1、如图是一台复印机,它利用了下面哪种物质的性质
A.氧气
B.二氧化碳
C.稀有气体
D.氮气
2、鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体,简单可行的方法是
A.闻气味
B.看颜色
C.将气体分别通入澄清石灰水
D.用燃着的木条分别伸入瓶内
3、认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是
A.镁条在空气里燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体
B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体
C.蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水,并放出热量
D.氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放热,干冷烧杯内壁有水雾
4、下列曲线能正确反应对应变化关系的是
| |||
A.向装有二氧化锰的锥形瓶中加入双氧水制取氧气 | B.电解水实验中,产生氢气与氧气的质量关系 | C.等质量金属镁和氧气充分反应 | D.加热分解一定质量高锰酸钾 |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、将泡腾片[含维生素C、柠檬酸(C6H8O7)和碳酸氢钠]放入水中可看到大量气泡产生;某同学查阅资料后得知,其中一个反应为:。为测定生成物NaxC6H8-xO7化学式中x的数值,用4套相同装置(图1)加等量的水后,分别装入不同质量的柠檬酸和碳酸氢钠固体进行实验,测得该条件下产生的气体体积如表所示。
实验组别 | 柠檬酸/g | 碳酸氢钠/g | 气体体积/L |
1 | 1.92 | 0.84 | 224 |
2 | 1.92 | 1.68 | y |
3 | 1.92 | 2.52 | 672 |
4 | 1.92 | 3.36 | 672 |
下列有关说法中错误的是
A.反应方程式中的M物质的化学式为:H2O
B.读取量气管数据前若未调节水准管使左右液面相平,测得气体体积将偏大
C.表格中y=448
D.应选用第3组实验的数据进行计算,经计算x=3
6、下列化学方程式的书写正确的是
A.Mg + O2MgO
B.4Fe + 3O22Fe2O3
C.2KMnO4 =K2MnO4 + MnO2 + O2↑
D.CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
7、在催化剂的作用下,某反应中物质X、水、氧气和二氧化碳的分子数随反应过程的变化如图所示,下列说法正确的是
A.物质X的相对分子质量为64
B.t时刻,和
的质量相同
C.催化剂的化学性质在反应前后发生了变化
D.该反应中氧气和二氧化碳的质量比是12∶11
8、辩证推理是化学学科核心素养,下列说法正确的个数有
①CO2能产生温室效应,易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
②煤加工的产物包括煤焦油、煤气、焦炭和粗氨水等
③分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的的
④同一种元素可以形成多种单质,单质可能存在复杂的分子结构
⑤推广车用乙醇汽油,可以减少汽车尾气污染
⑥等质量的两份固体加热制取氧气,如图可表示完全反应后产生氧气的质量与反应时间的关系图
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
9、下列各图中和
分别表示氢原子和氧原子,其中能表示保持H2化学性质的微粒是
A.
B.
C.
D.
10、如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.40℃时,在100g水中加入63.9g硝酸钾固体形成不饱和溶液
B.20℃时,氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度
C.搅拌,可以使氯化钠的溶解度变大
D.将硝酸钾溶液由40℃降温至20℃,一定有晶体析出
11、物质的性质决定其用途,下列物质用途利用了物质的化学性质的是
A.石墨用作电极
B.干冰用于人工降雨
C.氮气用作食品保护气
D.稀有气体用作霓虹灯
12、物质性质决定用途,下列物质性质与用途不具有对应关系的是
A.液氧具有助燃性,可用作火箭助燃剂
B.镁有银白色金属光泽,可用于制作烟花
C.氮气化学性质不活泼,可作膨化食品的填充气
D.小苏打能与盐酸反应,可用于治疗胃酸过多
13、下列所示实验操作正确的是
A.滴加液体
B.量筒读数
C.检查气密性
D.取用固体
14、空气是宝贵的自然资源,下列说法正确的是
A.工业上从空气中获取氧气的过程中发生了物理变化
B.二氧化碳、一氧化碳都是主要的空气污染物
C.氧气常用作火箭发射的燃料
D.稀有气体用于制作霓虹灯,是因为稀有气体化学性质很不活泼
15、如图是自来水厂净化水的主要步骤,下列说法正确的是
A.能把过滤池和吸附池的位置顺倒
B.加入的X试剂为活性炭
C.过滤池能除去水中溶解的色素和异味
D.到达用户的水是纯净物
16、2023年10月18日,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛绿色发展论坛在北京举办。下列不符合“一带一路”绿色发展北京倡议理念的是
A.加强生态环境保护合作
B.促进人与自然和谐共生
C.促发展可先污染后治理
D.加强绿色能源领域合作
17、钨是爱迪生尝试了数千次实验才找到的比较适合做灯泡里面的金属丝的金属,工业炼钨原理为,此反应的氧化剂是
A.CO
B.WO3
C.W
D.CO2
18、诗词是中华民族宝贵的文化财富,下列诗词说明分子在不断运动的是
A.床前明月光,疑是地上霜
B.遥知不是雪,为有暗香来
C.锄禾日当午,汗滴禾下土
D.君看一叶舟,出没风波里
19、核酸采样管中的红色液体叫做核酸病毒保存液,其中一种物质为盐酸胍(CH6ClN3),盐酸胍是一种常用的蛋白质变性剂,它可以破坏病毒表面蛋白外壳,从而暴露待测的核酸。关于盐酸胍的说法正确的是
A.盐酸胍由1个碳原子、6个氢原子、1个氯原子、3个氮原子构成
B.盐酸胍中碳、氢两种元素的质量比为1:6
C.盐酸胍中氢元素的质量分数最大
D.盐酸胍的相对分子质量为95.5
20、践行“绿色发展”理念,绘就“绿水青山”新画卷。下列做法符合绿色发展理念的是
A.节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛
B.为了防止工厂废气影响人体健康,可将烟囱建的尽可能高
C.农业上推广使用滴灌、喷灌技术给作物供水
D.大量开采地下水缓解水资源紧缺
21、除去下列物质中的杂质,所选用的方法正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 通入氧气点燃 |
B | CuSO4溶液(FeSO4) | 加入过量铁粉、充分反应后、过滤 |
C | CuCl2溶液(HCl) | 加入过量铜粉、充分反应后、过滤 |
D | 铁粉(锌粉) | 加过量FeSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是
A.离子是带电荷的粒子,所以带电荷的粒子一定是离子
B.某物质燃烧生成CO2和H2O,所以该物质中一定含有碳、氢、氧元素
C.燃烧这类剧烈氧化会放出热量,所以呼吸这类缓慢氧化也会放出热量
D.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,所以金刚石和石墨的化学性质不同
23、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法正确的是
A.化学观念: 化学反应前后, 元素的种类一定不变, 元素的质量不一定改变
B.科学思维:化学反应一定遵守质量守恒定律,则质量不变的变化一定是化学变化
C.科学探究与实践:将黄铜和铜片相互刻画,探究纯金属及其合金硬度的高低
D.科学态度与责任:实验后的废液集中处理,不符合绿色化学理念
24、除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 氧气 | 通入氧气,点燃 |
B | 氧化铜 | 木炭粉 | 氧气 | 氧气流中加热 |
C | 石灰石 | 氧化钙 | 无 | 高温煅烧 |
D | 氯化钾 | 氯酸钾 | 二氧化锰 | 向混合物中加入二氧化锰加热 |
A.A
B.B
C.C
D.D
25、下列反应属于化合反应的是
A.
B.
C.
D.
26、下列粒子结构示意图中,表示原子的是
A.
B.
C.
D.
27、我国“神州六号”载人航天飞船探访太空圆满完成任务,创造了我国航天史的辉煌.其中航天飞行器座舱的空气更新过程如下图所示.请分析回答:
(1)在上图空气更新的过程中,C、H、O三种元素中的_____元素没有参与循环利用.
(2)装置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化剂条件下发生了反应,其反应的化学方程式为_____,装置(Ⅲ)中发生反应的基本类型为_____反应.
(3)从装置(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中可知道O2来自_____和_____(填化学式)两种物质.
28、下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D、E是四种粒子的结构示意图。
(1)氧元素属于______(填“金属”或“非金属”)元素;铝原子的核电荷数是______。
(2)C粒子属于______(填“原子”“阴离子”或“阳离子”),A、B、C、D中属于同种元素的是______(填序号)。
(3)R+结构示意图如上图E所示,R元素位于元素周期表中第______周期,它的化学性质与第三周期中的______元素相似(填元素符号)。
29、写出以下错误操作可能造成的后果:
(1)试管口竖直向上,加入锌粒:______;
(2)倾倒液体药品时,试剂瓶上标签没有朝向手心:______。
30、回答:
(1)在通常情况下,燃烧需要三个条件:①______,②有氧气(或空气),③温度达到着火点。
(2)下面是探究燃烧条件的实验,请根据实验图示(左)和资料信息回答有关问题。
资料信息:白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。其中
①铜片上的红磷不燃烧,是因为______。
②烧杯中的白磷不燃烧,是因为______。
(3)为了防止失火造成生命财产的损失,加油站等场所常贴有如图图标,其中表示“禁止吸烟”的是______(填字母序号);
(4)堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭的原因是______。
(5)扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前方的树木砍掉形成隔离带,灭火的原理是______。
31、建立“宏观-微观-符号”之间的联系是化学学科的重要特点。
(1)“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。
①从微观的角度看:水分子是由___________构成。(填微粒名称)
②从宏观的角度看:二氧化碳是由___________组成。(请用化学用语填空)
(2)根据图示回答下列问题
①硒元素被科学家称为“抗癌之王”,科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。如图一是硒元素的相关信息:硒元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。
②如图二,Na、Mg、Al三种元素位于元素周期表中第___________周期,对于Na、Mg、Al三种元素来说,质子数越多,原子半径反而越小,原子核对核外电子的引力越大,Na、Mg、Al三种原子失电子能力由强到弱顺序是___________。
③二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯(C2H4),是我国科学研究的又一重大突破,其反应微观过程如图三所示,写出其化学符号表达式___________。
32、已知:CO2和SO2既有相似性,又有差异性。
实验一:
(1)水槽中滴入紫色石蕊,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图所示,说明相同条件下的溶解性SO2_____(填“>”或“<”)CO2,试管内溶液变成______色。
实验二:
(2)已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为:2Mg+CO22MgO+C,试推测镁条在SO2中燃烧现象与镁条在二氧化碳中燃烧现象的不同之处是_________。
33、写出下列反应的符号表达式或化学反应方程式
①木炭在空气中燃烧:______;
②实验室用高锰酸钾制氧气:______;
③燃烧红磷制造烟幕:______;
④实验室用分解过氧化氢溶液制氧气:______;
⑤铁丝在氧气中燃烧:______;
以上反应属于化合反应的是______;属于分解反应的是______;属于氧化反应的是______。(填序号)
34、从微观知宏观。
(1)微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是___________________________________(填字母代号,下同),属于同一种元素的是____________________________________。
(2)请写出E的氧化物的化学式:____________________________________。
35、开学防疫,化学助力!
(1)起床后,测体温。测体温时水银体温计中汞柱会上升的微观原因是______。
(2)上学时,戴口罩。制作口罩用的无纺布面料主要是聚丙烯【(C3H6)n】,聚丙烯中碳、氢元素的质量比为______。
(3)到校后,勤消毒。用于手部消毒的酒精溶液属于易燃物,使用时要注意安全,酒精燃烧的化学方程式为______。
(4)用餐时,讲营养。“翡翠”饺子的制作是将菠菜榨汁,通过______操作将菜渣与菜汁分离,用菜汁和面。人们通过各种方法对食品进行防腐保鲜。由于氮气______,因此常用作食品包装袋中的填充气。
36、(6分)下图是a、b、c三种物质(均不含结晶水(的溶解度曲线,请填空:
(1)点P表示的意义为______________________。
(2)将t3℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是____________。
(3)在t2℃时将等质量的a、b、c三种物质分别放入一定量的水中恰好完全溶解,配制成饱和溶液,则所得溶液质量由大到小的顺序为________________。
(4)a、b、c三种物质中能通过升温将接近饱和的溶液变为饱和的是_______。
(5)在t3℃时取a物质50g配制成饱和溶液,若需要将该饱和溶液稀释为溶质质量分数为25%的溶液,需要加水的质量为_________。
37、实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中标号b仪器的名称:_____________。
(2)用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳,可选用的发生装置是_____________(填序号),写出发生反应的化学方程式为_____________。
(3)若用装置E收集氧气,验满的方法是_____________。
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小。氨气极易溶于水,其水溶液呈碱性。制取并收集氨气,应该从上图中选择的装置是_____________。
38、下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题。(以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称 ①______________;
(2)如果用过氧化氢溶液同二氧化锰混合制氧气,要得到平稳的氧气流,应选用的气体发生装置是_______;反应的化学方程式为_______ ;
(3)B装置中试管口略向下倾斜的原因是_________,如果用该装置来加热高锰酸钾制氧气,需要改进的地方是_______;
(4)能用E装置收集的气体,必须具备的性质是________________________________;
(5)若装置C中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可采取的措施有_____________(填序号)。
①用容积较小的锥形瓶 ②控制液体的滴加速度
③加热反应物 ④降低反应物浓度
(6)查阅资料得知:实验室常用氯化铵和碱石灰固体混合加热来制取氨气,氨气密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水。制取氨气应选用的发生装置是_______,若将集满氨气的试管倒置于如图G所示的滴加酚酞的蒸馏水的水槽中,写出G图装置中可观察到的一种现象____________。
39、根据图示回答下列问题。
(1)仪器①的名称是_________;
(2)实验室用A装置制取氧气的化学反应符号表达式为_______________________;
(3)实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学反应符号表达式为_________;为能得到平稳的氧气流,且收集到纯净的氧气,应选择的发生装置和收集装置是_____。
(4)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取,则实验室制取甲烷的发生装置为_________。
40、(6分)工业上常用电解饱和氯化钠水溶液的方法制备氢氧化钠,化学方程式为电解
若制得16.0g氢氧化钠,可同时得到氯气的质量是多少?