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随时随地学习
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1、下列各句中没有通假现象的一项是（ ）
A.何竟日默默在此，大类女郎也？ B.虽趣舍万殊，静躁不同
C.古者富贵而名摩灭 D.此小大之辩也
2、下列各组词语中，没错别字的一项是（）
A．胳膊鬼秘遍体鳞伤扭亏为赢
B．痉孪辜负漫不经心不经之谈
C．诱惑寒喧心安理得理曲词穷
D．伶俐放诞奋不顾身星罗棋布
3、阅读下面的文字，完成下面小题。
疯狂的苇荡
张西祥
刘木犁怎么就疯了呢？我问邻居，问村长。这个走路斜着一只膀子，在人流中一插一插像犁地的人，居然掂起猎枪去追他亲孙子，疯得分不清前头跑的是兔子还是孙子。村长说：“这事恐怕还要从苇荡说起。”苇荡我知道，就是村北那片大水洼子，方圆上千亩。村长嘱咐说：“苇荡那地方你可别去了，木犁一直都掂着土铳躲在苇棵里，说不定从哪里冒出来给你一枪，集镇上几个打渔打鸟的，都被他撵得像孙子，胆小的跑到家还大病一场。”我似信非信说：“这家伙年轻时以打猎为生我知道，怎么如今疯得连人和野物一起打了？”村长说：“怪就怪在如今他不打野物，只打人，不管是谁走近苇荡，他冷不丁就给你一枪。”“那他藏在苇棵里吃什么，喝什么？成仙了？”村长说：“他儿子每隔三五天背去半蛇皮袋冷馒头，像喂狗，朝滩涂上一撂，调头就跑。”从村长的嘴里我知道，木犁疯的原因很简单，木犁是想做一回真正的爷爷。这辈子拖着一躯残身子，木犁自觉得丈夫没做好，父亲也没做好，女人丢下他和儿子回黄土垄了，孙子要上学了却没钱。乡长那回在镇头上的大鸿宴应酬，说要给苇荡找个专门守护员保护野生动物。没想到这话爬进木犁的耳朵。木犁志在必得，揣上干粮赶到乡政府准备背水一战加上软磨硬磨。乡长说：“此人可以考虑。一，形象不好的人知耻而后勇，优点在于敬业，好使；二，便宜，要是雇个像样的，好赖也得七八百，这样的人给他个二百文就打发了，先试着用两个月再说。”
木犁守苇荡头一个月，果然拿到二百元，孙子也果然有了新书包、文具盒和走进校门的新衣服。那是木犁浑身脱了一层皮换来的——就在做看守的第四个晚上，木犁拼死命抓住几个张网偷水鸟的贼，几个贼也轻而易举抓住了木犁。直到木犁被乱拳轰击得鼻青脸肿，木犁的两只手依然像铁钩，紧紧钩住人家要去见乡长，人家随即提起腿把他的头杵进湖里喂水。村长说木犁就是这样受刺激的，也不知搭错了哪根神经，一头扎进深不可测的苇荡再也不露面。可是你见不到木犁，木犁却能看见你，只要有人走近苇荡，木犁不分良莠“咚”地就是一土铳，霰弹在苇叶上留下“唰”的暴风疾雨声，来人即便侥幸逃得了性命，也自觉被打穿了几根神经。好生生有鱼有野味的苇荡，却藏着火药桶，时不时要人的命，四方那些靠着苇荡找钱，靠野味打牙祭的贼胚子最先嚷嚷起来，众多电话接连打到乡长的办公桌上。乡长拖着不管，集镇派出所的压力就大了，于是端着真家伙的三个警员威武雄壮地呵斥，举着家伙凌厉尽致比划，就是听不见枪响；疯子不仅先声夺人开了第一枪，还抱起土铳没头没脑冲上来，结果可想而知。没想到这一番折腾还带来正面效应，疯子的骁勇被四方乡邻渲染出传奇色彩，苇荡也就此安宁下来。在苇荡安宁的大半年里，有人看见消失多年的琵鹭和天鹅又来筑巢生养。
我再次回乡时，贸然听说木犁死了。村长在说到木犁死时，是吞吞吐吐的，总不肯说原因。我连灌了他几杯，村长就硬着舌头说：“木犁死的事只有俺和木犁的儿子知道，木犁的儿子那天又去撂冷馒头，猛发现前几天撂在滩涂上的馒头原封没动。儿子似有预感，找到用芦苇搭的窝棚子，爹是直挺挺躺在一把干草上，早凉了。儿子觉得事情重大，哭两声猛地转身就跑。”儿子是在村外的田头上遇见村长的，村长说：“如今你爹好赖也算半个吃官饭的人了，走，这事俺得给乡长汇报。”乡长一听，说：“这下可咋办？以后苇荡谁看守？”木犁儿子说：“这也是俺要向乡长汇报的，你看俺能不能接爹的班？”乡长神情古怪地说：“你不行，你怎能守得住？”见木犁的儿子好求歹求，乡长忽然想起说，“你要真想接班也成，不过你得瞒着所有人，不能说你爹死了。关于你爹的后事，就由村长和你这做儿子的隐蔽着料理吧。”村长和木犁的儿子回到苇荡深处，埋完木犁，木犁的儿子一屁股坐下来，才彻头彻尾大哭了一场。
那之后，木犁的儿子在看守苇荡时，惬意而轻松，每隔三五天只去苇荡走一趟，背着蛇皮袋说是给爹送馒头，谁也不知袋子里装的是不是馒头，回来还不耽误做田上的活。于是每隔三五天，就听见苇荡的深处响一枪，二层小楼上就有人看见长发垂腰的木犁。在木犁上方的蓝天上，水鸟儿在翻飞，青云在游走，一番泰平景象。
我狐疑地问村长：“你是在忽悠我吧？我在村头上碰见木犁的儿子时，那小子分明一个板刷头，那苇荡里长发垂腰的是谁？木犁的鬼魂么？”村长醉眼朦胧诡谲一笑，凑近小声说：“在苇荡深处的窝棚里，木犁留有一顶假发套，是用驴尾巴做成的……”。
（选自2016年2月《短篇小说》）
【1】下列对小说的思想内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是
A. 小说语言很有特点，幽默诙谐，比如“斜着一只膀子，在人流中一插一插像犁地”，让读者如见其人。
B. 木犁疯了，他疯的原因是自觉得丈夫没做好，父亲也没做好，孙子要上学了却没钱，内心愧疚万分。
C. 苇荡里有野味，木犁却不让人靠近，严重影响到了附近村民的生活，导致了百姓的极大不满，纷纷反映到政府。
D. 木犁的儿子要把木犁的死讯告诉村里人，可村长意识到如果告诉了村民，苇荡将很难保护，出于保护苇荡的目的拦住了他。
E. 小说运用了倒叙和设置悬念等技巧，让小说变得情节富有波澜，引人入胜，还起到了出人意料的效果。
【2】小说以“疯狂的苇荡”为题，有什么好处？
【3】小说结尾写木梨的儿子接班，有人认为儿子的这一做法值得称道，也有人认为他的做法欠妥，请联系文本，谈谈你的看法。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《蜀相》中，“____________，____________”两句用高度凝练的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德，饱含深情。
（2）《离骚》中“____________，____________”两句，与孔子“逝者如斯夫”的诗句，都以流水比喻时光，表达时不我待的感慨。
（3）李白《夜宿山寺》中“不敢高声语，恐惊天上人”两句，运用夸张手法写山寺高耸云霄，他的《蜀道难》中“____________，____________”两句也运用了这种手法写山峰之高，绝壁之险。
5、完成默写。
（1）《荀子．劝学》中用“__________________，__________________”。两句说明与其耽于空想，不如脚踏实地学习实践。
（2）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：__________________，__________________。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的句中“化境”。
（3）《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子：__________________，__________________？
6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：“_____________，_____________。”（《氓》）
（2）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_____________，_____________。”（屈原《离骚》）
（3）李白《蜀道难》中，运用侧面表现的手法，描写飞禽走兽都很难飞越，极言蜀道之高的两句是：“_____________，_____________。”（李白《蜀道难》）
（4）《临安春雨初霁》中，____________，____________”两句写诗人只身住在小楼上，彻夜听着春雨的淅沥，次日清晨深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音，暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头，无限郁闷与惆怅。（陆游《临安春雨初霁》）
（5）《客至》中“___________，____________”两句写出诗人以粗茶淡饭待客，频频劝饮、劝吃，体现了主人竭尽诚意的盛情和力不从心的歉意。（杜甫《客至》）
7、补写出下列句子的空缺部分。
（1）《过秦论》中，作者将陈涉与九国进行多角度对比，其中写在武器装备方面对比的句子是“____________，____________”。
（2）《五代史伶官传序》中借庄宗困于伶人亡国而警戒后人的句子是“____________，____________”。
（3）《李凭箜篌引》中以声摹声，极具形象感地描绘出音乐清脆、激越、幽怨等特点的句子是“____________，____________”。
（4）《老子》中，对偏执的人、自以为是的人以及自我炫耀的人都给予了理性的警告，指出自我夸耀的害处的句子是“____________，____________”。
（5）苏轼《赤壁赋》中运用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的句子是“____________，____________”。
（6）扪参历井仰胁息，____________ 。
（7）____________，两朝开济老臣心。
（8）____________，有三秋桂子，十里荷花。
（9）念桥边红药，____________ 。
（10）臣生当陨首，____________ 。
（11）吾妻死之年所手植也，____________ 。
（12）固知一死生为虚诞，____________ 。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李煜在《虞美人》中面对永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是：“_______________，_______________”。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“_______________，_______________，谁得而族灭也？”
(3）庄子在《逍遥游》中指出，对待“誉”和“非”，应该“________________，________________”，这样才能达到“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界。
9、名句默写。
⑴苏轼的《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》中描写与家人相见却无法被认出来的句子是“_____________________________________，_______________，______________________”。
⑵我们常引用《论语十二章》中“_________________________，_______________________”两句来表达不要把自己的想法或主张强加于别人。
⑶李白《将进酒》中，表现出藐视富贵利禄只愿沉醉酒香的诗句是“_____________________________，_____________________________”。
⑷《大学之道》中点明获得知识的途径的句子是“__________________________”。
10、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
【1】下列对本词的赏析不正确的一项是
A.本诗既借助景物意象描绘西湖美好的风光，又写了人的活动表现了诗人泛舟西湖的乐趣。
B.这首诗表达了作者对西湖的喜爱和赞美，抒发了诗人流连山水的愉快之情。
C.上阕从视觉和嗅觉两方面描写了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
D.下阕“无风水面琉璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。
【2】词的下片运用了哪些表达技巧？请简要分析。
11、（一）
将适陈，过匡，颜刻为仆，以其策指之曰：“昔吾入此，由彼缺也。”匡人闻之，以为鲁之阳虎。阳虎尝暴匡人，匡人于是遂止孔子。孔子状类阳虎，拘焉五日，颜渊后，子曰：“吾以汝为死矣。”颜渊曰：“子在，回何敢死！”匡人拘孔子益急，弟子惧。孔子曰：“文王既没，文不在兹乎？天之将丧斯文也，后死者不得与斯文也。天之未丧斯文也，匡人其如予何！”孔子使从者为宁武子臣于卫，然后得去。《史记·孔子世家》
（二）
孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。
子路入见，曰：“何夫子之娱也？”
孔子曰：“来，吾语女。我讳穷久矣，而不免，命也；求通久矣，而不得，时也。当尧、舜而天下无穷人，非知得也；当桀、纣而天下无通人，非知失也：时势适然。夫水行不避蛟龙者，渔父之勇也；陆行不避兕虎者，猎夫之勇也。白刃交于前，视死若生者，烈士之勇也；知穷之有命，知通之有时，临大难而不惧者，圣人之勇也。由，处矣！吾命有所制矣！”无几何，将甲者进，辞曰：“以为阳虎也，故围之；今非也，请辞而退。”《庄子·秋水》
（三）
孔子行，简子将杀阳虎，孔子似之，带甲以围孔子舍。子路愠怒，奋戟将下，孔子止之，曰：“由，何仁义之寡裕也！夫诗书之不习，礼乐之不讲，是丘之罪也。若吾非阳虎，而以我为阳虎，则非丘之罪也，命也！我歌，子和若。”子路歌，孔子和之，三终而围罢。《诗》曰：“来游来歌。”以陈盛德之和而无为也。《韩诗外传·卷六》
（四）
孔子之宋，匡人简子以甲士围之。子路怒，奋戟将与战。孔子止之，曰：“恶有修仁义而不免世俗之恶者乎？夫《诗》《书》之不讲，礼乐之不习，是丘之过也。若以述先王、好古法而为咎者，则非丘之罪也，命之夫。由歌，予和汝。”子路弹琴而歌，孔子和之。《孔子家语·困誓》
【1】下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．将适陈 适：到，去
B．阳虎尝暴匡人 暴：欺凌
C．吾命有所制矣 制：制度
D．我讳穷久矣 讳：忌讳
【2】下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )
A．拘焉五日 必知疾之所自起，焉能攻之
B．匡人其如予何 其恕乎！已所不欲，勿施于人
C．礼乐之不讲 譬之如医之攻人之疾者然
D．子路弹琴而歌 大败越人，裂地而封之
【3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是( )
A．天之将丧斯文也，后死者不得与于斯文也。
上天如果要毁灭这些礼乐制度的话，就不会让我们这些后死的人承担起维护它的责任。
B．当尧、舜而天下无穷人，非知得也。
在尧、舜时代，天下没有贫穷的人，并不是因为人们都取得了智慧。
C．由，何仁义之寡裕也的人。
由，你心里的仁义怎么这样少了。
D．恶有修仁义而不免世俗之恶者乎？
怎么会有修治仁义却免不掉世俗憎恨的人呢？
【4】根据上述材料内容，回答问题。
以上材料都记录了“子畏于匡”这一事件，匡人围困孔子的原因是： _______ 。
(用自己的话回答)。请用一个四字词语概括孔子面对围困的态度：____________ 。
【5】四则材料中，孔子面对围困的态度是相同的，但理由各有侧重，表达了作者的不同观点。《史记》《庄子》和《韩诗外传》的记载分别表现了作者怎样的思想观点?
12、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
生活中，人一般会有不同的“癖好”。不同的癖好成就不同的人生，人无癖，便无趣。人无癖，就会活得百无聊赖。但是“癖好”有时也会毁掉你的人生。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体自选（诗歌除外），文体特征鲜明；③不得抄袭，不得套作。
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