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1、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①凌晨2时，湖北省崇阳县的天空像撕开了一道口子，雨水倾盆而下，电鞭划破长空，巨雷振聋发聩，洪水咆哮着越涨越高，码头村岌岌可危。
②眼下，月饼的品种五花八门，最近热闹的，有“键康月饼”、“养生月饼”，甚至还有“文化月饼”，功效也说得神乎其神，简直能包治百病。
③国庆长假将临，各地旅游市场已经热浪滚滚。可是对于众多“空巢老人”而言，他们最想的是国庆长假子女能够回家看看他们。
④作为“智能健康卫浴生活”理念的始作俑者，中国十大卫浴品牌英皇卫浴自创立以来，坚持为消费者提供高品质、人性化、智能化的卫浴产品。
⑤编造者兼顾诗歌的影响力和读者的认知度，入选作品多以短诗为主。古往今来人们口耳相传、吟诵得最多的正是那些短小精悍的诗。
⑥国内科学营的时间一般为一周，比较仓促，有时路上就要花费两三天时间，参观的时候也多是走马观花，有兴趣的科学爱好者往往意犹未尽。
A. ①②④ B. ①③⑥ C. ②⑤⑥ D. ④⑤⑥
2、下面句子翻译有错误的一句是( )
A.今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。
——现在那颛臾，（城郭）坚固而且跟费接近，现在（如果）不攻取，后世一定会成为子孙的忧患。
B.盖均无贫，和无寡，安无倾。
——因为财物平均分配，就无所谓贫；上下和好共处，就无所谓人口少；上下相安无事，国家就无倾覆的危险。
C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
——七十岁的老人穿上丝衣吃上肉食，老百姓不饥饿挨冻，这样还不能称王的人，从来还没有。
D.谨庠序之教，申之以孝悌之义。
——谨慎地办好学校教育，用孝顺父母、尊敬兄长的大道理为百姓申请。
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
脱贫攻坚电视文艺具有书写时代先进思想和伟大实践的政治站位、历史方位和主题定位，显示出同步记录时代史诗的宏大气派。这一宏大主题由许多微观叙事打开，在创作上积累了重要的创新经验。
理论宣传专题节目《这就是中国》《中国正在说》等，以全面建成小康社会实践为载体，生动讲述习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述，深入分析中国扶贫事业取得辉煌成就的原因，体现了全球视野和历史纵深。纪录片《决战脱贫在今朝》《2020我们的脱贫故事》《遍地英雄下夕烟》《大搬迁》《最是一年春好处》《扶贫村里的年轻人》等，聚焦一个村庄、一户人家、一位扶贫干部、一个脱贫故事，在徐徐打开的个体故事中，让观众感受到国家的气象、时代的发展。电视剧发扬艺术特长，讲述各地富有成效的扶贫实践，比如表现易地扶贫搬迁的《一个都不能少》，表现“绿水青山就是金山银山”理念的《绿水青山带笑颜》《遍地书香》《我的金山银山》，表现驻村第一书记带领村民同心协力脱贫的《花繁叶茂》《最美的乡村》《枫叶红了》《石头开花》等，完成了一次次生动的微观叙事。
（摘编自《脱贫攻坚电视文艺——记录时代的足音》）
材料二：
近期播完的脱贫攻坚主题电视剧《山海情》不仅收获一片好评，而且得到年轻观众的高度认可，成为“爆款”，网友们在豆瓣上打出9.4的高分。
侯鸿亮说，剧组就像当初的移民一样，重建场景，在戈壁滩，在田野上，直面扶贫工作者面对的风沙高温、方言沟通障碍等，而这些最终都成为剧情。比如环境，沙尘暴说来就来，卷起石子砸向搭建的房屋。……剧中，黄轩饰演的村干部在大喇叭里说：“涌泉村离医院太远了，离学校太远了。”剧组去村子原址时，山路上开了四五个小时车，交通极度不便。这句台词，是从内心长出来的。
戏里，“种蘑菇”是脱贫的重要产业，为了还原，剧组真的种起了蘑菇。肥料由当地人事先配好，苫布一打开，那味道仿佛迎面被人打了一拳。粪肥在40°C的菌棚里发酵后，再撒菌种、保湿、保温、通风。蘑菇棚难闻到人进不去。工作人员还能戴口罩，演员必须忍。
种种拍摄经历，让剧组与那段历史、那些人物产生了化学反应。孔笙说：“我们用3个月时间体验了他们20多年的生活。”侯鸿亮说：“这些亲历者的群体记忆和个人经历太鲜活了，剧组的所有人不断受到心灵冲击，共情到了极致。”所有人都希望把自己亲身经历的、真实感动的种种化为创作，传递给观众。
共时性创作，让剧组与这片土地的人和故事同频共振，“心灵感应”，人物、剧情、台词，所有的判断、感觉、细节都对了。比起文艺评论事后对每个镜头、每个人物、每个情节的一一拆解，当时全体共情的投入状态，是真正不可复制的体验。
在电视剧《山海情》创作座谈会上，有人评价说，《山海情》真实的质感不像拍出来的，而像从那片土地上“长”出来的；蕴含的情感不是演出来的，而是像黄河水一样自然而然地流淌出来的。
（摘编自《＜山海情＞背后，主旋律这样与观众共情》）
材料三：
文艺创作的目的是引导人们找到思想的源泉、力量的源泉、快乐的源泉。而对党和国家脱贫攻坚的重大部署和伟大实践，如何运用形式多样的文艺形式和丰富多彩的文艺活动，聚焦扶贫脱贫主题，用有筋骨、有道德、有温度的作品，鼓舞人们在挫折面前不气馁、在困难面前不低头，让人们的灵魂经受洗礼，让人们发现自然的美、生活的美、心灵的美，用理性之光、正义之光、善良之光照亮生活，坚持用真善美战胜假恶丑，让人们看到美好、看到希望、看到梦想就在前方，仍是有理想有抱负的文艺工作者不断思考和探讨的时代课题。
（摘编自《发挥文艺在脱贫攻坚战中的独特作用》）
【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．脱贫攻坚电视文艺同步记录时代发展，反映时代先进思想，体现出宏大的史诗气派，为该类文艺节目创作积累了创新经验。
B．相对来说，理论宣传专题节目更立足于宏观，体现全球视野；而纪录片只能立足微观，通过个体故事来反映国家的发展。
C．脱贫攻坚主题电视剧《山海情》因为得到年轻观众的认可，成为豆瓣上的高分“爆款”作品，黄轩扮演村干部角色。
D．《山海情》剧组只用3个月时间来体验当地人20多年的脱贫攻坚生活，体验的时间太短了，否则效果应该会更好。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．脱贫攻坚电视文艺包括多种形式，其中电视剧有艺术上的优势，百姓喜闻乐见，所以相关作品的制作要多一些，其他方面可以减少。
B．“种蘑菇”是真实的扶贫历史，在《山海情》剧中得到高度还原，剧组真实地去种植蘑菇，达到与这片土地的人和故事的同频共振。
C．有人评价：《山海情》真实的质感是“长”出来的，情感是“流淌”出来的。这是对这部主旋律电视剧创作上的高度肯定。
D．新时代的文艺工作者要坚持文艺创作的方向，思考文艺在我国脱贫攻坚战中的独特作用，从而给予人们以精神上的鼓舞和感召。
【3】脱贫攻坚主题文艺作品有哪些成功启示？请综合三则材料谈谈你的认识。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《《论语》十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是“____________，____________”。
（2）李白曾写道“青天有月来几时，我今停杯一问之”，苏轼亦吟唱“明月几时有，把酒问青天”。张若虚在《春江花月夜》中也有相似一问，即“____________？____________？”
（3）李白《将进酒》中，表现作者对权贵否定，却又因无法改变现实，只能以消极的办法反抗的两句是“____________，____________”。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：____ ，_____ 。
（2）鲍照的《拟行路难（其四）》用比兴的手法，对门第决定人生发出愤怒的控诉的两句诗是：____ ，_____ 。
（3）柳永《望海潮》中关于杭州桂花飘香、荷花满湖的四时美景的词句“____，____”据说让金主完颜亮遂起投鞭渡江之志。
6、毛泽东”自信人生二百年，会当水击三千里”以及李白的“大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里”化用了《逍遥游》中的“________________，_________________”两句。
7、补写下列句子中的空缺部分。
（1）在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是______，__。
（2）《过秦论》中，描写陈涉起义所使用的武器与九国之师相比的句子是____，______。
（3）《过秦论》中，描写陈涉起义的影响是_____，____。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》 中一句 “ ”是成语“扶摇直上”的出处。
（2）《归去来兮辞》中表示要随顺死生变化，一切听其自然，乐天知命的两句是“________，__________”
（3）王勃《滕王阁序》描写宴会管弦之盛、歌声之美两句是：“_______ _，_ _ ”。
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选4小题）
（1）丘也闻有国有家者，____________，____________。（《季氏将伐颛臾》）
（2）桑之落矣，____________。____________，三岁食贫。（《诗经·氓》）
（3）____________，枯松倒挂倚绝壁。____________，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）
（4）外无期功强近之亲，____________；____________，形影相吊。（李密《陈情表》）
（5）恨相见得迟，____________。柳丝长玉骢难系，____________。（王实甫《长亭送别》）
10、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
南歌子①
苏轼
带酒冲山雨，和衣睡晚晴。不知钟鼓报天明。梦里栩然蝴蝶、一身轻。
老去才都尽，归来计未成。求田问舍②笑豪英。自爱湖边沙路、免泥行。
[注]①宋仁宗嘉祐八年（1063年）二月，在凤翔通判任的苏轼赴长安（今西安），往岐山，过宝鸡，重游终南山，游途中遇到晴雨变化，苏轼由景生情写下该词。②求田问舍：意思是指多方购买田地，到处问询屋介。最早出自于西晋·陈寿《三国志》：“备曰：‘君（指许汜）有国士之名，今天下大乱，帝主失所，望君忧国忘家，有救世之意，而君求田问舍，言无可采，是元龙所讳也，何缘当与君语。’”
【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开头两句既写了天气由雨转晴的变化过程，又写了作者归来后疲惫而又自在的状态。
B．本词化用庄周梦蝶及许汜贪恋置产的典故，既增添了思想容量，又使其显得典雅含蓄。
C．本词具体写了词人冒雨回家、和衣而睡、酣然入梦的过程，因事抒情。
D．“笑豪英”是说自己讥笑某些所谓的英豪，只知置办产业，谋求私利，无远大志向。
【2】请结合全词，简要分析词人的情感变化过程。
11、阅读下面的文言文，完成下面小题。
班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。
永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉？”
十六年，奉车都尉窦固出击匈奴，以超为假司马，将兵别击伊吾，战于蒲类海，多斩首虏而还。固以为能，遣与从事郭恂俱使西域。超到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚备，后忽更疏懈。超谓其官属曰宁觉广礼意薄乎此必有北虏使来狐疑未知所从故也明者睹未萌况已著耶乃诏侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”侍胡惶恐，具服其状。超乃闭侍胡，悉会其吏士三十六人，与共饮，酒酣，因激怒之曰：“卿曹与我俱在绝域，欲立大功以求富贵。今虏使到裁数日，而王广礼敬即废，如令鄯善收吾属送匈奴，骸骨长为豺狼食矣。为之奈何！”官属皆曰：“今在危亡之地，死生从司马。”超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“当与从事议之。”超怒曰：“吉凶决于今日。从事文俗吏，闻此必恐而谋泄，死无所名，非壮士也。”众曰：“善。”
初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓，藏虏舍后。约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏，超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。超晓告抚慰，遂纳子为质。还奏于窦固，固大喜。具上超功效，并求更选使使西域。帝壮超节，诏固曰：“吏如班超，何故不遣，而更选乎？今以超为军司马，令遂前功。”
节选自《后汉书·班超传》
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．超谓其官属曰/宁觉广礼/意薄乎/此必有北虏使来/狐疑未知所从故也/明者睹未萌况已著耶/
B．超谓其官属曰/宁觉广礼意薄乎/此必有北虏使来/狐疑未知所从故也/明者睹未萌/况已著耶/
C．超谓其官属曰/宁觉广礼/意薄乎/此必有北虏使来/狐疑未知/所从故也/明者睹未萌/况已著耶/
D．超谓其官属曰/宁觉广礼意薄乎/此必有北虏使来/狐疑未知/所从故也/明者睹未萌况已著耶/
【2】下列对文中加点词语内容的解说，不正确的一项是( ）
A．书传，有关《尚书》经义的传述解释。在本文中指的是典籍，著作。
B．永平五年，属于年号纪年法。汉文帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。
C．假司马，官名。汉官名凡加“假”者，均副贰之意。假司马即司马的副手。
D．鸣鼓，作战时敲响军鼓，用来调整士兵的步伐，保持队列的整齐。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．班超是扶风平陵人，有口才，有品德，理想远大，是徐县县令班彪的小儿子。
B．班超能够在贫困中不忘自己心中的理想，一直以傅介子和张骞为自己的榜样，想要扬威异域，可称得上是不坠青云之志。这种可贵的坚持，却没有得到大家的认同。
C．班超能够见微知著，通过鄯善国王待客的态度变化提前预知敌人的到来。在这紧急关头，班超以恩义感化胡人侍者，得到了确切的情报，真是智谋超群。
D．班超行事果决，面对战机，主动出击。利用火攻乱敌军心，并能身先士卒，手刃敌人。这种英勇的行为，为当时东汉明帝所赞赏
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）大丈夫无它志略，犹当效傅介子张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？
（2）余人悉持兵弩夹门而伏，超乃顺风纵火，前后鼓噪。
12、阅读下面的材料，根据要求写作。
日前，中国青年报社会调查中心联合问卷网对1830名受访青年进行的一项调查显示，66.1%的受访青年坦言自己是“口头积极者”， 78.1%的受访青年表示周围“口头积极者”多，其中21.7%直言非常多。
估计不少人会对以下情形很熟悉：早早定了复习计划，但不到考前最后一晚就复习不下去。布置了作业，虽然自我祷告了几百遍“早点动手”，但多数是踩着最后的截止日期匆忙提交……等一会儿、拖一下，之后随着时间的累积，不断发酵的内疚、自责、挫败、愤懑等情绪将自己包围继而吞没其中。
作为中学生的你或许也有类似的经历与感受，请结合材料内容写一篇文章，体现你对“拖延症”的认识与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得透露学校和个人信息，不少于800字。
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