威海2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、氧气和二氧化碳在性质上的相似点有

①都具有氧化性；②都具有还原性；③都能用排水法收集；④都能跟碳反应；⑤都是气体；⑥都是氧化物；⑦都可用于灭火；⑧通常状况下密度都比空气大

A．②④⑤⑧

B．①③④⑤⑥⑧

C．①④⑤⑦⑧

D．①④⑤⑧

2、分类是学习化学的一种重要方法。下列分类正确的是

A．新能源：天然气、地热能、风能

B．混合物：18K黄金、赤铁矿、大理石

C．空气污染物：CO2、SO2、PM2.5

D．溶液：可乐、豆浆、啤酒

3、下列实验现象的描述正确的是

A．用盐酸去除铁锈：红褐色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变为浅绿色

B．向加有稀盐酸的石蕊试液中滴加适量的氢氧化钠溶液：溶液由红色变成无色

C．氧化铜加入少量硫酸中：黑色固体减少，溶液由无色变为蓝色

D．将硝酸铵固体放入足量水中：白色固体减少至消失，放出热量

4、空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法正确的是

A．空气中氮气约占总质量的78%

B．稀有气体不与任何物质发生反应

C．空气中各成分的含量相对比较稳定

D．二氧化碳过量排放会造成酸雨

5、从自然界的水到千家万户的水，水经过系列净化过程。下列有关说法正确的是

A．工业废水、生活污水可直接排放

B．活性炭可以除去异味和色素

C．自来水的净化过程必定含蒸馏

D．过滤可以除去水中所有杂质

6、锶被誉为人体骨骼中的钢筋，锶水对便秘、肠胃疾病、口腔溃疡、龋齿、腰腿痛、风湿病、高血压、糖尿病等症有减轻和消除疗效。右图为锶的原子结构示意图及元素周期表中锶元素的信息。下列说法错误的是

A．锶原子的质子数是87.62

B．锶原子的核外电子数是38

C．锶的元素符号是Sr

D．锶原子不稳定，在反应中容易失去电子，显+2价

7、下列关于酸、碱、盐用途的说法错误的是

A．工业上用盐酸除铁锈

B．医疗上用氯化钠配制生理盐水

C．农业上用氢氧化钠改良酸性土壤

D．食品行业中用碳酸氢钠作发酵粉

8、下列观点正确的是

A．白炽灯泡的钨丝通电时有发光发热的现象，说明发生了化学变化

B．热胀冷缩现象，是因为分子的大小随温度的改变而改变

C．酒香不怕巷子深，是因为分子在不断地运动

D．氮气加压后变成液态，是因为分子间的间隔变大

9、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列实验方案设计合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是

A．氧气用于助燃

B．天然气用作燃料

C．酒精用于消毒

D．稀有气体用作霓虹灯

13、化学是一门以实验为基础的科学。下列化学实验操作中正确的是

A．加热液体

B．倾倒液体

C．滴加液体

D．量取液体

14、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》首次把学生学会炒菜纳入劳动教育课程。周末小雨和爸爸妈妈一起做午餐，下列劳动过程中，解释不正确的是

A．旋转燃气炉炒菜——利用燃气燃烧放热

B．盖上锅盖熄灭锅中的油火——清除可燃物

C．洗干净铁锅后擦干放置——防止铁受潮生锈

D．将厨房垃圾分类整理——养成垃圾分类的习惯

16、“新冠肺炎病毒”疫情肆虐，在全国“战疫”期间，84消毒液和75%的医用酒精（C2H5OH）成为最畅销的商品，其中84消毒液的有效成分为次氯酸钠（NaClO）和二氧化氯（ClO2），下列说法正确的是

A．酒精分子中碳、氢、氧原子个数比为2：5：1

B．二氧化氯分子中含有氧分子

C．次氯酸钠中钠、氯、氧三种元素的质量比1：1：1

D．次氯酸钠比二氧化氯中氯元素的化合价低

17、辰辰刚学过部分酸碱性知识，进行了一些小实验。完成下面小题：

【1】用火龙果皮自制酸碱指示剂，并用于检验纯碱（Na2CO3）溶液的酸碱性，部分操作如图，其中错误的是

A．研磨果皮

B．浸取色素

C．取用纯碱溶液

D．滴入自制指示剂

【2】实验室有四个药品橱，己存放如表药品，用完后的纯碱（Na2CO3）应将它存放在

A．甲橱

B．乙橱

C．丙橱

D．丁橱

18、化学实验的设计是化学学习的关键能力之一，下列实验设计不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、关于硫酸铜晶体说法正确的是

A．俗称：胆矾

B．化学式：CuSO4

C．颜色：白色

D．式量：178

21、下列有关空气成分的说法不正确的是

A．氧气常做燃料

B．氮气充入食品包装中可以防腐

C．二氧化碳超过正常含量，会危害人的健康

D．通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定

22、如下图所示，用胶头滴管向装有固体的广口瓶中滴加液体，使气球变大，一段时间后，气球又恢复到原状（装置气密性良好），则下列使用的固体和液体的组合（如表格所示）中，符合这一现象的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、航天员呼吸产生的CO2进行转化时，其反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应物均由分子构成

B．反应前后各类原子的数目不变

C．乙的化学式为H2

D．生成丙和丁的分子个数比为2：1

24、海洋是宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。下图是某厂生产纯碱的工艺流程图，有关说法不正确的是

A．该工艺流程得到的产品有碳酸钠和氯化铵两种物质

B．该流程中只有一种物质可循环使用

C．母液是碳酸氢钠的饱和溶液

D．氨气在制碱过程中作用是使溶液显碱性，利于吸收二氧化碳

25、锂-氮电池（Li-N2）结构如图，是以锂箔作负极，多孔碳布作正极，玻璃纤维作隔板，利用空气中的氮气与锂形成锂-氮电池，其反应方程式：。下列说法正确的是

A．化学上能导电的单质都是金属单质

B．锂-氮电池的使用体现了化学能转化为电能

C．该电池使用说明常温下氮气的化学性质活泼

D．负极锂原子得到电子形成锂离子，锂离子符号为Li-

26、小明同学在复习阶段在笔记本上对化学知识进行了归纳整理：

①加热固体有气体产生的变化一定是化学变化

②可燃冰是混合物，开采其导致的温室效应，比二氧化碳更严重

③人呼出气体中含量最多的气体是CO2

④石油是一种重要的化工产品，是不可再生能源

⑤图书、档案、精密仪器等失火可用CO2灭火器

⑥物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加。

上述说法正确的个数是

A．1

B．2

C．3

D．4

27、根据右图回答：

（1）硫元素的相对原子质量为_____________，硫原子的质子数为_____________，该元素的原子在化学变化中容易_____________（填“得到”或者“失去”）电子形成______________（填写离子符号，下同），写出一个与硫离子核外电子排布相同的阳离子_______________。

（2）根据原子结构示意图，可以得出硫是元素周期表中第__________周期的元素。

（3）写出硫在氧气中燃烧的化学式表达式_______________________。

28、掌握化学用语是学习化学的关键，请用化学用语填空：

(1)①氩元素_____；

②硝酸钾中的阳离子_____；

③氯化铝_______；

④2个五氧化二磷分子_______。

(2)“Fe2＋”中数字“2”表示的意义_______________________________。

29、运用所学化学知识，回答下列问题。

I.用化学用语填空。

（1） 2个氢原子_____。

（2） 4CO2中4的意义_____。

（3）碳酸根离子_____。

（4）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物_____。

Ⅱ.生活中处处有化学。用化学知识解释下列生产和生活中的现象。

（5） 10mL 酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为_____。

（6）“遥知不是雪，为有暗香来”是因为_____。

30、硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料．它们既有相似之处，又有不同之点．

（1）它们水溶液的都能使紫色石蕊变__________；

（2）它们都能与活泼金属反应生成盐和氢气，实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应化学方程式__________；

（3）它们都能与金属氧化物反应生成盐和水，都可以除铁锈，写出铁锈主要成分的化学式__________；

（4）它们都能与碱反应生成盐和水。根据氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图，写出C图中甲和乙的符号是__________，从微观的角度分析，该反应的实质是__________。

（5）打开一瓶盛有浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口出现白雾，说明了浓盐酸有__________性；浓硫酸有__________性，可做干燥剂。

31、用化学用语填空：

（1）2个水分子___________；

（2）氯酸钾中氯元素的化合价为+5价___________；

（3）3个硫酸根离子_________；

（4）4个磷原子__________。

32、化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从①氦气；②生石灰；③乙醇；④氧气中选择适当的物质填空(用序号填写)。

(1)可用于新冠病人呼吸的是_______；

(2)霓虹灯中充入的是_______；

(3)可以掺入汽油用作汽车燃料的是_______；

(4)与水反应产生大量热的是_______。

33、“中水”是指生活污水经处理后达到规定水质标准可在一定范围内再次使用的非饮用水。现有一些含少量碎菜叶、碎塑料薄膜和泥沙，且还有一定臭味的生活污水（成分已做了简化），根据你了解的知识，请回答：

（1）欲除去此污水中的菜叶、碎塑料薄膜和泥沙，可采用_____的方法，需要用到的玻璃仪器有漏斗、_____、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是_____。

（2）除去污水中的臭味，通常使用的物质是_____。

34、据下图回答问题：

（1）写出图中有标号的仪器名称：①   ，②   。[来源:]

（2）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是 （填字母，下同），该反应的化学方程式为：   。

（3）实验室常用加热氯酸钾来制取氧气，制取装置是将   组合，该反应的化学方程式为：   。

（4）实验室常用碳酸钙和稀盐酸来制取二氧化碳，制取装置是将 组合，该反应的化学方程式为：   。

35、目前计入空气污染指数的项目主要包括：、______、______、______、可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物、______等。

36、据最新报道，上海将启用一批以二甲醚（化学式为C2H6O）为动力能源的新型公共汽车，这样有利于减少汽车的有害气体排放。

（1）二甲醚的摩尔质量是____________；2mol的二甲醚的质量为_______克。

（2）0.5mol的二甲醚中含有______个二甲醚分子，含有______mol氢原子。

（3）二甲醚在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，写出有关反应的符号表达式：______________。

37、如图所示为实验室常见气体的制备和收集装置。

请回答下列问题：

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置______（填字母序号）。欲用装置F收集氧气，收集的最佳时刻是_________。

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，此反应的化学方程式为_________。若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_____________ 。

(3)如果小红同学用加热高锰酸钾的方法制取较干燥的氧气，此反应的化学方程式为_______。应选用装置组合是____（填字母序号），欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从________（填“a”或“b”）端通入。欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_______（填“a”或“b”）端通入。

(4)将红热的铁丝伸入装满氧气的集气瓶中（如图G），可观察到的现象是______，燃烧化学方程式为_______，集气瓶底部放少量水的原因是________，该实验说明氧气具有的化学性质是_________。

(5)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易和氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时该选用图中装置_____（填字母序号）。

(6)已知氢气是一种难溶于水且密度比空气小的气体，具有可燃性，燃烧时发出淡蓝色的火焰。实验室中锌粒（固体）和稀硫酸（液体）制取氢气。为了控制反应速率，制取氢气应选择的发生装置和收集装置的组合应选择______（填字母）。为了验证氢气具有可燃性，在点燃之前应先_______。

38、如图是实验室常用的制取气体的装置

（1）仪器①名称______，在B装置中仪器①须伸到液面以下原因是______。

（2）确定发生装置应考虑的因素为：______和______。

（3）写出A装置制取氧气的两个化学方程式：______。

（4）收集二氧化碳选装置______，原因______，检查B装置气密性的方法是______。

（5）用装置G装半瓶液体除去CO中的CO2应加入的试剂是______，其化学方程式为______。

（6）B和F装置均可制取CO2，其中F装置的优点是______。

（7）碳酸氢钠固体在受热时会发生如下反应： ，若用该反应来制取二氧化碳，你认为可选用装置______作为气体的发生装置。

（8）写出可采用G装置（气体由a口进入）收集的一种气体的名称______，并用简单的方法验证该气体______。

39、如图是某种加钙加碘食盐包装标签上的部分文字，请仔细阅读后回答以下问题：

(1)包装标签上碘含量是指_____的含量．(填“单质碘“、“碘酸钾“或“碘元素”)．

(2)在食盐中加入一定质量的碘酸钾(KIO3)，可以有效的防治碘缺乏病(俗称大脖子病)．

①在KIO3中碘元素(I)的质量分数_____

②在KIO3中碘元素(I)的化合价是_____

③若一成人每天食用这种加钙加碘食盐500mg，从中至少获得_____毫克钙，_____毫克碘．

40、化学源于生活，服务于生活，学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：

(1)从组成角度看：自然界的物质都是由元素组成的，水是由______组成的。

(2)从结构角度看：构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，水是由______构成的。

(3)从变化角度看：变化莫测的水缔造着大自然的神奇。

①在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别是______。

②硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用______的方法将硬水转化为软水。

(4)从资源角度看，水是生命之源。请你写一则节水广告或一条节水措施：______。