双河2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、木糖醇（C5H12O5）是一种天然甜味剂，食用时有清凉感，因其代谢不受胰岛素调节，可作为蔗糖替代品供糖尿病患者食用。下列关于木糖醇的说法正确的是

A．木糖醇由5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子构成

B．木糖醇在水中溶解时溶液温度降低

C．木糖醇中碳元素的质量分数最大

D．木糖醇可代替药物治疗糖尿病

2、在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是

A．石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成

B．在口中嚼米饭或头时感到有甜味

C．用干冰做制冷剂进行人工降雨

D．使用天然气作燃料饭做菜

3、下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是

A．厨房油锅起火，盖上锅盖就能灭火

B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点

C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭

D．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

4、推理是一种重要的研究和学习方法，下列推理正确的是

A．原子核由质子和中子构成，则原子中都有质子和中子

B．同种元素质子数相同，但质子数相同的微粒不一定是同种元素

C．化合物一定含有不同种元素，则由不同种元素组成的物质一定是化合物

D．若两种粒子属于同种元素，则这两种粒子的最外层电子数一定相同

5、下列物质属于单质的是

A．青铜

B．硬铝

C．C60

D．硫酸铜

6、下列实验方案能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、化学与生产、生活关系密切。下列说法不正确的是

A．加强废旧金属的回收利用，有利于保护金属资源

B．在酱油中加入铁强化剂，是为了补充铁元素

C．低碳生活提倡使用不含碳元素的物质

D．新能源的推广利用，节约了化石燃料

8、下列说法不正确的是

A．湿衣服能晾干是因为水分子不断运动

B．热胀冷缩是因为粒子之间的间隔受热增大，遇冷减小

C．空气中体积分数最大的气体是氮气

D．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核内都含有质子和中子

9、下列物质的用途，由其化学性质决定的是

A．石墨用于制铅笔芯

B．铜丝用于制作导线

C．干冰用于人工降雨

D．氧气用于炼钢

10、物质的性质决定用途。下列各物质的用途与性质对应关系正确的是

A．金刚石硬度大，可用于制造钻石

B．氮气是无色无味的气体，可用作保护气

C．液化气具有可撚性，可作燃料

D．石墨能导电，可用于制作铅笔芯

11、推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是

A．化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

B．水在通电条件下生成氢气和氧气，所以水是由氢分子和氧分子构成的

C．燃烧需要同时满足三个条件，所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火

D．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

12、下列活动中没有发生化学变化的是

A．烤肉

B．剪纸

C．酿酒

D．呼吸

13、除去下列物质中混有的少量杂质 （括号内为杂质）， 拟定的实验方案不可行的是

A．CuO（木炭粉）：在空气中灼烧

B． N2 （O2 ）：通过灼热的铜网

C．CO（CO2）：通过灼热的木炭层

D． CO2（CO）： 在氧气中点燃

14、下列物质中同时存在离子和分子的是

A．氯化钠

B．汞

C．澄清石灰水

D．白磷

15、科学家研究发现一种新型催化剂，能在光照条件下将二氧化碳转化为甲烷，微观示意图如图。下列有关说法正确的是

A．该反应属于化合反应

B．四种物质中有三种氧化物

C．反应前后原子种类改变

D．反应前后，氧元素化合价发生了变化

16、农业生产上，常需要质量分数为16%的氯化钠溶液选种。某实验室配制50克质量分数为16%的氯化钠溶液，操作示意图如下，下列说法不正确的是

A．实验操作顺序为②①⑤③④

B．溶解时玻璃棒搅拌的目的是加快溶解

C．溶液中氯化钠和水的质量比为4：21

D．量取水时，选取规格为100mL的量筒

17、下列做法符合“低碳生活”理念的是

A．使用一次性筷子，减少疾病传染

B．大量使用私家汽车出行，节约时间

C．教科书循环使用

D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展

18、作为中学生，一定要了解燃烧和灭火的相关常识。下列有关说法不合理的是

A．点燃可燃性气体前，一定要验纯

B．进入煤矿的可矿井前要做灯火实验

C．发生火灾时，弯腰、湿毛巾捂口鼻迅速离开着火区域

D．室内着火，不能立即打开门窗

19、下列实验方案不能达到相应目的的是

A．探究CO2是否溶于水

B．测定空气中O2的含量

C．验证质量守恒定律

D．比较不同物质的着火点

20、下列关于CO2的实验室制备和探究性质实验的做法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是

A．先变蓝后变紫

B．变红后颜色不再改变

C．先变无色后变红

D．先变红后变紫

22、下列物质的分类正确的是

A．冰水混合物——混合物

B．蒸馏水——化合物

C．硫酸铜——氧化物

D．空气——纯净物

23、成都作为大熊猫的故乡、西部芯谷、智造之都，现在已经发展成为享誉国内外的新-线城市。为实现成都的可持续发展，下列做法合理的是

A．加快建设高楼，提升人口容纳

B．实施光彩工程，打造不夜成都

C．倡导垃圾分类，实现废物利用

D．大力开采资源，促进经济腾飞

24、化学用语是表征化学知识的普遍语言。下列表示2个氧原子的是

A．

B．

C．

D．2O

25、下列化学符号的含义，不正确的是

A．Fe2+：一个铁离子带两个单位正电荷

B．2O2：表示2个氧分子

C．2 ：表示2个硫酸根离子

D．H2O中的“2”：表示1个水分子中含有两个氢原子

26、实验是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是

A．检查气密性

B．加热液体

C．称量氯化钠

D．倾倒液体

27、根据下表中左栏所列化肥的性质，从下列使用注意事项中选择合适的项（可选多项），将其序号填入表的右栏中。

a.储存和运输时要密封，不要受潮或暴晒；施用后要盖土或立即灌溉。

b.不要与碱性物质混放或混用。

c.不能与易燃物质混在一起；结块时，不要用铁锤砸碎。

d.不宜长期施用。

28、按要求写化学方程式。

(1)磷在空气中燃烧：______

(2)细铁丝在氧气中燃烧：______

(3)加热高锰酸钾制氧气：______

(4)二氧化碳气体和石灰水反应：______

29、化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填空：

①氮气_______；

②4个二氧化碳分子_______；

③-1价氯元素_______。

30、将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置．

（1）用来夹试管的工具是__________

（2）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是__________

（3）常作为反应用的玻璃容器是___________

（4）用于洗涤仪器内壁的工具是___________

（5）用于夹持燃烧镁条的工具是___________

（6）检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是___________

（7）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是___________

（8）贮存固体药品的仪器是__________

31、（1）20℃时NaCl的溶解度是36g，则20℃时NaCl饱和溶液中溶质的质量分数是___

（2）被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现斑迹，原因是__________________

32、如图为电解水的装置简图，回答下列问题：

(1)通______(填“直流电"或“交流电")一段时间后停止通电，试管A和试管B中所收集到的气体的体积比约为_____。

(2)试管A中的气体名称是_____；检验B试管中气体的方法是_______。

(3)这个实验说明水是由_______组成的，反应的文字表达式是_________。

33、用化学用语填空：

（1）写出硫酸铁的化学式并标出硫酸根的化合价___________________；

（2）KIO3 中碘元素的化合价__________________；

（3）2个铵根离子 __________________；

（4）3个亚铁离子__________________ ；

（5）地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物__________________；

34、实验室中有下列实验用品:①酒精灯、②试管夹、③10 mL量筒、④100 mL量筒、⑤烧杯、⑥石棉网、⑦药匙、⑧玻璃棒、⑨铁架台(带铁圈)、⑩胶头滴管,请按要求选择相应实验用品(填序号)。

(1)加热试管里的药品应使用___________。

(2)量取5 mL液体应使用___________。

(3)加热25 mL水应使用___________。

(4)取用少量粉末状药品应使用___________。

35、人类生活离不开水。某研究性学习小组对附近河流水质的状况进行相关的调查研究。

（1）生活中所使用的茶杯中的茶网，其应用原理类似我们学过的操作是______；

（2）检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是______；

（3）生活中将硬水软化的方法是______；

（4）除去水中的色素和异味，经常使用的物质是 ______；

（5）城市生活中使用的自来水需依次经过下列______（填字母）净化后，再经水泵输入千家万户。

A.吸附 B. 蒸馏   C.沉淀   D.杀菌消毒   E.过滤

36、写出下列反应的化学方程式。

(1)硫在氧气中燃烧___________；

(2)过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰___________；

(3)铁和硫酸铜反应___________。

37、如图1是实验室制取气体常用的装置，请回答：

(1)请写出标号②仪器的名称___________；利用B装置制取气体的优点是___________。

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用发生装置（填字母序号）___________，检查该装置气密性的方法是___________。

(3)如图F为某学生设计的实验室用排空气法收集氢气请把装置图补画完整___________。

(4)E装置可用来测量生成二氧化碳的体积，在水面放层植物油的目的是___________。

(5)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。某化学探究小组将常见气体制备装置于电子天平上进行相关的实验，测得数据如图2流程所示：

①当反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为___________g。

②根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为___________g。

③请计算参加反应的过氧化氢溶液的质量分数，并要求写出必要的计算过程___________。

38、通过学习，我们掌握了一些气体的制备方法，例如制取氧气的方法有：A．分离空气；B．加热分解 高锰酸钾；C．分解过氧化氢；D．加热分解氯酸钾；E．电解水等等。也熟悉了一些气体的制取和收 集装置，例如：

（1）请写出装置图 A 中标号①的仪器名称：____。

（2）在上述收集装置中，既可用来收集氧气，又可用来收集氢气的是____（填字母，下同）。

（3）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____。

39、化学与生活密切相关，运用化学知识解答下列问题。

（1）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_____的功能。

（2）在客厅能闻到厨房烧菜的香味是因为_____。

（3）为了防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，其防锈的原理是_____。

（4）用石灰水和硫酸铜溶液配制波尔多液时，不能在铁桶配制，原因是_____（用化学方程式表示）。

40、（关注生产实际）

石油是工业的“血液”，如图是石油炼制的部分产品和主要用途，请回答下列问题

（1）从物质分类的角度，石油属于_____物。

（2）将石油加热炼制，利用石油中各成分的_____不同，将它们分离，得到不同的产品。

（3）从如图看出，石油炼制的产品中能用于大型卡车的是_____；汽油可用于清洗油污，其原理是_____。

（4）2020年全国范围内乙醇汽油将全面取代传统燃油。乙醇汽油滑是乙醇和汽油的混合物，乙醇燃烧的化学方程式是_____，使用乙醇汽油的一个优点是_____。