巴中2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三化学

1、下列实验操作中正确的是

A．

B．

C．

D．

2、下列关于氧气（O2）和过氧化氢（H2O2）的说法正确的是

A．都含有氧元素

B．都是化合物

C．都含有氧气分子

D．都能使带有火星的木条复燃

3、麻黄的有效成分麻黄碱(C10H15NO)可有效降低新冠肺炎死亡风险，下列有关麻黄碱的说法正确的是

A．麻黄碱由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子和1个氧原子构成

B．麻黄碱中含有四种元素，它们处在元素周期表中同一个周期

C．麻黄碱中碳元素的质量分数最大

D．麻黄与麻黄碱均属于纯净物

4、我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是，则X的化学式为

A．

B．

C．

D．

5、有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是

A．金刚石和石墨都是黑色固体

B．金刚石和石墨都具有可燃性

C．CO和CO2可用闻气味的方法区分

D．CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似

6、从海水中提取粗盐的流程如图所示，下列说法不正确的是

A．蒸发池中氯化钠质量分数大于海水中氯化钠质量分数

B．结晶池内母液蒸发得到的盐卤(亦称苦卤)属于混合物

C．经过第③步的操作，进入结晶池后，继续蒸发水分，只有氯化钠晶体析出

D．气温高、湿度低、风力大、雨量少、阳光充足有利于海水“硒盐”

7、下列实验现象描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

D．木炭在空气中燃烧发出红光

8、科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、艾草是中医中常见的一种药材，其所含的黄酮素（化学式为）可以改善血液循环，降低血液中的胆固醇，降低心脑血管疾病的发生。下列有关黄酮素说法正确的是

A．黄酮素由碳、氢、氧3个元素组成

B．黄酮素中氧元素的质量分数最小

C．黄酮素中碳、氢元素质量比为3：2

D．一个黄酮素分子由27个原子构成

10、下列药品的存放或取用操作错误的是

A．

B．

C．

D．

11、发现元素周期律并编制第一张元素周期表的科学家是

A．拉瓦锡

B．门捷列夫

C．张青莲

D．道尔顿

12、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列图象能正确反映其对应关系的是

A．相同温度下，用两份等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制氧气，其中一份加入少量MnO2

B．将一定质量的氢氧化钠固体与一定体积的水混合

C．镁条在充满氧气的密闭容器中燃烧

D．向一定质量分数的氯化钠溶液中不断加水

14、中美科学家携手发现了全硼富勒烯B40团簇(结构如图所示)，它在超导、绿色催化等领域具有重要的应用价值。B40属于

A．单质

B．化合物

C．氧化物

D．混合物

15、小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是她总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是

A．一定质量木炭在足量氧气中燃烧

B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气

C．用等量的氯酸钾来制取氧气

D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气

16、物质的分类方法很多，你认为下列分类合理的一组是

A．氧气、铜和蒸馏水都是单质

B．水、氯酸钾和干冰都是氧化物

C．高锰酸钾、二氧化碳、氯化钠都是化合物

D．空气、水银和白酒都是混合物

17、在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，不属于对实验现象描述的是

A．将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上

B．蜡烛燃烧的火焰分三层

C．蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水

D．蜡烛熄灭后有白烟产生

18、空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是

A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

B．空气中稀有气体的质量分数约为0.03%

C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐

D．目前计入空气污染指数的气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等

19、常用于测量液体体积的仪器是

A．量筒

B．试管

C．烧杯

D．水槽

20、2023年10月，贵阳市获评国家级“生态文明建设示范区”荣誉。下列做法与生态文明示范区建设相符的是

A．发展火力发电，满足用电需求

B．露天焚烧垃圾，减少白色污染

C．倡导用汽油车，更加方便出行

D．大力植树造林，增加植被面积

21、设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下列实验方案能达到预期目的的是

A．验证蜡烛的组成中含有碳、氢元素

B．验证质量守恒定律

C．证明二氧化碳的密度比空气大

D．探究燃烧是否需要氧气

22、如表对一些实的解释中，不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是

A．化学性质：CO2能与水反应；CO具有还原性

B．用途：CO2可用于制冷剂等；CO可做气体燃料，冶炼金属

C．结构：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

D．物理性质：CO2密度大于空气，会溶于水；CO密度小于空气，与血红蛋白结合引起中毒

24、下列发电方式，没有利用新能源的是

A．潮汐能发电

B．火力发电

C．太阳能发电

D．风力发电

25、水与甲、 乙、丙物质转化关系如图，甲为单质，乙为化合物。下列说法错误的是

A．若反应①为电解水，负极产生的气体是甲，则甲是 H2

B．若甲为 O2，则反应①可以为分解反应

C．若乙能使紫色石蕊试液变红，则乙可能是 H2CO3

D．若丙能在甲中燃烧，则丙不可能是单质

26、两瓶标签破损的过氧化氢溶液，在相同温度下，分别取10mL溶液于a、b两支试管中，生成氧气的质量与时间关系如下图所示。下列有关说法正确的是

A．过氧化氢溶液和水都由氢、氧元素组成，都是纯净物

B．过氧化氢溶液中，氢、氧元素的质量比大于1：8

C．a试管中生成的氧气更多，可能是加入导致的

D．a试管过氧化氢溶液中溶质质量分数大于b试管

27、用元素符号或化学式化学用语填空：

(1)1个钾原子_______；

(2)氯酸钾中氯元素的化合价_______；

(3)磁铁矿的主要成分_______；

(4)保持五氧化二磷化学性质的最小粒子_______

(5)3个硝酸根离子_______；

(6)氢氧化铜中的阳离子_______。

28、化学是研究物质变化规律的科学，我们已经学习了不少的化学反应，写出下列反应的化学方程式

（1）铁丝燃烧______

（2）水通电_______

（3）过氧化氢制氧气__________

29、能源问题一直是人们关注的热点，目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，节约化石能源、减少对环境的影响是能源进一步利用和开发的重点。

(1)关于新能源的开发使用

①下列利用了新能源的是______（填序号）。

A．风力发电       B．太阳能路灯       C．核动力潜艇

②氢气是目前最理想的能源，氢能源的开发和利用中，ZnFe2O4可用于循环分解水制取氢气，其反应可表示为：6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑；3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑。该循环制氢中不断消耗的物质是______（填化学式），制得的H2和O2 的质量比为______。

(2)我国将推行乙醇汽油，某品牌汽车使用相同标号的乙醇汽油和普通汽油时，每百公里油耗和CO排放量的数据如下表：

由表中数据可知，乙醇汽油对环境更友好的理由是：______。

30、物质的性质决定物质的用途。请根据示例完成下表内容。

31、某化学兴趣小组的同学设计制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置如图所示。实验时，可观察到铜片上的白磷和水中的白磷都燃烧，而红磷未燃烧。锥形瓶中发生的反应的化学方程式为____；通过铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的实验现象，可说明燃烧需要满足的条件之一是_____。

32、请用“＜”“＞”或“=”填空。

(1)相同条件下在水中的溶解性：食盐_________碳酸钙；

(2)相对分子质量：淀粉_________酒精：

(3)pH：汽水_________肥皂水；

(4)金属活泼性：Au_________Fe

33、化学与我们的生活密切相关。现有五种物质：①小苏打、②稀盐酸、③碳酸钙、④熟石灰、⑤硝酸钾。请选择相应物质的序号填空。

(1)可用作补钙剂的是___________。

(2)食品工业中发酵粉的主要成分是___________。

(3)改良酸性土壤的碱是___________。

(4)可用于金属表面除锈的是___________。

(5)属于复合肥料的是___________。

34、写出下列反应的化学方程式。

(1)细铁丝在氧气中燃烧___________；

(2)硫在空气中燃烧生成二氧化硫___________；

(3)一氧化碳燃烧生成二氧化碳___________；

(4)加热高锰酸钾制取氧气___________。

35、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据下图回答相应问题：

(1)图乙是元素周期表的一部分。A、B、C代表三种不同的元素，它们的原子序数由大到小的顺序是___________________。(填字母)

(2)图丙是A元素的原子结构示意图，则A的最高价氧化物的化学式为________(化学式用元素符号表示)。

(3)图丙中元素得到2个电子后形成离子的符号是_____。

36、化学知识在疫情防控中具有重要价值。

(1)预防新冠肺炎，要保持均衡膳食，提高自身的免疫力。某同学的营养早餐是：豆浆、馒头、鸡蛋、苹果。其中所提供的营养物质主要为糖类的是______。

(2)医用一次性口罩内层的主要原料是聚丙烯属于______（填“天然”或“合成”）材料。

(3)过氧乙酸溶液是常用的消毒液。过氧乙酸（C2H4O3）无色且有辛辣味；具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气并生成醋酸（C2H4O2）。其分解的化学方程式为______。

37、根据下列实验装置图，回答有关问题。

(1)写出图一中②仪器名称______；

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______；用 A 装置制取氧气时，试管中的棉花没有燃烧，根据燃烧条件分析，其主要原因是______；

(3)图一中，实验室选用装置 B 制二氧化碳，将产生的二氧化碳通入图二装置，观察到①试纸Ⅰ不变色而试纸Ⅱ变红，②饱和澄清石灰水变浑浊，写出现象②的化学方程式______；据玻璃管中的现象可知二氧化碳的化学性质是______；

(4)实验室在常温下用块状“电石”固体与水反应制取微溶于水的乙炔气体（化学式为 C2H2），该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放出的热引起发生装置炸裂。你认为图一中最适合制取乙炔气体的发生装置是______（填序号）；如果用 D 装置收集乙炔，气体应从______（填“a 或“b”）端管口进入。

38、为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，小亮同学取来3支试管，分别编号为A、B、C。向试管内各加入3 mL水，进行了如下实验：

Ⅰ.把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热。

Ⅱ.把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热。

Ⅲ.把C试管底部放在即将与酒精灯灯芯接触处加热。

实验结果如下表：

(1)由此小亮同学得出的结论是______________，根据他的这一结论，你对用酒精灯加热的建议是____________。

[继续探究] 小明同学对酒精燃烧的产物产生了兴趣，设计了相关的实验进行探究，请你帮他完成下列实验报告。

[查阅资料] 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

(2)填写实验报告：

39、每个家庭都离不开燃料,你家使用的燃料是___________。你家在使用燃料时,使燃料充分燃烧的方法是_______________，如果燃烧不充分产生的后果是_____________________。

40、如图是水分解的示意图。请写出你从该示意图中所获得的信息（写两条）：

①_____；②_____。