彰化2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二生物

1、在一定体积的培养液中放入5个大草履虫，每隔一段时间统计一次大草履虫数量，结果如图所示。下列叙述正确的是的（　　）

A．当种群数量达到D点对应数值时，环境阻力开始影响种群增长

B．图中K值的大小与培养液的体积有关，不受其他环境因素的影响

C．若开始时在该培养液中放入10个大草履虫，则种群数量到达K值所需的时间不变

D．种群数量达到C点时种群增长速率最大，此时该种群的年龄结构为增长型

2、植物对盐胁迫的响应和适应需要多种激素的协调，有研究显示，盐胁迫后植物脱落酸（ABA）、乙烯含量增加，而赤霉素（GA）含量下降。下列叙述正确的是（　　）

A．植物仅通过激素实现对各种生命活动的调节

B．ABA可通过促进气孔关闭减少失水应对盐胁迫

C．乙烯与GA作用于同一细胞且表现出协同作用

D．GA催化细胞内的化学反应减慢以适应盐胁迫环境

3、某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄期的个体数）。下列叙述错误的是（　　）

A．由图可知，季节的更替会影响该种群的年龄结构

B．由图可知6-8月该种群的年龄结构属于稳定型

C．由图推算，该种群出生时间可能在2月底到6月之间

D．大量诱杀雄性个体会改变性别比例，影响该种群的出生率

4、下列关于细胞内ATP的叙述中，正确的是（　　）

A．ATP分子中含有腺嘌呤脱氧核苷酸

B．每个ATP分子含有2个磷酸基团

C．ATP在细胞中不断被分解，同时也在不断形成

D．ATP与ADP的相互转化的过程中都伴随着能量释放

5、下列关于基因重组的说法，正确的是（       ）

A．基因重组能够产生新的基因

B．非等位基因一定是自由组合

C．基因重组可产生生物多样性

D．基因重组可以产生新的性状

6、一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定幅度中波动，保持动态平衡。后来在时间T 点，对森林施放了一种附近林区曾多次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变化(如图)。下列说法正确的是（       ）

A．施药前甲昆虫没有达到环境容纳量

B．施药后群落的丰富度不变

C．附近林区可能存在甲昆虫

D．甲乙两种昆虫存在捕食关系，且甲捕食乙

7、人体局部组织及细胞生活的内环境如图所示，其中①～④表示相关液体。下列叙述正确的（       ）

A．肌肉注射的药物先进入①，再被运输到全身各处

B．②占人体体液的2/3，②与④中的物质都能直接交换

C．正常情况下，③（淋巴液）经过淋巴循环最终汇入④

D．④是组织液，其渗透压的90％以上来源于Na＋和C1-

8、已知蚯蚓能缓解干旱对植物生长的不利影响。科学家研究了不同干旱胁迫条件下蚯蚓对西红柿茎叶脱落酸（ABA）水平以及土壤含水量的影响，实验结果如下图。下列相关叙述正确的是（       ）

A．蚯蚓属于生态系统中的分解者，与西红柿的种间关系是互利共生

B．高干旱胁迫下西红柿植株ABA含量增加，促进气孔关闭，减少水分散失

C．高干旱胁迫条件下，蚯蚓通过增加土壤含水量来缓解干旱胁迫

D．低干旱胁迫条件下，蚯蚓能促进西红柿植株合成ABA来对抗干旱胁迫

9、下列关于种群数量特征的叙述，错误的是（       ）

A．年龄结构为衰退型的种群数量不一定会立即下降

B．出生率和死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群密度的改变

C．标记重捕法适合用来调查兔子、田鼠和蚜虫等动物的种群密度

D．年龄结构和性别比例都能通过影响出生率来影响种群密度

10、下列属于物质进入内环境的是（       ）

A．胰腺分泌的胰液进入肠腔

B．肾脏产生的尿液进入输尿管

C．氧气进入血液中的红细胞

D．突触前膜释放的乙酰胆碱进入突触间隙

11、下列关于群落结构和演替的叙述，错误的是（　　）

A．人类活动不仅可以破坏群落的结构，还可以改变群落演替的速度和方向

B．初生演替和次生演替的主要区别是最终演替成的群落类型不同

C．弃耕农田在演替过程中物种丰富度一般会逐渐增加

D．在一个群落中，两种生物间可能不只存在一种种间关系

12、“冰桶挑战赛”要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容。挑战者被浇冰水时，机体生理功能会发生相应的变化。下列有关叙述正确的是（       ）

A．冰水刺激皮肤冷觉感受器，使冷觉感受器产生冷觉

B．挑战者交感神经兴奋，使皮肤血管收缩，血流量减少

C．挑战者大脑皮层体温调节中枢兴奋，引起骨骼肌不自主战栗

D．挑战者的体温能维持相对稳定是神经调节的结果

13、在鸟类巢寄生行为中，寄生生物和寄主之间在协同进化，寄生生物通过一定的识别信息将卵产于寄生巢中，寄主通过增强对寄生卵的颜色和斑纹的识别能力来降低被寄生的可能性。模型卵常被广泛用于验证和测试寄主对外来寄生卵的识别能力。鸟类研究者尝试利用模型卵来测试鸟类的卵识别能力，研究杜鹃（寄生生物）和其寄主的行为关系。下列叙述错误的是（       ）

A．寄主通过物理信息识别杜鹃卵来防御巢寄生

B．制作模型卵应考虑大小、形状、颜色和斑纹等因素

C．杜鹃和其寄主之间的信息传递是单向的

D．用模型卵可以防止对真卵的破坏，从而保护鸟类

14、科学家在实验中观察到：阻断实验动物下丘脑与垂体之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复下丘脑与垂体之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。下列叙述正确的是（       ）

A．该实验表明垂体的活动受下丘脑神经支配

B．该实验表明实验动物生殖器官的发育受垂体的直接控制

C．阻断下丘脑与垂体之间的血液联系，依据了实验变量控制中的“减法原理”

D．该实验可证明下丘脑产生的促性腺激素作用于垂体

15、下列生产措施中与植物激素无直接关系的是（　　）

A．移栽植物时剪去部分叶片

B．培育无籽番茄

C．带芽的枝条扦插容易成活

D．果树整枝修剪

16、干扰素是在对抗病毒感染中发挥重要作用的蛋白质。人体细胞被病毒侵染后，产生某种干扰素（INF-α）抑制病毒增殖过程如下图所示。下列叙述正确的是（　　）

A．未感染病毒的细胞中也含有INF-α基因

B．INF-α可通过载体进入周围细胞起作用

C．INF-α可与病毒结合从而抑制病毒基因表达

D．一种病毒刺激产生的INF-α不能抑制其他病毒增殖

17、某兴趣小组探究了不同条件（见表格）下酵母菌种群数量变化，结果如图所示，下列相关叙述正确的是（       ）

A．使用血细胞计数板时，应先将培养液小心滴入计数室

B．据图可知相对高温更有利于提高酵母菌种群的K值

C．相对高温有利于提高酵母菌种群增长速率

D．M点时A和B两试管中酵母菌的出生率相同

18、下图为体液免疫示意图下列有关叙述正确的是：

A．①②过程需要细胞膜上糖蛋白的参与，⑨过程主要发生在内环境中

B．骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞

C．抗体的化学本质是球蛋白，一种浆细胞可以产生多种相应的抗体

D．机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生⑨反应，因为⑤过程可迅速完成

19、下图是人体被某寄生虫感染后，发生特异性兔疫的部分过程。下列叙述错误的是（       ）

A．m为树突状细胞，能识别、吞噬抗原和呈递抗原信息

B．n为辅助性T细胞，能分泌细胞因子、接受和传递信息

C．p为B细胞，其活化需两个信号的刺激和细胞因子的作用

D．q为浆细胞，能分泌特异性抗体和分裂分化为记忆细胞

20、研究人员发现某实验犬出现了少动、嗜睡等症状，初步判断该实验犬的下丘脑、垂体或甲状腺中有一个部位发生了病变。第一次抽血检测，测得该犬甲状腺激素和促甲状腺激素水平都明显低于正常范围，给实验犬注射适量促甲状腺激素释放激素后，再次抽血检测，测得促甲状腺激素水平仍然低于正常范围。下列相关叙述错误的是（       ）

A．给实验犬注射适量甲状腺激素可缓解其症状

B．根据第一次检测结果能够确定病变部位不是甲状腺

C．根据两次检测的结果能够确定病变部位是下丘脑

D．通过抽血可检测激素水平是因为激素会弥散到体液中并随血液流到全身

21、群聚性昆虫——白蚁不但能取食天然木材，还能取食干枯植物，如枯枝落叶等。采用病原体如苏云金芽孢杆菌等防治白蚁，可以取得较好的效果。下列有关叙述错误的是（　　）

A．白蚁群聚性的形成可能与个体间的信息素通过空气传递有关

B．白蚁在生态系统的组成成分中属于消费者和分解者

C．遇到危险时白蚁用头部拍打地面发出震动向其他成员报警是行为信息

D．采用苏云金芽孢杆菌防治白蚁属于生物防治

22、生态系统由生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量等基本成分组成，各组分紧密联系使生态系统成为一个具有一定结构和功能的统一体。下列关于生态系统各组分关系之间的叙述错误的是（　　）

A．生产者都是自养生物，但未必都是植物

B．生态系统中分解者通过细胞呼吸将有机物分解成无机物

C．一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强

D．食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量

23、当人体进行剧烈运动时，呼吸会变得急促加快加深，这是因为血液中的CO2刺激脑干的呼吸中枢。这种由CO2等化学物质发挥调节作用的方式称为（       ）

A．体液调节

B．神经调节

C．激素调节

D．pH调节

24、如图表示病毒感染人体后，细胞毒性T细胞释放穿孔素，促使靶细胞裂解的过程。下列说法不正确的是（　　）

A．病毒入侵时，细胞毒性T细胞只来源于细胞毒性T细胞的增殖分化

B．细胞毒性T细胞释放穿孔素体现了细胞膜具有流动性

C．靶细胞的裂解死亡与Na＋的内流有关

D．靶细胞死后，暴露出的病毒还要经过体液免疫予以消灭

25、如图一表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线．请分析回答：

（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是   ．

（2）图一中的“a”点表示   ．如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是   ．

（3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从   向   方向移动．如图三所示中与c点相符合的是   ．

（4）e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量   ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量   ．（填“高”、“低”或“基本一致”）

（5）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1   M2、N1   N2．

26、生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。请回答下列问题

(1)垂体中的腺垂体除分泌GH外，还能在接受下丘脑分泌激素的调节下分泌________。神经垂体部分能贮存并释放神经垂体激素，如________。

(2)根据示意图，可以确定软骨细胞具有________受体和________受体。

(3)研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平。据图预测，IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应________（填“低于”“等于”或“高于”）正常小鼠，理由是________。

(4)研究人员拟以无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组。

实验结果预测及分析：

①与A组比较，在B、C和D组中，软骨细胞生长无明显变化的是________组。

②若E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快，结合本实验目的，推测E组培养液中添加物质是________。

27、新冠病毒是RNA病毒，对其进行检测的方法有两种：核酸检测和抗原－抗体杂交检测。下图表示新冠病毒核酸检测的部分流程。

（1）以病毒的RNA为模板通过①_________过程合成cDNA，再对cDNA进行PCR扩增，这项技术称为RT－PCR。

（2）进行RT－PCR需要加入的酶是_________和_________。

（3）一次病毒核酸检测历时需16小时，为快速检测可采用抗原－抗体杂交技术，这一技术的关键是要生产出能与新冠病毒结合的特异性抗体。请将下列生产这种抗体的基本思路补充完整：

①向小鼠体内注射_________，目的是获得能产生特异性抗体的效应B细胞；

②提取免疫小鼠的B淋巴细胞与_________融合，经多次_________获得能产生特异性抗体的杂交瘤细胞；

③将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养或注射到_________增殖，从而获得大量的特异性抗体。

28、图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题。

(1)图1中表示效应器的是___ （填字母），由________________组成。图2中组成突触的结构包括____________（填字母）。

(2)图3中，表示兴奋部位的是_________（填字母），该兴奋状态的形成是Na +内流的结果，其进入膜内的方式是___________（协助扩散/主动转运）。

(3)兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是_________________________。

(4)如图4是测量神经纤维膜内外电位的装置，图5是测得的动作电位变化（动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程），据图回答下列问题： ①图4状态测得的电位相当于图5中的_______区段的电位。若该神经纤维接受突触前膜释放的兴奋性递质，则图4的指针有何变化？__________（向左/向右/不变）。②图5中当神经纤维受到刺激时，Na +内流引起的是_________区段的变化。

(5)假如图6中的Y来自图7中的A，图6中的X来自大脑皮层，当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生______（填“兴奋”或“抑制”）的作用，此反射属于___________（填“条件”或“非条件”）反射。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有______（填“促进”或“抑制”）作用，这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受大脑皮层控制。

29、如图是光合作用过程的图解，请根据图示内容分析并回答下列问题：

（1）光合作用过程包括_________和_________两个阶段,两个反应阶段发生的场所分别是在__________和__________。

（2）实验室中进行光合作用的植物，如果突然停止给予光照，那么短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，三碳化合物和五碳化合物含量变化分别是__________、_________。

（3）请写出图中③的结构简式____________，含________个高能磷酸键。

30、分析回答下列问题：孟德尔以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假说﹣演绎法，包括“分析现象﹣做出假设﹣检验假设﹣得出结论”，最后得出了基因的分离定律。

（1）孟德尔选用豌豆作实验材料的原因是豌豆品种间的_________易于区分，而且是____________和_________植物，可以避免外来花粉的干扰。

（2）孟德尔的三组实验中，发生性状分离的实验是_________，验证假说的实验是___________________。

31、糖尿病已经成为危害人类健康的严重疾病之一，注射胰岛素是目前治疗糖尿病最为有效的途径和手段，如何生产优质而不昂贵的人胰岛素，是当下医疗界和制药界急需攻克的科学难题。如图为利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请回答：

（1）在基因表达载体中，____________是RNA聚合酶识别和结合的部位，并驱动基因转录出mRNA。

（2）图中细胞1是____________细胞。过程③④⑤为____________技术扩增目的基因，此过程必需的酶是________________________。过程③断开的是____________。能否利用人的皮肤细胞来完成过程①，为什么？__________________________。

（3）图中B的基本组成单位有________种；为便于重组DNA的鉴定和选择，图中C的组成必须有________________；将体外重组DNA导入大肠杆菌体内，并使其在细胞内维持稳定和表达的过程称为转化。为使过程⑧更易进行，可用____________处理大肠杆菌，目的是使大肠杆菌细胞处于能够吸收周围环境中DNA分子的生理状态。

（4）若过程⑨发生了变异，则此变异为________________。过程⑩得到的人胰岛素需要体外加工才具有生物活性，原因是大肠杆菌______________________。

（5）目的基因在受体细胞中是否能转录出mRNA，可用________________技术来检测。

32、“挥毫当得江山助，不到潇湘岂有诗”，永州雅称潇湘，风景优美，物产驰名中外。零陵是“中国薄荷之乡”、江永是“中国香柚之乡”、祁阳是“中国油茶之乡”；用零陵薄荷提取薄荷油、用江永香柚皮提取柚皮精油、用祁阳山茶籽提取金浩茶油、用祁阳大红胡萝卜提取胡萝卜素。下图是提取植物有效成分的三种装置图，回答下列问题。

（1）薄荷油化学性质稳定，有较强的挥发性，难溶于水，易溶于有机溶剂，所以采用_______法提取薄荷油，应选择上图的_______装置。薄荷油是薄荷脑、清凉油、祛风油、鼻通等清凉剂的主要原料，永州薄荷脑、清凉油闻名东南亚。

（2）学生在参观用香柚皮提取柚皮精油的工厂时，该厂使用类似装置甲的传统方法提取柚皮精油，有些同学询问工人师傅为什么不能用蒸馏法提取柚皮精油？请你先分析原因____________。

（3）祁阳的大红胡萝卜所含的β－胡萝卜素远高于其他胡萝卜品种。1分子β－胡萝卜素在人的小肠、肝脏等器官被氧化成2分子_______。最近还发现这种胡萝卜素还具有使_______恢复成正常的细胞的显著作用。提取胡萝卜素采用萃取法的原因是胡萝卜素易溶于有机溶剂，不具有挥发性。提取胡萝卜素应选择上图装置_______。

（4）祁阳金浩茶油品质纯正、环保、无添加、不具挥发性，请推测祁阳金浩茶油应该采用哪种方法从山茶籽中提取出来__________________？