1、下列变化中,属于物理变化的是( )
A.酒精燃烧
B.蔗糖溶于水
C.炸药爆炸
D.铁钉生锈
2、如图所示的四个实验中,数字编号处所指物质的选用正确的是
A.①木炭
B.②浓氨水
C.③空气
D.④氮气
3、学习要善于归纳和总结,以下认识完全正确的是
A.物质的分类 | B.物质的性质与用途 |
①单质:Fe、C、稀有气体 ②混合物:赤铁矿石、空气、合金 | ①氮气化学性质不活泼:可用作保护气 ②氧气具有助燃性:可用作燃料 |
C.对物质鉴别的认识 | D.元素之最 |
①在实验室中用品尝的方法鉴别氯化钠和蔗糖 ②用燃着的木条鉴别氮气、氧气、空气和氢气 | ①地壳中含量最多的金属元素:铝元素 ②空气中含量最多的元素:氮元素 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、化学与我们的生活息息相关。下列说法正确的是
A.发现家中燃气泄漏时,立即打开排风扇排气
B.用甲醛溶液浸泡鱿鱼以延长保质期
C.生活中用肥皂水可以区分硬水和软水
D.为节约粮食,蒸煮霉变大米后食用
5、下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是
A.净化后的空气 过氧化氢
B.冰水混合物 澄清石灰水
C.稀有气体 高锰酸钾充分加热后的剩余固体
D.蒸馏水 液氧
6、爬雪后崂山,赏雾凇奇观。雾凇是由空气中的水蒸气遇冷凝华而成,该过程中发生变化的是
A.分子种类变多
B.分子间隔变小
C.分子体积变大
D.分子质量变大
7、下图为几种初中常见物质的转化关系图。如图所示,以下说法中错误的是
A.反应①是分解反应
B.反应②中正极产生的气体具有助燃性
C.固体C可能是镁
D.如固体C为硫,则气体D会有刺激性气味
8、下列不属于空气污染物的是
A.稀有气体
B.二氧化硫
C.二氧化氮
D.细颗粒物
9、化学与生活密切相关,下列说法不正确的是
A.稀有气体用于制作霓虹灯,利用了其物理性质
B.金刚石坚硬而石墨质软,是因为碳原子的排列方式不同
C.蜡烛燃烧质量减少不符合质量守恒定律
D.超市中出售的高钙牛奶中“钙”指的是钙元素
10、下列实验不能达到实验目的的是
A.图1:探究铁锈蚀的条件
B.图2:比较滤纸碎片和乒乓球碎片的着火点
C.图3:验证氧化钙与水反应放热
D.图4:比较不同物质在同一溶剂中的溶解性
11、利用碳酸饮料进行如图实验,有关说法错误的是
A.制作饮料时加压注入CO2,使CO2溶解得更多
B.实验过程中,碳酸饮料中的CO2分子在不断减少
C.紫色石蕊溶液变红色
D.CO2也可使干燥的紫色石蕊试纸变色
12、在化学实验中,装置的气密性良好是实验成功的重要保障,从下列各图的气密性检查结果判断,装置漏气的是
A.
B.
C.
D.
13、下列实验现象的描述正确的是
A.向灼热的CuO粉末中通入足量的CO,红色粉末变黑
B.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C.电解水时,正极与负极产生的气体的体积比为2:1
D.硫在空气里燃烧生成二氧化硫
14、对比法是学习化学的重要方法之一。下列实验设计不能达到相应实验目的的是
|
|
|
|
A.探究蜡烛中含有氢元素与氧元素 | B.验证一氧化碳具有还原性 | C.区分硬水和软水 | D.探究温度对分子运动速率的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、下列四个图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A | B | C | D |
过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 | 电解水一段时间 | 向一定量灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体 | 分别向等质量大理石中滴加相同浓度的稀盐酸至过量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
16、下列生活中的变化,其中涉及到化学变化的是
A.粮食“变”美酒
B.金条“变”金箔
C.冰块“变”冰雕
D.铁水“变”铁锅
17、中国芯片蚀刻技术国际领先。用NF3下进行硅芯片蚀刻时,产物均为气体,在蚀刻物表面不留任何残留物。该化学反应的微观示意图如下,下列说法不正确的是
A.乙物质由原子构成
B.反应生成的丙和丁的微粒数之比为1:1
C.该反应属于置换反应
D.反应前后原子的种类和数目均不变
18、下列物质化学式的读法和写法都正确的是
A.碳酸钠 NaCO3
B.四氧化三铁 O4Fe3
C.二氧化一碳 CO2
D.三氧化硫 SO3
19、根据已学科学知识判断下列广告用语中,叙述正确的是
A.这种饮料不含任何化学物质
B.没有水就没有生命
C.本厂生产碳酸氢铵(NH4HCO3)产品中氮元素的质量分数大于50%,含氮量高,价格低廉,是农民朋友增收致富的好帮手
D.“××”牌蔬菜,天然种植,不舍任何化学元素,是真正的绿色食品
20、感冒灵成分中,对乙酰氨基酚(C8H9NO2)是治疗发热症状常用药之一,下列对该物质的说法正确的是
A.物质中含有氧分子
B.氢元素质量分数最小
C.C8H9NO2属于混合物
D.碳、氮元素的质量比为8:1
21、中华民族辉煌的创造发明史,为世界文明做出了巨大贡献。下列发明创造不涉及化学反应的是
A.火药及使用
B.打磨磁石制指南针
C.用粮食酿酒
D.瓷器的烧制
22、NO2的大量排放导致酸雨,治理方法的化学反应方程式为:6NO2+8NH37X+12H2O.可推断X的化学式为
A.O2
B.N2O
C.N2
D.H2
23、下列设计的实验方案能达到目的的是
实验 目的 | 验证甲烷由碳、 氢元素组成 | 探究催化剂对H2O2溶 液分解速率的影响 | 探究二氧化碳是否能 与水反应 | 探究铁生锈的条件 之一是与水接触 |
实验 方案 | ||||
选项 | A | B | C | D |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、下列二氧化碳的用途既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的
A.制干冰
B.温室中做气体肥料
C.做化工原料
D.灭火
25、下列符号既可以表示-一个原子,又可以表示一-种元素, 还可以表示一种物质的是
A.Ar
B.2Al
C.Li+
D.N
26、中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中,主要发生物理变化的是( )
A.白土烧瓷
B.雕版印刷
C.酒曲酿酒
D.火法炼锌
27、将二氧化碳转化为化工原料乙烯(C2H4)的微观过程如图所示:
(1)反应物中的化合物化学式为______________。
(2)依据微观反应的示意图可得到的信息:__________(回答一点即可)
28、一氧化氮是大气的主要污染物之一。近几年来,又发现在生物体内存在少量的一氧化氮,它有扩张血管和增强记忆力的功能,成为当前生命科学研究的热点。
(1)一氧化氮是工业制硝酸的中间产物,生成一氧化氮反应的化学方程式:4X+5O24NO+6H2O,根据质量守恒定律推断X的化学式为_______________________。
(2)汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体,治理的方法是在汽车尾气的排气管上装一个催化转换器,在催化剂的作用下,一氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气,写出该反应的化学方程式:_________________。
(3)市售打火机里装的不是汽油,而是液体丁烷(C4H10),丁烷在空气中燃烧后产生二氧化碳和水蒸气,写出丁烷完全燃烧的化学方程式:_____________。
29、地壳中含量最多的金属元素是_____。亚的酸钠(NaNO2)中氮元素的化合价为____。
30、同种原子可以结合成分子,不同种原子不能结合成分子.________ (判断对错)
31、在通常状态下,氨气(NH3)是一种无色、具有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,溶于水后可得到氨气。
(1)如图甲所示,A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花,实验前止水夹处于关闭状态。实验时,将少量浓氨水滴在A试管的棉花上,观察到白色棉花变红。再打开止水夹,几秒钟后观察到的现象是试管B中白色棉花变红,说明氨气分子_______。
(2)观察乙图,请写出氨气在纯氧中燃烧的化学方程式_________,并把图乙中第三个方框补充完整。___________
(3)由该乙图可知,分子和原子的本质区别是__________。
32、生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是______。
(2)自制净水器中常加入_________除去水中的异味和色素。
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活中采用的方法是_____。
(4)自来水消毒方法有多种,次氯酸钙[Ca(ClO)2 ]是常用的消毒剂(Cl显+1价),次氯酸钙中含有的钙元素化合价是________。
33、二氧化碳是我们熟悉的气体之一,是绿色植物进行光合作用的原料之一,小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下:
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大;②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;③点燃镁条,镁条在二氧化碳中燃烧,④冒黑烟、发光、生成白色固体,⑤生成了氧化镁和碳;⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等.以上叙述中:_____是物理性质;_____是化学性质;_____是化学变化.
34、我国大力发展低碳经济,倡导低碳生活。所谓"低碳”,是指较低的______(填化学式)排放量;石墨具有良好的______性能和润滑性能,常用来做高铁上的电刷。
35、如图所示是初中常见化学物质间的转化关系(部分生成物及反应条件已略去),其中A~E均为氧化物,且A、C组成元素相同,E中两种元素的质量比为7:3,甲、乙、丙、丁均为单质。请回答下列问题:
(1)F的化学式可能是 。
(2)反应①中B物质的作用是 。
(3) 反应①~⑤中属于置换反应的是 。
(4)反应⑤的化学方程式 。
36、用如图装置进行可燃物燃烧条件的探究实验。(白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃)
步骤1、升温至60℃的过程中,仅①燃烧。
步骤2、继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。
(1)升温至260℃时,对比②③的实验现象,能证明可燃物燃烧所需的条件之一是______。
(2)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是______。
(3)升温至260℃后,欲使②中的红磷燃烧,应进行的操作是______。
37、某校化学学习小组设计出如图所示装置,并进行白磷燃烧实验。
(1)当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开活塞,发现盛有水的试管中有气泡均匀逸出,白磷未燃烧,关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是_____,白磷未燃烧的原因______。
(2)随着水温升高,温度计显示45℃时,再次打开活塞,白磷在水里燃烧。常言道:“水火不相容。”而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是________。
(3)本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是________。
38、酸、碱、盐是生活中常见的物质,它们之间会发生各种反应。
(1)下列关于酸碱盐的说法正确的是_______。(填序号)
a 酸中一定含有原子团 b 碱中一定含有金属元素
c 盐中不一定含有金属元素 d 所有的碱都可以使酚酞溶液变红
(2)高锰酸钾是一种盐,写出其受热分解的化学方程式_______。
(3)盐酸是一种重要的酸。兴趣小组选用以下裝置制备纯净、干燥的二氧化碳,并验证其部分性质。
①请将图中A装置的长颈漏斗和玻璃导管补画完整_______。
②为了制备纯净、干燥的二氧化碳,请从A~C中选择装置,写出导管接口字母的正确连接顺序_______。
③D装置可用于排空气法和排水法收集气体。某同学用氧气传感器分别测定排空气法和排水法收集到的二氧化碳中氧气的体积分数,如图所示。你认为_______法收集到的二氧化碳更纯净。
④将二氧化碳通入E中,蜡烛熄灭,从物质性质的角度分析,蜡烛熄灭的原因是_______。
⑤F装置中反应一段时间后,请设计实验方案检验里面含有哪些溶质。(写出操作、现象和结论)____________________________
⑥上述实验结束后,同学们想将C装置中溶液里的 NaHCO3全部变为NaC1。他们先向装置C中滴加了几滴酚酞溶液,然后又逐滴滴入了10g溶质质量分数为7.3%的盐酸,恰好使红色完全褪去,试计算反应后装置中又增加的NaCl的质量_______。
39、周末,小星妈妈做晚饭炒菜时突然来一电话,在接电话时,听到正在忙于中考复习的小星大喊:“妈妈,锅里糊了!”接完电话,妈妈问道:“你又没看到,是怎么知道的?”小星解释道:_____.
40、小明同学为了检验氧气的性质,取一段铁丝放入自己制得的氧气中没有观察到铁丝燃烧的现象。请你帮他分析实验失败的原因可能是什么?(答出两点)若实验成功会观察到哪些实验现象?