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1、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．要进一步健全多部门联合管控机制，充分发挥“双减”工作专门协调，完善信息共享体系，加强信用监管，引导行业自律，形成跨部门协同。
B．根据国家统计局最近公布的经济数据显示：前三季度国内生产总值823131亿元，按可比价格计算，同比增长9.8%,两年平均增长5.2%。
C．为充分发挥基层组织体系的“阵地”作用，打赢这场疫情防控战，省委组织部发出通知，决定开展基层党组织和党员干部疫情防控大考大赛活动。
D．在寒潮再次袭来之前，应急管理部已经高度重视低温雨雪灾害的防范应对工作，坚持人民至上、生命至上的原则，提早部署，提前研判。
2、在古代人们尊称对方的妻子为
A. 令爱 B. 令正 C. 令堂 D. 拙荆
3、下列不属于《红岩》中的事件的一项是
A.秘密编印《挺进报》 B.要求追悼革命者而绝食四天
C.向督军署示威游行，抗击殴打学生 D.“提前分批密载”屠杀计划
4、下列对有关名著的说明，不正确的两项是
A.《三国演义》中，关羽、张飞对初出茅庐、备受礼遇的诸葛亮心存不满。诸葛亮参与指挥了一系列战役，依次是“火烧新野”“火烧博望坡”“白河淹曹仁”等，从而树立了威望。
B.《三国演义》第四十回“蔡夫人议献荆州，诸葛亮火烧新野”中，刘表本欲立刘琦为荆州之主，他死后蔡夫人和蔡瑁、张允改写遗嘱，立刘琮为荆州之主。
C.《哈姆雷特》中，单纯善良的奥菲利娅生活在父亲的羽翼下，她被国王和父亲利用，去试探哈姆雷特是否真的疯了，哈姆雷特指责她：“脆弱啊，你的名字就是女人！”
D.《狂人日记》中，狂人说将来的社会“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表达了对社会变革的强烈渴望。
E.《老人与海》中，圣地亚哥经过生死搏斗最终将大马林鱼残骸拖回港口，有游客把它当成了鲨鱼骨，这一误会让小说结尾更加意味深长。
5、下列加点词活用情况相同的一项是( )
A.木直中绳，輮以为轮 吾师道也
B.西望夏口，东望武昌 日割月削
C.晋军函陵 项伯乃夜驰之沛公
D.臣具以表闻 背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
原上有骏马
何鸿
苍穹之下，勇士越野车离巴颜喀拉山脚下的军马群越来越近。这是海拔4100米的巴塘草原，四周拱卫着连绵的雪山。
眺望草原深处，可以看到马群。是的，那远远的几簇与天空相接、缓慢有序地游移在大地上的褐色“云团”，应该就是骑兵连外训营地的军马群了。
半开的车窗冲进来一股大风，猛力地撕扯我系在脑后的马尾长发。窗外，有个高大的黑影突然一闪而过，我和车上另一位女孩不约而同一起欢呼：“马！军马！”越野车停在了一道长长的沟壑前。草滩上，两名身披宽大迷彩雨衣的战士各牵着一匹马，踩着泥泞的草地，向我们走来。战马，真正的战马！
我们幸运地得到特许，经骑兵班长的指教，骑上了配鞍的军马。一切来得有些突然。我几乎难以相信，自己真的骑在一匹黑色战马结实的背上抓着缰绳。
黑马甩了甩浓密的马尾，平和地凝视着远方，那棕黑晶莹的眸子映衬出圣洁的雪山之巅。我眼底一热，眼角竟然滚下一行泪水。
我们到来的这个时节，草原上的各种植物渐次醒来。先冒出来的绿色小草装扮着荒芜的大地。裸露的沙土上，一簇簇、一团团地盛开着白色的蒲公英。
这时候，我注意到那位满身尘土的战士一直在马侧面两米开外徒步跟着，他应该是我平生见到的第一位真正意义上的骑兵。
“它，有没有名字？”我虽然不善言辞，此刻还是觉得应该和一名真正的骑兵说点什么。“它是53号。”“53号？”听到黑马并没有名字，我不免有些怅然。“它多大了？”我不甘心地问。“23岁，算是老马了。”骑兵解释道。
一匹老马，难怪这么温顺。我恍然明白他们刚才为什么牵马走来，而不是骑马过来。“铁衣霜露重，战马岁年深。”唐朝诗人戎昱在塞上曾写下这样的诗句。
去年秋天，在重庆我看了英国舞台剧《战马》。那匹名叫乔伊的老马从战场归来时已是奄奄一息，主人为寻找乔伊参战负伤，双眼失明；硝烟未尽，咫尺天涯，主人在绝望的思念中吹响了伴随他们成长的哨音，乔伊奇迹般挣扎着重新站起来，循声走向主人……剧中主题曲一直萦绕在我心底，保持着一种新鲜而锐利的力量。
53号马在一块青草旺盛的地方，步子停了下来。我下意识地拉紧缰绳想要它往前走。年轻的骑兵上前来说：“我来牵它走吧。嗯，要不就在这让它吃会儿草吧。”我意识到他是心疼马，又或许是我们这些来访的作家、记者耽误马吃草了。而且，年轻骑兵在草地上一直跟着马走了这么久，我也于心不忍。
“放马不枯燥吗？”“不！其实很有趣的，马也有感情的。”“马有感情？”对陌生新鲜的事情，我习惯打破砂锅问到底。
年轻骑兵一说起自己的马，就打开了话匣子。他说：“我遇到过这样一匹马，平时训练的时候，过障碍它总是过不去。可我一点都没嫌弃它，也没有因为我们训练不过关就责骂它一句，还是一直对它好，精心护理它。在最后考核的时候，不知怎么地，那一天它突然就能过去了，给我一个很大的惊喜……”
我惊奇地望着这名年轻的骑兵。他头顶是辽远的天空，岩石般的云层在大风的推动下翻涌变幻。他的身后是上百匹威武的战马，正在生机勃勃的草原上无比惬意地啃着青草。骑兵黝黑皲裂的脸上，有了几道绽放的笑纹。
“那，你们怎么吃饭？”“呵呵，在草原上，马可比人重要！我们吃不吃都没什么，马一定得吃饱。”他又严肃起来，认真地说，“马吃不饱很快就会瘦。马瘦了就容易生病，抵抗不了草原上漫长的冬天。”
“你二十几了？”我随口一问。“明年就20岁了。”骑兵说。我下意识地仔细打量了一下他。高原上的战士常常风餐露宿，加之强烈的紫外线照射，确实显得比实际年龄大一些。
云层里翻滚着高原上独有的敬畏与忧伤，空旷与寂静揉捻在一起，静静陪伴着骑兵与马群。不知什么时候，我眼里不可抑制地滚动着热泪。
我相信，每一名寂寞的骑兵都在等待一种新的召唤，他们时刻准备着。
（节选自《解放军报》）
【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文以采访的形式，从采访者的视角，描写高原牧马的战士，以小见大，唱响一曲爱国主义的赞歌。
B．文中描写雪域高原的自然景色，既正面写出了祖国大好河山的美丽雄浑，也侧面表现了战士牧马守疆的艰苦与豪迈。
C．“战士一直在马侧面两米开外徒步跟着”，是因为不信任“我”的骑术，要保护“我”的安全。
D．题目“原上有骏马”，一语双关，原上不仅有英勇善战的骏马，更有骏马之上满怀爱国之情的骑兵战士。
【2】“我眼底一热，眼角竟然滚下一行泪水”“我眼里不可抑制地滚动着热泪”请简要分析“我”两次流泪的主要原因。
【3】结合全文，谈谈作者为什么在文中插入“英国舞台剧《战马》”的内容。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中“______________”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“______________”极言阿房宫楼阁之高。
（2）描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是___________________,___________________。
（3）杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子___________________,___________________。
8、根据课文内容，在横线上填写句子。
（1）虽无丝竹管弦之盛，______________________________ ，____________________________。（《兰亭集序》）
（2）_____________________________，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，_______________________________。
（《蜀相》）
（3）女娲炼石补天处，_____。梦入神山教神妪，_____。（《李凭箜 篌引》）
（4）会桃花之芳园，_____ 。……_____，飞羽觞而醉月。（《春夜 宴从弟桃花园序》）
（5）登高是代代相传的一种文化现象。登高，能开阔视野，容易产生诗情。杜甫登高，感 受到“ _____________________________ ，不尽长江滚滚来”的萧瑟气势；王勃登高，俯瞰到“闾阎扑 地，钟鸣鼎食 之家；_________________________ ，青雀黄龙之轴”的富庶繁荣。李白登高，体验到
“飞湍瀑流争喧豗，_________” 的 艰 险 ， 荀 子 更 是 从 登 高 中 细 细 品 味 到 人 生 的 哲 理 ： “ _________，不如登高之博见也。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)中国传统文化对积累十分重视，并用行路来加以形象化论述。《老子》中说：“千里之行，始于足下。”《荀子·劝学》中则说：“______________，______________。”
(2)文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：_____________________，_____________________。
(3)《逍遥游》中写列子御风而行，泠然而善，十五天后回来，对于致福也没有拼命追求，但庄子对此的评价是：_______________，________________。
10、补对出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中“______，______，______”三句，苏轼借“客”之口描写了渔樵江渚的生活情形，流露了对自身现状的慨叹。
（2）王湾的《次北固山下》深为人们所称赞。宰相张说曾命人将此诗中的某一联写成条幅挂到朝堂上，让其他官员引之作为居官行事的标准。此联是“______，______”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古代文人常以“樽”这一酒器指代酒，表达不同的心境，苏轼在他的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中就各自用“_________________”和“_________________”分别表达了欢聚和祭奠之意。
（2）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“_________________，________________”两句意思一致。
（3）《红楼梦》中的俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“_________________，________________”两句。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《逍遥游》中，庄子认为只有“ ， ”才能够做到真正的逍遥游。
（2）杜甫在《登高》中，用“ ， ”两句写自己难以排遣的身世之苦和国运之恨，表现出沉郁的风格。
（3）韩愈《早春呈水部张十八员外》中，“ ， ”两句表达了诗人 “晚春时节的烟柳满城比不上早春景色”的观点。
13、阅读下面这首词，完成下面小题。
浣溪沙·送梅庭老赴上党①学官
苏轼
门外东风雪洒裾。山头回首望三吴。不应弹铗为无鱼②。上党从来天下脊，先生元是古之儒。时平不用鲁连书③。
【注】①上党：今山西长治，北宋时与辽邦接近，地属边鄙。②不应弹铁为无鱼：战国齐人冯谖为孟尝君食客，曾因自己不受重视，弹铗（宝剑）作歌道：“长铗归来乎，食无鱼。”③鲁连书：鲁连即鲁仲连，战国齐人。《史记》载，齐将田单攻聊城，久攻不下，鲁仲连修书一封，用箭射入城中劝降，守城燕将见书后，哭泣三日后自杀。田单遂收复聊城，欲封赏鲁仲连，鲁不受而归隐。
【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．“门外东风雪洒裾”写送别的时间和景象，春天已至，却逢下雪，东风吹雪花舞，雪花飘飞似杨花，隐含惜别之意，格调悲姜，感情沉重。
B．“山头回首望三吴”句，词人由眼前之景写到离别之后，想象梅庭老别去途回首遥望三吴故园，流露出依依不舍的情感。
C．“不应弹铗为无鱼”化用孟尝君门客冯谖的典故，劝告梅庭老安于职位，不必在意上党地方艰苦，不要因个人得失而牢骚不平。
D．“上党从来天下脊，先生元是古之儒”赞誉上党地势雄峻，称许梅庭老犹如古代以天下为己任的大儒，激励梅庭老勿以学官而自卑，笔力豪迈，为友人壮行。
【2】本词最后一句“时平不用鲁连书”有何作用？请结合全词加以分析。
14、阅读下文，完成小题。
与于襄阳书①
（唐）韩愈
（1）七月三日，将仕郎守国子四门博士韩愈，谨奉书尚书阁下：
（2）士之能享大名、显当世者，莫不有先达之士，负天下之望者为之前焉。士之能垂休光，照后世者，亦莫不有后进之士，负天下之望者为之后焉。莫为之前，虽美而不彰；莫为之后，虽盛而不传。是二人者，未始不相须也。然而千百载乃一相遇焉！岂上之人无可援，下之人无可推欤?何其相须之殷而相遇之疏也?其故在下之人负其能不肯谄其上，上之人负其位不肯顾其下，故高材多戚戚之穷，盛往无赫赫之光。是二人者之所为皆过也。未尝干之，不可谓上无其人；未尝求之，不可谓下无其人。愈之诵此言久矣，未尝敢以闻于人。
（3）侧闻阁下抱不世之才，特立而独行，道方而事实，卷舒不随乎时，文武唯其所用，岂愈所谓其人哉?抑未闻后进之士，有遇之于左右，获礼于门下者，岂求之而未得耶?将志存乎立功，而事专乎报主，虽遇其人，未暇礼邪?何其宜闻而久不闻也。
（4）愈虽不材，其自处永敢后于恒人。阁下将求之而来得欤?古人有言：“请自隗始。”②愈今者惟朝夕刍米仆赁之资是急，不过费阁下一朝之享而足也。如曰“吾志存乎立功，而事专乎报主，虽遇其人，未暇礼焉”，则非愈之所敢知也。世之龌龊者，既不足以语之，磊落奇伟之人，又不能听焉，则信乎命之穷也!谨献旧所为文一十八首。如赐览观，亦足知其志之所存。愈恐惧再拜。
(选自《古文观止》)
（注）①于襄阳，名由页，字名元，深得唐德宗器重。因做过襄州大都督，故称于襄阳。②燕昭王欲招致天下贤才，问计于郭隗，郭隗回答：“王必欲致士，请自隗始!”
【1】文中第2段中，“先达之士”指_________，“后进之士”指_______________。
【2】在作者看来，“贤士”未被提携的原因是___________________________（用文中的话回答）
【3】对“莫为之前，虽美而不彰”句理解正确的一项是（ ）
A.不要在他前面引导，即使有美好的德才也不会充分展现。
B.不要替他在前面引导，虽然有美好的德才也不会彰显。
C.没有人做他的引导者，虽然有美好的德才也不会充分展现。
D.没有人做他的引导者，即使有美好的德才也不会彰显。
【4】从文章内容来看，韩愈写作本文的目的是什么?
【5】以课内文章《师说》为例，简要赏析韩愈散文的语言特色。
15、阅读下面的材料，根据要求写作，
楚将子发爱结交有一技之长的人。有个其貌不扬，号称“神偷”的人，也被子发待为上宾。有一次，齐国进犯楚国，子发率军迎敌。交战三次，楚军三次败北。子发旗下不乏智谋之士、勇悍之将，但在强大的齐军面前，就是无计可施。这时神偷请战，在夜幕的掩护下，他将齐军主帅的睡帐偷了回来。第二天，于发派使者将睡帐送还给齐军主帅，并对他说：“卒有出薪者，得将军之帷，使归之于执事。”当天晚上，神偷又去将齐军主帅的枕头偷来，再由子发派人送还。第三天晚上，神偷连齐军主帅头上的发簪都偷来了，子发照样派人送还。齐军上下甚为恐惧。齐军主帅惊骇地对幕僚们说：“今日不去，楚君恐取吾头。”于是，齐军不战而退。
班级计划举办读书会，围绕上述材料展开讨论。楚将子发、神偷二人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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