1、“神箭冲碧宇,天和傲苍穹”。我国空间站取得举世瞩目的成就。下列研究不属于化学范畴的是
A.研制火箭的燃料
B.空间站内氧气的制取
C.计算返回舱落点
D.返回舱外层耐高温涂料的制造
2、建立模型是学习化学的重要方法,下列模型正确的是
A.地壳中元素含量模型
B.物质组成及构成模型
C.原子结构模型
D.灭火方法模型
3、下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是
A.物质用途 | B.化学之最 |
液氮:用于医疗手术 石墨:用于消毒杀菌 | 自然界最坚硬的矿物:金刚石 空气中含量最多的物质:氧气 |
C.环保知识 | D.物质鉴别 |
减缓温室效应:植树造林节能减排 减少空气污染:多使用一次性木筷 | 氧气和氮气:将燃烧的木条分别伸入 蒸馏水和双氧水:加入二氧化锰 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、下列实验不能达到实验目的的是
A.验满
B.证明密度比空气的大
C.检查装置的气密性
D.比较合金和纯金属的硬度
5、如图是利用海水提取粗盐的过程,下列说法中正确的是
A.海水进入贮水池,海水中不含有杂质
B.在蒸发池中,海水中水的质量逐渐减少
C.析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
D.在蒸发池中,海水中的氯化钠质量逐渐增加
6、碘化钾(KI)是一种常用的补碘剂,暴露在空气中会变质而呈现黄色。实验小组进行以下实验探究影响 KI变质的因素。
实验 1 | 实验2 | 实验3 | 实验4 |
|
|
| |
固体变潮、表面变微黄 | 固体无明显现象 | 固体变潮、无其他明显现象 | 固体变潮、表面变黄 |
下列说法不正确的是
A.实验3 说明 KI变质与氧气无关
B.对比实验2 和4 可知,KI变质与水有关
C.CO2在 KI变质过程中的作用可能是提供酸性环境,加快 KI 变质
D.实验首先排除了氮气和稀有气体的影响,是因为通常情况下它们的化学性质稳定
7、下列实验操作正确的是
A.过滤
B.读取液体体积
C.加热液体
D.滴加液体
8、实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气。用这种方法制取氢气,以下实验操作正确的是
A.检查气密性
B.加入锌粒
C.加入稀硫酸
D.收集氢气
9、下列对实验现象的描述错误的是
A.氢气在空气中燃烧,火焰呈淡蓝色
B.向盛石灰石的烧杯中加稀盐酸,有气泡产生
C.将少量二氧化碳通入水中,无明显现象
D.铁丝插入硫酸铜溶液中,有蓝色物质析出
10、下列物质的性质与其应用相对应的是
A.氦气的性质稳定,用于填充气球
B.氧气支持燃烧,可作燃料
C.氮气化学性质稳定,用做保护气
D.稀有气体的化学性质稳定,可用于制作霓虹灯
11、化学是一门以实验为基础的学科。下列基本实验操作中,正确的是
A.取用液体试剂
B.倾倒液体
C.滴加液体
D.加热液体
12、如图是 三种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是
A.时,将
物质加入到
水中充分搅拌,得到
的饱和溶液
B.点表示
时,
两种物质的溶解度相等
C.时等质量的
三种物质的饱和溶液降温至
所得溶液中溶剂质量由大到小的顺序是
D.将 时
三种物质的溶液分别升温至
,溶液溶质质量分数由大到小的顺序是为
13、规定A、B、C三种物质之间两两可以发生化学反应(-一定条件),则称A、B、C三种物质组成“完美羁绊”。如Na、H2O、Cl2可组成“完美羁绊”发生如下化学反应:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑、Cl2+H2O=HCl+HClO、2Na+Cl22NaCl。下列选项中能组成“完美羁绊”的是
A.CuO、C、CO2
B.C、O2、CO
C.C、H2O、CO2
D.Ca(OH)2、CO2、H2O
14、下列实验操作正确的是
A.熄灭酒精灯
B.闻气体气味
C.称量固体
D.读取液体体积
15、分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是
A.过多CO2排放会造成温室效应加剧,则CO2属于大气污染物
B.溶液是均一、稳定的物质,则均一、稳定的液体一定是溶液
C.阴离子是带负电的粒子,则带负电的粒子一定是阴离子
D.化合物是由不同种元素组成的,则只含有一种元素的物质一定不属于化合物
16、在反应A+3B=2C+3D中,A、B的相对分子质量之比为5:6,若2.5gA与一定量的B恰好完全反应后,生成3.8gD。则生成C的质量为
A.9.6g
B.7.7g
C.6.8g
D.8.8g
17、下列物质用途与性质对应关系正确的是
A.氧气用于气割,因为氧气具有可燃性
B.石墨作电刷, 因为石墨具有导电性
C.稀有气体制作霓虹灯,因为其化学性质不活泼
D.木炭用于冶炼金属, 因为碳具有氧化性
18、下表为生活中某些饮品在常温下pH范围,下 列说法中正确的是
饮品名称 | 橙汁 | 西瓜汁 | 牛奶 | 豆浆 |
pH范围 | 3.0~4.0 | 5.3~6.2 | 6.3~6.6 | 7.4~7.9 |
A.牛奶属于碱性饮品
B.适量饮用西瓜汁可缓解胃酸过多
C.向豆浆中加入蒸馏水,pH会增大
D.表中饮品中,橙汁酸性最强
19、天宫课堂结合载人飞行任务,贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出,由中国航天员担任太空教师,以青少年为主要对象,采取天地协同互动方式开展。天宫课堂逐渐成为中国太空科普的国家品牌,到目前为止已举行了四期。2021年12月9日,航天员王亚平在中国空间站展示了在无容器材料实验柜中进行的锆金属熔化与凝固实验。如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法不正确的是
A.锆原子的质子数为40
B.锆原子位于元素周期表第五周期
C.锆元素的相对原子质量为91.22
D.锆原子在化学反应中容易形成带两个单位负电荷的离子
20、如图是元素周期表中钠元素的信息,下列解释中不正确的是
A.钠元素是金属元素
B.钠原子核内质子数为11
C.钠的相对原子质量为23g
D.钠离子结构示意图为
21、如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰(MnO2)的作用下,迅速分解放出大量氧气(O2),下列现象正确的是
A.气球胀大,红墨水右移
B.气球缩小,红墨水左移
C.气球胀大,红墨水左移
D.气球缩小,红墨水右移
22、河北历史悠久,文化源远流长。下列工艺中一定包含化学变化的是
A.剪窗花
B.烧白瓷
C.刻石雕
D.晒海盐
23、类推的思想方法在化学学习中应用广泛,下列类推正确的个数有
①氧气是一种无色无味的气体,所以无色无味的气体一定是氧气
②化学变化往往伴随有颜色的变化,所以有颜色改变的一定是化学变化
③二氧化碳能使燃着的木条熄灭,所以能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
④物质在氧气中燃烧的现象会发光放热,所以跟氧气发生的反应一定会发光放热
⑤由一种物质组成的是纯净物,所以纯净物一定是由一种物质组成
⑥氧化反应是物质与氧发生的反应,所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
⑦化合反应不一定是氧化反应,氧化反应也不一定是化合反应
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
24、全球参与控制CO2排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列对限制CO2排放量的做法不合理的是
A.双面使用纸张
B.夏季空调温度调高1℃
C.充电器使用后及时拔下插头
D.每天使用一次性餐具
25、下列词语涉及化学变化的是
A.花香四溢
B.滴水成冰
C.木已成舟
D.火上浇油
26、推理是化学学习常用的思维方式。下列推理正确的是
A.离子是带电的微粒,带电的微粒一定是离子
B.原子核由质子和中子构成,所有原子核中一定有中子
C.单质只含一种元素,只含有一种元素的纯净物一定是单质
D.催化剂在化学反应前后质量不变,在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
27、化学源于生活,也服务于生活:
(1)冰箱中放入活性炭除异味,利用了活性炭的_____性;
(2)炒菜时锅内着火用锅盖盖灭,其灭火原理是_____;
(3)小李去医院体检,医生说她贫血,你认为她应适当补充_____元素;
(4)点燃可燃性气体之前应进行_____(填实验或操作名称)。
28、根据如图所示的实验装置图回答:
(1)写出编号的仪器名称:① ;② 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是 (填序号),该反应的化学方程式为 。排水法收集完氧气后,应先 再 ,目的是 。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,应选用的收集装置是 (填序号),该反应的化学方程式为 ,仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”,其原因是 。
(4)如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ;
(5)图G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置,G装置与B装置比较,G装置除了节约药品优点外,还有操作上的优点是 。
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氧气(化学式:NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是 (填序号),收集装置是 (填序号)。
29、用正确的化学用语填空:
(1)2个硅原子________; (2)保持甲烷化学性质的最小粒子______;
(3)硝酸亚铁溶液中大量存在的阳离子___;(4)标出五氧化二磷中磷元素的化合价_______。
30、已知,A、B、C、D、E五种物质之间存在如下图的转化关系。其中A、D是常见的金属单质,B的水溶液呈蓝色,固体D为紫红色,固体E为黑色。试回答:
(1)写出化学式:A ___________ 、B ___________ 、D ___________ 。
(2)写出下列反应化学方程式:① __________________ ② __________________
31、(4分)中国长征二号火箭大部分结构由钛合金构成
主要是因为钛合金有(1)_________(填一条物理性质),该型号推进器中盛有联胺()和过氧化氢,当它们混合时,在一定条件反应生成水和一种化学性质不活泼的单质,并放出大量的热.请你写出该反应的化学方程式(2)_________,在此反应前、后氧元素的化合价分别是(3)_________,火箭推进过程中实现的能量转化是(4)_________。
32、回答下列问题
(1)酥脆的饼干久放在空气变软了,证明了空气中有_______;
(2)制取化肥和做食品包装保护气的是_____________;
(3)用于制作霓虹灯、闪光灯等多种电光源的是____________ ;
(4)工业上制取氧气的方法属于_______变化。
33、燃料和能源与社会发展息息相关。
(1)氢燃料具有广阔的应用前景。氢气燃烧的化学方程式为_____。
(2)铜镁合金是一种潜在的贮氢材料,可用一定质量比的铜、镁单质在氢气环境下高温熔炼获得。铜镁合金的熔点比金属镁和铜_____(填“高”或“低”);
(3)多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识
①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是_______(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数________(填“有”或“没有”)增减。
②从反应类型角度在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和_______(填化学式)。
③从能量变化角度,往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是_________。
34、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)t1℃时,甲乙的溶解度大小关系为:甲______乙(填“﹥”、“=”或“﹤”);
(2)要使接近饱和的甲物质的溶液变为饱和溶液,可采用的方法是______(填“升高”或“降低”)温度,还可以采用的方法为______。
(3)t2℃时,向50克水中加入乙物质配成该温度下的饱和溶液,需加乙______g。此时溶液中乙的质量分数为______(保留1位小数)。
35、化学与生活息息相关,请用化学知识解决下列问题:
(1)洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要,为了保护人类赖以生存的空气,我们应该做些什么?(写一条)____________;
(2)水是一切生命体生存所必需的物质,为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,一方面我们要节约用水,另一方面我们要防治水体污染。谈谈在生活中你是如何节约用水的?_____________(写一条);我们又应该怎样防治水体污染?___________(写一条)。
36、人类社会的文明进步与金属材料的发展关系密切。
(1)钢铁是应用最普遍的金属材料,容易与空气中的_______等物质共同作用而生锈,给人们造成巨大的经济损失。
(2)取一定量硝酸银溶液,加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的金属是_______。
37、结合下图化学实验装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a_________________________________; b__________________________________;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置是________________________________。(填代号),反应方程式为__________________________________;制得的氧气用来做如图F所示的实验,最好用__________________________________法收集氧气。发现G中铁丝不燃烧,其原因是________________________________写出F中反应的化学方程式_________________________________。
(3)实验室制取二氧化碳常用的药品是_________________________________;若用装置D收集二氧化碳则气体应从_______________________________(填“①”或“②” )端进入。
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体装置C的优点是________________________________;使反应停止的操作是________________________________。
38、如图所示为实验室中常见的制取气体的发生装置和收集装置。
请回答下列问题:
写出标有序号仪器的名称:①______; ②______; ③______。
实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置______
填字母序号,下同
欲用装置F收集一瓶氧气,则气体应从______
填“a”或“b”
端通入。
实验用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为______。若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是______。
实验室制取二氧化碳的化学方程式为______,若用装置D收集一瓶二氧化碳,验满的方法是______。
若实验用B,E置组合制取气体,则能制取的气体是______,发生反应的化学方式为______。
实验用无水碳酸钠
固体
和碱石灰
固体
合加热制取甲烷,已知甲烷的密度比空气小,难溶于水,则制取甲烷的发生装置是______,收集装置是______。
如实验室收集一氧化氮气体时,只选用G作为收集置,不用D、E、F装置来收集,由此可以判断一氧化氮气体可能具有的性质是______
填编号,可多选
①可溶于水 ②难溶于水 ③能和空气中某种气体发生反应
39、金属是一种非常重要的资源,在生产、生活中有着广泛的用途。
(1)每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟___等物质相互作用的结果。试举一种能减缓钢铁锈蚀的方法____。
(2)铝比铁活泼,但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,其原因是:_______________。
(3)小芳同学欲验证X,Y,Z三种金属的活动性,根据实验得出如下结论:X和稀硫酸不反应;Z+H2SO4(稀)═ZSO4+H2↑;X+2YNO3=2Y+X(NO3)2.你认为这三种金属的活动性由强到弱的顺序是________________。
40、化学元素周期表是根据原子序数从小到大排序的化学元素列表。根据元素周期表可以推断原子的半径变化:(1)除第一周期外,其他周期元素(稀有气体元素除外)的原子半径随原子序数的递增而减小;(2)同一族的元素从上到下,随电子层数增多,原子半径增大。据此比较下列原子半径的大小:O、F、Mg、Al、P、S、K。___________________________________________