金昌2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列关于氧气（O2）和过氧化氢（H2O2）的说法正确的是

A．都含有氧元素

B．都是化合物

C．都含有氧气分子

D．都能使带有火星的木条复燃

2、下列物质的用途与其性质对应不正确的是

A．氧气有可燃性，用于发射火箭

B．一氧化碳有还原性，用于冶炼金属

C．干冰升华吸热，用来人工降雨

D．氦气密度小，用来充灌气球

3、下列实验方案能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、规范操作是化学实验成功的保障。下列基本实验操作正确的是

A．闻药品气味

B．取用固体粉末

C．点燃酒精灯

D．加入块状固体

5、科学家研制出一种代号为DFPA的安全驱蚊剂，其化学式为C12H17NO，下列有关该物质的说法不正确的是

A．DFPA不属于氧化物

B．DFPA的相对分子质量是191

C．DFPA是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的

D．DFPA是由12个碳原子、17个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成的

6、我国科学家首次实现以CO2为原料直接人工合成淀粉，其中第一步反应如下图所示。下列说法正确的是

A．反应中乙和丁的粒子个数比为1:1

B．反应前后原子数目相等

C．反应后ZnO-ZrO2的质量不相等

D．该反应属于置换反应

7、用如图装置进行实验，将装置倾斜，管①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是

A．氢氧化钠固体和水

B．镁条和稀盐酸

C．二氧化锰和过氧化氢溶液

D．大理石和稀盐酸

8、下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是

A．可燃性气体与其他气体混合遇明火就会发生爆炸

B．档案失火，可以用水基型灭火器灭火

C．为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气

D．用水灭火是为了使可燃物的温度降到着火点以下

9、类推是学习化学的一种重要方法，以下原因和推理均正确的是

A．单质碳化学性质稳定，因此档案资料常用碳素墨水书写

B．原子和分子均是构成物质的微观粒子，故原子分子均可保持物质的化学性质

C．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．2H表示2个氢原子，因此H2O中的“2”也可表示2个氢原子

10、三氧化铬(CrO3)常用于金属镀铬。在工业上，用重铬酸钠(Na2Cr2O7)制造三氧化铬，反应的化学方程式：Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O，其中X的化学式为

A．H2S

B．H2SO3

C．H2SO4

D．SO2

11、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为

A．等于9mL

B．大于9mL

C．小于9mL

D．无法确定

12、下列有关实验现象的描述正确的是

A．木炭在空气中剧烈燃烧发出白光

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁

13、下列各组固体物质，只用加水溶解的方法不能鉴别的是

A．NH4NO3、NaOH

B．BaCO3、CaCl2

C．CuSO4、Na2CO3

D．NaCl、KCl

14、从宏观、微观相联系的视角探究物质及其变化规律是化学学科特有的“科学思维”之一。对下列宏观事实的微观解释错误的是

A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子能分解

B．金刚石很硬，石墨很软——碳原子的排列方式不同

C．自然界中水的天然循环——水分子不断地运动且间隔发生改变

D．一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧——不同种分子的性质不同

15、下列仪器，不能在酒精灯火焰上加热的是

A．试管

B．烧杯

C．量筒

D．蒸发皿

16、空气成分中，体积分数最大的是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体

17、学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，不正确的是

A．分类观：Fe2O3和Fe3O4都属于金属氧化物

B．元素观：H2O和H2O2组成元素相同，性质相同

C．变化观：CO2和O2可以相互转化

D．结构观：Mg和Mg2+结构不同，性质不同

18、我国科研团队实现了从二氧化碳到淀粉的合成，其中利用二氧化碳制取甲醇（CH4O）的化学方程式：。下列说法正确的是

A．反应前后分子个数守恒

B．反应物的式量之和等于生成物的式量之和

C．1克二氧化碳和1克氢气反应时，生成甲醇和水总质量为2克

D．生成的甲醇和水中氢元素质量之和等于参加反应的氢气质量

19、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与这理念不相符的是

A．大力开采铁矿炼铁

B．用海水淡化后的卤水制盐、制镁

C．优先发展废旧钢铁再生

D．用废弃贝壳代替石灰石制生石灰

20、下列金属中，活动性最强的是

A．镁

B．锌

C．银

D．铜

21、将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙两瓶中，并使部分铁钉露出液面(如图所示)。放置一段时间，出现了锈蚀。下列说法不正确的是

A．丙中，导管内上升一段水柱

B．甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀

C．乙中，铁钉在水面下部分锈蚀最严重

D．蒸馏水煮沸的目的是除去水中溶解的氧气

22、水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任，下列做法中，有利于保护水资源的是

A．使用节水型马桶

B．工业废水直接排放

C．生活污水任意排放

D．大量使用农药和化肥

23、液氢已应用于航天等领域。目前在生活中大量使用氢能源还存在一定困难，原因是

A．氢气的密度比空气的小

B．氢气制取成本高和贮存困难

C．氢气燃烧放出的热量多

D．氢气燃烧的产物不污染空气

24、用化学方程式对下列事实作出的解释，错误的是

A．铝制品有良好的耐腐蚀性4Al+3O2═2Al2O3

B．铁制品在潮湿环境中锈蚀3Fe+2O2Fe3O4

C．氢氧化钠溶液因敞口放置发生变质2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

D．碳酸氢铵因储存不当肥效降低NH4HCO3═CO2↑+NH3↑+H2O

25、“宏观一微观一符号”相结合是化学学科独有的思维方式。下列化学用语书写正确的是

A．硫酸铁——FeSO4

B．2个氢原子——H2

C．氦气——He2

D．铝离子——Al3+

26、下列有关合金的说法错误的是

A．合金一定是混合物

B．生铁的含碳量比钢的含碳量高

C．合金中至少含有两种金属

D．日常生活中，人们使用的大多数是合金

27、晓洁在家里发现许多有趣的化学问题，请你帮助她解释或解决这些问题。

(1)妈妈做她爱吃的红烧肉时加入了“加铁酱油”，其中的“铁”指______（填“元素”或“原子”），身体一旦缺铁可能患有的疾病是______；

(2)她们今天的早餐是馕和牛奶，馕可以补充人体所需的六大营养素中的______，牛奶可以补充人体所需的六大营养素中的______；

(3)她洗漱时发现卫生间内的铁质置物架生锈了，置物架生锈与______有关，为了防止铁制品生锈，可采取哪些措施______（写一点）；

(4)学习化学后，晓洁知道用硬水作为饮用水会引发结石病，可用______区分硬水和软水，生活中将硬水软化的方法是______。

28、下列现象可以说明空气中有某些物质存在，请用符号表示出该物质：

①木炭在空气中可以燃烧_____________；

②空气是制造氮肥的重要资源_____________；

③从冰箱里拿出来的鸡蛋，在空气中放置一段时间，蛋壳表面出现许多水珠_____________；

④澄清石灰水在空气中久置形成了白膜_____________。

29、构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，下列是物质构成的知识网络图，请填写空白处

30、请根据提供的材料写出相关的文字表达式或符号表达式

(1)照明弹燃烧会发出耀眼白光___________________________。

(2)一种暗红色固体燃烧后产生大量白烟___________________________。

(3)硫磺燃烧_________________________________。

(4)铁丝在氧气中燃烧 _____________________________。

(5)碳酸氢铵受热分解 ___________________________。

31、用化学用语填空：

（1）氯原子____________________。

（2）地壳中含量最多的金属元素____________________。

（3）保持水的化学性质的微粒____________________。

（4）质子数不同，电子数相同的两种阴离子____________________。

32、写出下列过程中的化学方程式，并注明反应的基本类型。

（1）铁在氧气中燃烧：_____；_____。

（2）电解水：_____；_____。

33、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下：

(1)A、B、C中表示混合物的是：_____(填字号)；

(2)上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中属于化学变化的是：_______________；(填Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ号)

(3)上图发生化学反应的文字或符号表达式是：___________，依据此图得出化学变化的微观实质是：_____________；

(4)有关上图的说法中正确的是 ；（双选）

A．反应物和生成物都是氧化物

B．反应前后元素种类不变

C．反应属于氧化反应这一基本反应类型

D．B中碳元素的质量分数为27.3%

34、（1）在20℃时，将40g硝酸钾固体加入100g水中，充分搅拌后，仍有8.4g硝酸钾固体未溶解。请填写下列空白：所得溶液是20℃时硝酸钾的________（填“饱和”或“不饱和”）溶液：20℃时硝酸钾的溶解度为___________g；所得溶液中硝酸钾的质量分数为_____________（列出表达式即可）。

（2）如图，在Y形管中进行实验。请补全实验方案。

35、框图中A是人体胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是铁锈的主要成分（Fe2O3·xH2O），E、F、I为无色气体。

根据图示回答下列问题。

（1）写出有关物质的化学式：

B : ，C:   。

（2）写出反应④的化学方程式: 。

（3）要使反应⑤能够发生，需要反应物B和M，其中M的化学式为  

36、写出下列化学反应的文字表达式并注明基本反应类型：

（1）红磷在空气中燃烧：   ， ；

（2）加热高锰酸钾的反应：     ， 。

37、化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：

（1）图中①仪器的名称是________；

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的化学方程式为________，应选择的发生装置________（填字母，下同），若要收集比较纯净的氧气可选择的装置是________，现有0.1mol氯酸钾和二氧化锰混合，加热一段时间后，剩余固体中氯元素的质量为3.55g，判断氯酸钾分解程度是____

A 完全分解     B 部分分解   C 没有分解       D 无法确定

（3）检查装置A的气密性的方法是_______；看到______现象，说明气密性良好。

（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为___;若选用D装置收集氧气,气体应从___端(填a或b)进入。

38、根据如图回答问题：

（1）实验室常用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，该反应的化学方程式为__．应选用的发生装置是（填字母，下同）__．检验二氧化碳是否收集满的方法是__．

（2）实验室常用金属锌和稀硫酸反应制取氢气装置为__，该反应的化学方程式为__．

39、通过电解水的方法得到氧气。

（1）检验b试管内气体的方法是什么？

（2）此探究实验的目的是什么？

40、丙烷是一种有机物，具有可燃性，丙烷的分子模型如下图所示：

(1)丙烷的化学式是_______________；

(2)一个丙烷分子中有_______个原子；

(3)丙烷完全燃烧后生成水和二氧化碳，试写出丙烷完全燃烧的化学方程式_________________