中国红灯笼(如图)。B40属于
A.稀有气体
B.氧化物
C.混合物
D.单质
4、下列物质中,属于氧化物的是
A.
B.
C.
D.
5、物质的性质决定物质的用途,这是重要的化学观念。下面物质的性质和用途对应不正确的是
A.金刚石硬度大—用作钻头
B.氧气有助燃性—用作燃料
C.氮气化学性质不活泼—用于食品保护气
D.钨的熔点高—用于制作灯丝
6、下列物质属于混合物的是
A.铁
B.空气
C.水蒸气
D.金刚石
7、农业上用 16%的氯化钠溶液选种。实验室用氯化钠固体配制 1000g16%的氯化钠溶液,下列仪器不需要的是
A.镊子
B.量筒
C.药匙
D.烧杯
8、加热条件下,将24gCuO、Fe2O3混合物与充足的CO完全反应,并将反应后的气体全部通入澄清石灰水中,得到白色沉淀40g。下列有关叙述中不正确的是
A.原混合物中Cu元素的质量分数为26.7%
B.反应后所得CO2的质量为17.6g
C.参加反应的CO的质量为11.2g
D.原混合物中CuO与Fe2O3的质量比为2:1
9、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是
A.结构观:H2O和H2O2化学性质不同,因为它们分子的构成不同
B.分类观:根据组成元素的异同,可将纯净物分为单质和化合物
C.变化观:化学反应中,分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子
D.微粒观:所有原子的原子核都是由质子和中子构成的
10、2023年“世界水日”、“中国水周”活动主题是“强化依法治水,携手共护母亲河”,下列关于水的叙述不正确的是
A.地球上的水资源丰富,可利用的淡水资源却很有限
B.自然界的水经过沉淀、过滤、吸附后仍然不是纯水
C.水分子是由氢、氧两种元素组成的
D.电解水时,在水中加入少量硫酸钠是为了增强水的导电性
11、实验是科学探究的重要手段,下列实验能达到目的的是
A.测定空气中氧气的含量
B.探究燃烧需要氧气
C.验证质量守恒定律
D.探究二氧化碳与水的反应
12、实验室通过蒸馏获得蒸馏水。下列说法不正确的是
A.烧瓶中加入硬水后放入几粒沸石
B.温度计球泡应在烧瓶支管口处
C.冷水应从冷凝管的a口进水
D.可用肥皂水鉴别烧瓶和锥形瓶中液体
13、在空气中燃烧,产生大量白烟的物质是
A.木炭
B.红磷
C.硫
D.铁丝
14、法医常用“马氏试砷法”来检验动物是否砒霜(As2O3)中毒,砒霜中As元素的化合价为
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
15、某兴趣小组设计如图所示的实验装置来探究可燃物的燃烧条件并测定空气中氧气的含量。其中集气瓶的容积为200mL,量筒的容积为250mL(部分操作已略去)。
实验操作步骤如下:
步骤①:连接仪器,检查装置气密性,装置气密性良好;
步骤②:将盛有白磷的带孔燃烧匙放入空集气瓶中;
步骤③:向集气瓶中加满80℃的热水,并塞紧瓶塞;
步骤④:打开K1、K2,从a口向集气瓶中鼓入空气,稍后测得进入量筒中水的体积为V1mL,立即关闭K1、K2;
步骤⑤:白磷熄灭并冷却至室温,打开K2,测得量筒中水的体积变为V2mL。
下列说法错误的是
A.步骤④中,鼓入一定量空气后,集气瓶中液面必须低于白磷
B.步骤③与步骤④对比,得出可燃物燃烧条件之一是:温度需达到可燃物的着火点
C.本实验测得氧气的体积分数为×100%
D.若白磷量不足,测得氧气的体积分数偏小
16、2023年6月5日世界环境日,中国确立的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法错误的是
A.少坐公交车,鼓励绿色出行
B.为治理雾霾,全面禁止使用石油燃料
C.在工业生产中采用低碳技术,降低能耗
D.汽车使用乙醇汽油可以减少大气污染
17、下列生活中的做法不正确的是
A | B | C | D |
涂油的方法用于自行车车链防锈 | 用餐具洗涤剂洗涤餐具上的油污原理是乳化 | 用碳酸钡制作钡餐 | 小苏打是烘焙糕点所用的发酵粉的主要成分之一 |
A.A
B.B
C.C
D.D
18、下列生活中的现象与氧气有关的是
A.冰变成水
B.霓虹灯五颜六色
C.酒精燃烧
D.酥脆饼干久置变软
19、在密闭容器中,6.0g某纯净物与22.4g氧气恰好完全反应,生成的二氧化碳和水分子个数比为2∶3,下列说法正确的是
A.生成的CO2和H2O质量比为44∶18
B.生成CO2的质量为17.6g
C.该纯净物中一定含碳、氢元素,可能含氧元素
D.该纯净物中碳元素的质量分数为20%
20、P、Q、R、S是氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳中的某一种,小珠同学对这四种气体按如图步骤进行鉴别,图中S代表的气体是
A.氢气
B.氧气
C.一氧化碳
D.二氧化碳
21、关于硫酸铜晶体说法正确的是
A.俗称:胆矾
B.化学式:CuSO4
C.颜色:白色
D.式量:178
22、下列图示实验操作中,正确的是
A.点燃酒精灯
B.加热液体
C.熄灭酒精灯
D.添加酒精
23、下列仪器不能加热的是
A.量筒
B.烧杯
C.燃烧匙
D.锥形瓶
24、化学观念是化学课程要培养的核心素养之一,下列对化学观念的认识正确的是
A.元素观:某物质燃烧生成和
,推知该物质由
元素组成
B.变化观:碳酸钠和氢氧化钠在一定条件下可以相互转化
C.结构观:镁离子和镁原子的质子数相同,因而它们的化学性质相似
D.微粒观:1个分子由1个碳原子和1个氧分子构成的
25、如图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是
A.甲与不足量O2反应时可生成乙
B.反应前后原子个数不变
C.转化①和转化②都属于化合反应
D.丙中碳、氧元素的质量比为3:4
26、下列变化中,前者是化学变化,后者是物理变化的是
A.锅炉爆炸 海水晒盐
B.牛奶变酸 米酿成醋
C.矿石粉碎 食物腐烂
D.蜡烛燃烧 酒精挥发
27、科学知识在生产生活中有广泛的应用。请你完成下列空白:
(1)铝有“自我保护作用”的原因是_____(用化学方程式表示)。
(2)生活中防止铁质栅栏生锈的一种方法是_____。
(3)洗洁精除掉餐具上的油污,利用了洗洁精的_____作用。
(4)这是午餐的清单:米饭、红烧肉、排骨汤。为均衡摄入营养素,还需搭配的食物是_____(填字母序号)。
A 豆腐 B 蔗糖 C 食盐 D 水果
(5)青少年的成长过程中有很多关键期。一是骨骼发育不断摄入_____元素,可有效预防佝偻病或软骨病;二是眼晴的发育需要补充_____,否则人体缺乏,易患夜盲症。
(6)3D打印技术的出现,根据不同需求,生产不同的产品,需要使用不同的材料,如铝合金、聚乙烯、碳纤维复合材料。其中属于有机合成材料的是_____。
(7)为了应对因化肥施用不当出现的土壤酸化的现象,经常采用加入_____改良酸性土壤,适合农作物生长。
28、“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两个重要循环。
(1)从微观的角度看:水分子是由______构成。
(2)从宏观的角度看:二氧化碳是由______组成。
29、按要求回答相关问题。
(1)木炭在氧气中燃烧发______光,该反应的文字或化学式表达式为______。
(2)镁带燃烧的文字或化学式表达式为______,特征现象是发出_______。
(3)碳酸氢铵加热分解的文字或化学式表达式为_______,因此碳酸氢铵应______ 保存。
(4)绿色植物在光和叶绿素作用下,将二氧化碳和水转化成葡萄糖(C6H12O6),同时生成一种使带火星的木条复燃的气体的文字或化学式表达式为_____,该过程将______能转化为化学能。
30、俗语说:“雷雨肥庄稼”,①是因为打雷放电条件下,空气中的氮气能和氧气化合生成一氧化氮,②一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮,③二氧化氮溶于水生成硝酸:请写出①、②两步反应的文字表达式:①______②______。
31、化学为人类的进步作出了杰出的贡献,化学使我们的生活更加约丽多彩。
(1)“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车,符合“低碳出行”的理念,颇受年轻人的喜爱。
①“低碳出行”中“低碳”是指较低______(填名称)气体的排放。
②采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎,请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因______。
(2)海水淡化工程在我国沿海省份如广东、天津等地取得快速发展,它可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡水装置示意图。
①水变成水蒸气的过程中,没有发生变化的是______(填字母)。
A.分子运动快慢 B.分子质量 C.分子间隔 D.分子种类
②利用如图装置得到淡水的方法与实验室______(填操作名称)净化水的方法原理相同。
32、单质是由________组成的纯净物,如气体________,液体溴,固体________.化合物是由组成________的纯净物.如气体________,固体________,液体________.
33、(9分)根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称是:b 。
(2)实验室用高锰酸钾制备氧气,发生装置是 (填字母),反应的化学方程式是 ,将A、E连接后可制取的气体为 。
(3)实验室用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,发生装置选用 ,收集装置选用__ __ _。在收集二氧化碳气体时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到___ _说明瓶中已充满二氧化碳。A中长颈漏斗的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”,其原因是 。
34、下列物质与人类生活密切相关,请选择相应的编号填空。
A.CH4 B.NaHCO3 C.Na2CO3 D.NaCI
(1)常用作调味品的是______。
(2)用于生产发酵粉的是______。
(3)用于生产洗涤剂的是______。
(4)“可燃冰”的主要成分是______。
35、在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气、空气六种气体中,选填在下面的空格中。
①属于混合物的是_____;
②可用燃着的木条熄灭的是_____;
③能使澄清石灰水变浑浊的气体是_____;
④饼干在空气中会受潮变软是因为空气中含有_____;
⑤充入测电笔中可产生红光的是_____;
⑥可用于急救病人的是_____。
36、归纳是学习的重要方法,小明在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质(如图所示,连线表示相互反应)。
(1)为了验证性质,小红将紫色石蕊溶液加到盐酸中,溶液变_____色。
(2)图中物质A为氢氧化镁或氢氧化铝,则代表的物质类别是________。
(3)盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈,写出该反应的化学方程式:_____ 。
(4)可用物质A治疗胃酸过多,写出该反应的化学方程式:_____。(只写其中一个)
37、化学是一门以实验为基础的自然科学,实验室有如图装置,回答以下问题:
(1)仪器①的名称是______________。
(2)向发生装置内加入药品前,应该进行的实验操作是____________;实验室用B装置或C装置制取气体,与C装置比较,B装置的优点是____________。
(3)实验室用氯酸钾制取氧气,发生装置可选用_______(填字母,下同),收集装置可选用____________,反应的化学方程式是__________。
(4)实验室制取二氧化碳的原料是__________,不能用F装置收集二氧化碳的原因是_________,若用G装置收集CO2,气体应从_________(选填“a”或“b”)端通入。
38、重庆外国语学校初三某化学兴趣小组的同学设计了以下几个实验来验证质量守恒定律,请回答问题。
(1)A-D实验中不能用于直接验证质量守恒定律的是______(填序号)。
(2)装置D烧杯中发生反应的实验现象为______。
(3)进行装置D的实验时需提前对铁钉进行打磨的目的是______否则实验可能会失败。
(4)如图A所示,点燃前镁条质量为m1,点燃后生成物的质量为m2,则根据质量守恒定律m1______m2(选填“大于”、“小于”、“等于”或“不确定”)。
(5)纳米铁粉在空气中稍微加热即可剧烈燃烧,该兴趣小组同学图E的装置来验证质量守恒定律,反应时锥形瓶中发生反应的符号表达式为______锥形瓶的双孔塞中插入一根一端绑有气球的玻璃管,该气球的作用是______。
39、建立宏观与微观之间的联系,是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题:
(1)下图是元素周期表的一部分。图表示图中____处元素的原子结构示意图(填序号),在化学反应中该原子易_____电子(填“得到”或“失去”),下图①、②、④三处元素中,属于金属元素的是____(填序号,下同);与③处元素属于同一周期的是____。
(2)工业上常将煤洗选加工后用与制备水煤气,其主要反应的微观示意图如下:
①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是____(填“分子”或“原子”),变化过程中,同种原子的个数_____(填“有”或“没有”)增减。
②在该反应中,A、B、C、D四种物质属于氧化物的是_____(填化学式)
③写出该反应的化学方程式____。
40、将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。请回答下列问题。
(1)图一所示反应的符号表达式为 __________________;该反应的微观过程①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则②表示 __________________。
(2)图二甲、乙两变化中属于物理变化的是 __________________;从微观结构分析,该变化发生的改变是 __________________,图一中发生的反应是 __________________(填化学类型);从微观结构分析,图二甲变化后物质的化学性质 __________________(填“发生了”或“未发生”)改变,原因是 __________________,其反应的符号表达式 __________________。