新北2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、推理是常用的学习方法。下列推理正确的是

A．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯

B．木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气

C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

D．金刚石、石墨、都是由碳元素组成的，所以它们的性质相似

2、下列发生的化学反应属于分解反应的是

A．硫燃烧

B．水电解

C．氢气还原氧化铜

D．实验室制取二氧化碳

3、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是

A．分类观念：生铁、矿泉水、液氮都属于混合物

B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素

C．宏微结合：水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子构成不同

D．证据推理：单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质

4、下列含金属元素的物质是

A．H2S

B．P2O5

C．KNO3

D．H2O

5、项目学习小组在阳江市的母亲河——漠阳江，收集到一瓶浑浊的江水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，部分实验操作如下图所示。完成下面小题。

【1】实验要有安全意识。下列行为正确的是

A．将用剩的药品随意丢弃

B．加热试管中的液体药品时，试管口向着同学

C．实验时品尝瓶中的蔗糖

D．酒精洒出在桌面燃烧起来，立刻用抹布扑盖

【2】提倡节约用水，保护水资源。下列做法不合理的是

A．用淘米水浇花

B．废水处理达标后排放

C．使用节水龙头

D．大量使用农药、化肥增加粮食产量

【3】上图所示操作过程中，错误的是

A．操作I：玻璃棒紧靠三层滤纸处，防止滤纸破损

B．操作Ⅱ：需处理的水应从a端进入，增强吸附效果

C．操作Ⅲ：需将蒸馏瓶放在陶土网上加热，使受热均匀

D．取经操作II后的江水于试管中，加入肥皂水振荡，若产生较多浮渣，则该水是硬水

6、除去以下物质中的少量杂质，所用试剂及方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列变化过程、一定发生化学变化的是

A．冰雪融化

B．海水晒盐

C．钢铁锈蚀

D．汽油挥发

8、《漩涡纹尖底瓶》是新石器时代马家窑文化的彩陶代表作，距今5100-4700年，甘肃省陇西县吕家坪出土，现藏甘肃省博物馆。下列有关彩陶的制作工艺中，发生了化学变化的工序是

A．泥土加工

B．陶坯成型

C．上色装饰

D．入窑烧制

9、向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶液pH的变化如图所示。下列分析正确的是

A．N点时的溶液一定呈红色

B．M→N过程中溶液的碱性逐渐增强

C．P点时的溶液能与铝发生反应

D．M→P过程中生成的硫酸钠不断增加

10、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A．用滴管取液体

B．量取液体

C．检查装置气密性

D．检验氧气集满

11、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．氢气爆炸、火药爆炸都有新物质生成，因此爆炸都是化学变化

B．物质的着火点越低，越易被点燃，所以木柴架空易燃烧是因为降低了木柴的着火点

C．原子在化学反应前后不发生改变，所以原子是化学变化中的最小微粒

D．用洗洁精洗油污是乳化作用，所以用汽油洗油污也是乳化作用

12、下列有关金属材料的说法中，正确的是

A．真金不怕火炼说明黄金的硬度非常大

B．电线一般用铜制，而不用银制，是因为铜的导电性比银好

C．铁制品生锈产生的红色铁锈是一种疏松多孔的物质，主要成分是Fe3O4

D．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金

13、中国力争在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。“碳达峰”“碳中和”与低“碳”生活中的“碳”指的是同一种物质，下列做法不符合这一主题的是

A．农业上提倡焚烧桔梗，变废为宝，为田增肥

B．汽油中添加乙醇，节约能源，保护环境

C．控制工业废气的任意排放，改善大气质量

D．尽量乘坐公共交通工具出行

14、已知：2KClO32KCl+3O2↑，下列图象表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确的是

A．

B．

C．

D．

15、一定条件下，甲、乙、丙三种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断正确的是

A．甲一定为单质

B．图中x的数值为9

C．丙一定属于化合物

D．参加反应的甲、乙质量比为9：8

16、下列说法正确的是

A．将某固体的饱和溶液降温后，其溶液的溶质质量分数可能不变

B．氢气在氧气中燃烧生成水，说明化学反应中分子和原子都可以再分

C．将装有某气体的试管管口靠近酒精灯火焰产生爆鸣声，该气体一定是氢气和氧气的混合气

D．在Fe(NO3)2和AgNO3的混合液中加入一定量Mg粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入足量盐酸有气体生成，则滤液中的溶质只有Mg(NO3)2

17、下列相关的解释或结论不正确的是

A．自行车轮胎暴晒后炸裂——分子间间隔变大

B．水通电分解——在化学变化中，分子可以再分

C．木柴架空燃烧会更旺——木柴与氧气的接触面积变大

D．把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭——瓶中气体一定是CO2

18、实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（）｡用这种方法制取氢气，下列如图所示的实验操作正确的是

A．检查气密性

B．加入锌粒

C．加入稀硫酸

D．收集氢气

19、下列对实验过程中出现的问题的处理方法不正确的是

A．制作过滤器时，若过滤器的角度与漏斗的角度不吻合，可改变第二次对折的角度

B．实验中不慎打翻酒精灯，可用湿抹布盖灭

C．添加液体时，倒入的液体过多，可将多余的液体倒回原试剂瓶

D．用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集后，出现倒吸现象可立即松开试管上的橡皮塞

20、从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价物质类别”二维图。下列有关说法不正确的是

A．A点对应的物质可能是金刚石

B．B点对应的物质是一种有毒气体，在生活中可以用于灭火

C．C点对应的物质，在空气中含量升高时会导致温室效应加剧

D．D点对应的物质可能是CaCO3

21、“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列做法不利于人体健康的是

A．胃酸过多的病人应少喝汽水

B．向易变质的食品包装袋中充入氮气

C．用甲醛浸泡水产品，以防其变质

D．多食水果和蔬菜，给人体补充维生素

22、有元素化合价变化的反应是氧化还原反应，其中所含元素化合价升高得到的产物为氧化产物，化合价降低得到的产物是还原产物。Cl2+2Na2S=2NaCl+S，该反应中还原产物为

A．Na2S

B．Cl2

C．S

D．NaCl

23、我国科学家开发了钙钛矿叠层太阳能电池。钙元素在周期表中的信息及钙原子的结构示意图如图。下列说法正确的是

A．钙的核电荷数为20

B．钙的相对原子质量为40.08g

C．钙原子在化学变化中易得电子

D．氧化钙的化学式为OCa

24、如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是

A．反应前后共有4种分子

B．反应前后两种化合物的质量比为1∶2

C．反应物中化合物与单质的分子个数比为1∶1

D．反应前后催化剂的物理性质保持不变

25、下列图标中，表示“禁止吸烟”的是

A．

B．

C．

D．

26、下列基本实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

27、化学与生活生产密切相关，请回答下列问题：

(1)生活中防止铁质栅栏生锈的一种方法是______；洗洁精除掉餐具上的油污，利用了洗洁精的______作用。

(2)生活中常用的食盐、面粉、酒精三种物质中，充分与水混合不能形成溶液的是______；其主要成分可用于配制生理盐水的是______；新冠疫情期间可用于杀菌消毒的是______。

(3)合理利用化石燃料资源，是人类不断探索的课题，某城市家用燃料的使用经历了如图所示（括号中的物质是对应燃料的主要成分）的过程，并将逐步向理想燃料发展。

①CH4完全燃烧的化学方程式为______。

②倡导“家用燃料低碳化”的意义是______。

③一定条件下，可用 反应获得CO和H2，该反应所属的基本反应类型为______。

④随着全球能源使用量的增长，化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭，你的一个缓解能源危机的设想是______。

28、近年薛城区新增“龙潭公园”、“蟠龙河湿地”和“奚仲公园”等景区。九年级一班的几位同学在一个周末实地感受了这些公园的美。

⑴刚进人公园，阵阵花香便扑鼻而来，让几位同学兴奋不已。用微粒观点解释闻到花香是因为______________；

⑵大伙一路谈笑，口渴了，拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水，饮后观察了标签，上面有一项写着：含钙、镁、钠、钾等成分，这里的“钙”、“镁”、“钠”、“钾”指的是___________（填“原子”、“离子”、“元素”、“物质”）；

⑶在公园内的一个路口，同学们看见几株小树枝叶已发黄，从施肥的角度分析，这些小树主要应该补充化肥氯化铵（NH4C1），其中氮元素的化合价为__________；

⑷随后他们发现坚固的铝合金雕塑在阳光下分外耀眼，同学们感叹：“这颜色真美!”，铝元素与人类关系密切。

①铝是地壳中含量最高的_______元素；

②元素周期表中铝元素的信息如下图所示，其原子的核外电子数为___________；

③铝元素在自然界中主要以 Al2O3存在，Al2O3属于________（填字母序号）；

A．单质   B．氧化物 C．混合物

④铝可制成蒸锅，主要利用铝的延展性和_________性。

⑸他们来到了河边，发现河水清澈透明，如果要检验该河水是硬水还是软水，应使用___________。

29、规范的实验操作是保证实验成功的基础：

（1）量取8mL水应选取量程为_______的量筒（选择“10mL”或“25mL”），读数时要平视_________；用量筒量取一定体积液体，若先仰视读数为30mL，倒出部分液体后，俯视读数为10mL，则倒出的液体体积_________20mL（填“大于”，“等于”、“小于”或“不能确定”）；

（2）加热烧杯中液体，应在下方垫放_________；

（3）用酒精灯对试管中液体加热时应先_________，再用_________加热。

30、通过近一个月化学课的学习，我们收获很多。

收获一：我们正确使用实验仪器，可以完成一些简单的实验操作，请在下面的空格处填上适合的仪器名称。

①取用粉末状固体常用_____。

②量取8mL液体药品用_____。

③称量18.8g的食盐用_____。

④给药品加热用_____。

⑤吸取和滴加少量液体时用_____。

收获二：通过学习我们已经知道物质的性质决定用途，快用线段连接起来吧。_____

收获三：通过学习我们学会了物质分类，快来分一分吧。

①氧气②洁净的空气③冰水共存物④氧化铜⑤食盐水⑥二氧化碳⑦柠檬水⑧铁

属于混合物的有_____，属于纯净物的有_____(填序号)。

收获四：我们会从科普小知识中获取信息，并学会对化学反应做表示啦！

常温下，氯气是一种黄绿色有刺激性气味且比空气重的有毒气体，常用于自来水消毒，原因是氯气能与水反应生成次氯酸和氯化氢，其中次氯酸能杀菌消毒，次氯酸不稳定，光照时，易分解成氯化氢和空气中大量存在的具有助燃性的气体。根据以上信息回答下列问题：

①根据以上信息，请归纳出氯气的物理性质和化学性质(各填写一条)：物理性质：___；化学性质：___。

②氯气的用途有：_____。

③写出氯气与水反应的文字表达式_____。

④写出次氯酸分解的文字表达式_____。

31、请用适当物质的化学式填空。

①常用于干燥二氧化碳气体的干燥剂_______；

②实验室用于制取二氧化碳气体的酸是_______ ；

③用于改良酸性土壤的碱是_______；

④厨房用作调味品的盐是_______ 。

32、从化学的角度认识生活中的问题。

(1)2020珠峰高程测量登山队于5月27日登顶珠峰。氧气罐是登山的必需品，原因是氧气具有_________的性质。

(2)今年4月21日，淘宝直播间内15万袋秦岭特产柞水木耳被一扫而空。木耳中富含铁，这里的“铁”是指___________（填“原子”、“分子”或“元素”）。

(3)用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾，应选择___________（填序号）。

①泡沫灭火器 ②干粉灭火器 ③二氧化碳灭火器

33、请根据下图提供的试验装置，回答有关问题。

(1)实验室利用高锰酸钾制氧气，所用的发生装置为(填图中代号，下同)_____，用排水法收集氧气的装置为______，要放一团棉花的目的是_________________。

(2)实验室利用过氧化氢溶液制氧气时，所用的发生装置为_______，用向上排空气法收集氧气时，验证氧气已收集满的方法是_____________________________________。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：a点燃酒精灯，b检查装置的气密性，c装药品，d用排水集气法收集，e把导气管撤离水面，f熄灭酒精灯，g连接仪器，h把试管固定在铁架台上。操作的正确顺序是__________________________________。

34、人类生活和工农业生产都离不开水。请回答下列有关的问题。

（1）下图是自来水厂净水过程示意图：

①图中A池是_______池；在吸附池中一般使用的物质名称是_______。

②人们如果长期饮用硬水，体内容易产生结石。因此，硬水必须软化才可饮用，日常生活将水___________可使硬水软化。

③水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类的生存和发展，人类必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要_________。

（2）如图是电解水的实验过程：

①气体a为_____；

②通电时反应的文字（或符号）表达式为___________；

③通电后中间球形容器内液面上升的原因是：_______。

35、A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应的集合，根据两圆关系回答下列问题：

(1)C表示____________反应的集合。

(2)举A、B、C各一反应，写出文字表达式：

C__________________；

A_________________（不包括C）；

B_____________（不包括C）。

36、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）M点的含义是_____。

（2）t1℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____。

（3）若甲中含有少量的丙杂质，提纯甲的方法是_____。

（4）t2℃时，40g甲物质加入到50g水中，形成的溶液中溶质的质量分数为_____。

（5）现有一瓶t1℃丙的不饱和溶液，若要使它变成饱和溶液，可采用的方法有_____。

（6）将t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降低温度到t1℃，此时所得溶液中溶质质量分数的大小关系为_____。

37、如图为测定空气中氧气含量的实验。

（1）请写出试管B中反应的文字表达式_____。

（2）能证明空气中氧气含量的实验现象是_____。

（3）请写出D中试管内的主要气体_____。

38、如图为实验室常用仪器和实验装置的示意图，根据题意回答问题。

(1)写出标号①的仪器名称_______。

(2)实验室用装置A制取CO2的原料为______（填物质名称）。若将装置A改为装置B其优点是_____；反应的化学方程式为________若用装置C收集CO2，气体应从______（填“a”或“b”）端通入。

(3)FeS固体和稀硫酸之间可发生反应，该反应常用于实验室制取H2S。H2S气体有毒，能溶于水，其水溶液为氢硫酸，能与氢氧化钠溶液反应。

①写出制取H2S气体的化学方程式______。

②某同学用D、E、F装置组合收集H2S。E装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是____（填“甲”或“乙”，请从图2中选择）；F装置的作用是______。

39、某同学用酒精灯加热盛有固体药品的试管，实验结束后，发现试管破裂，试分析造成试管破裂可能是由哪几种错误操作引起的。（至少答出三点）

40、如图为实验室常用的实验装置,回答下列问题。

(1)写出带有标号的仪器的名称:①_________;②_________。

(2)用金属锌和稀硫酸制取氢气,应选用的发生装置是装置_______(填序号,下同),收集装置是装置__________。

(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为________________________________。

此外,也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)的方法来制取CO2,该反应的化学方程式为__________________________,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置为装置____,收集装置为装置___。

(4)如图所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_____________________________,植物油上方原有的空气对实验结果_____(填“有”或“无”)明显影响。