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1、下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A．贻误 虚无缥缈 贸然 宁缺毋烂
B．翔实 甘之如饴 徒峭 敝帚自珍
C．恢宏 棉里藏针 矍铄 忠贞不渝
D．装潢 无耻谰言 起讫 冥顽不灵
2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
谦卑是一种睿智。许多人对牛顿晚年的一段话不解。________。________。________。________。________，________。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。
①爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学的谬误后，才开创了相对论
②这一点，牛顿即使活着也不会惊讶
③他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩
④牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚以及自己的局限性
⑤因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄
⑥这并非伪逊，实为感叹
A.⑥①③②⑤④ B.⑥③①②⑤④ C.③⑥⑤①④② D.③⑥④①②⑤
3、在“网开一面”的典故中，“网”是用来做什么的？
A．捕鸟
B．捕鱼
C．捕兽
D．捕虫
4、下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是( )
①若舍郑以为东道主 ②樊将军以穷困来归丹 ③太子丹恐惧 ④左右既前,斩荆轲
⑤项王即日因留沛公与饮 ⑥沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 ⑦群臣惊愕 ⑧将军战河北
A. ①③⑧ B. ②④⑥ C. ③⑤⑦ D. ④⑤⑦
5、下列各句中，表达得体的一句是
A. 拙荆林氏，与鄙人风雨同舟二十载，既为爱侣，更为挚友。
B. 著名画家张老请攻读艺术硕士的小李拨冗写艺术评论，小李说：“先生之风山高水长，我只恨自己才高八斗，无法望您项背，请您原谅。”
C. 汪市长在全市企业家新春茶话会上激动地说：“我总结了自己和各位企业家交朋友的体会，最重要的一条是海纳百川、虚怀若谷。”
D. 承蒙您的厚爱，日后如有需要，鄙人定当鼎力相助。
6、阅读下面一首现代诗，然后完成下面小题。
月亮里的声音
——给月琴手沙玛乌兹
梁上泉
①你的胸怀竟如此宽广，
抱住了一个圆圆的月亮；
你的长裙拖着红霞，
从凉山飞到北京的舞台上。
②听着月亮里的声音，
几疑是天上的嫦娥下降；
你用琴弦跟听众谈心，
又分明是个彝族姑娘。
③月亮里只有个广寒宫，
月琴里却有你整个家乡；
通过你会说话的手指，
把我引到你放羊的远方。
④一曲倾诉着奴隶的苦难，
像山顶郁结着不化的银霜，
森严的寨堡里有娃子在呼号，
一滴热泪燃起一星火光。
⑤一曲庆贺奴隶的解放，
两弦间就是一条欢腾的金沙江，
雪白的荞子花开在两岸，
牧人的舞影跃入水中央。
⑥最后一曲献给山区的未来，
弹得星星落在孩子的书桌上，
惊喜地望着那美丽的现实，
一半像神话，一半像幻想……
⑦掌声的急雨把我催回剧场，
幕布的黑云把你深深掩藏；
归来的路上琴音还很明朗，
正像这深夜里满街的月光。
1957年3月17日～6月1日
【1】下列对这首诗的理解，不恰当的一项是( )
A．第①节中“抱住了一个圆圆的月亮”，其中“圆圆的月亮”指月琴，“你的长裙拖着红霞，从凉山飞到北京的舞台上”，既描写了琴手的形象，又点出了琴手的来历。
B．第④节把充满“苦难”的音乐比作“山顶郁结着不化的银霜”，化无形为有形，运用通感的修辞手法，描绘了月琴手用琴声回忆解放前生活的苦难。
C．第⑤节“雪白的荞子花开在两岸，牧人的舞影跃入水中央”，选取典型的情景表现彝族人民翻身后的幸福生活，这是实写。
D．第⑥节中“弹得星星落在孩子的书桌上”“一半像神话，一半像幻想……”，通过想象，使用夸张的修辞手法，展现新生活的美好前景。
【2】以下对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．本诗运用联想和想象的艺术手法，由眼前的事物展开联想，由音乐的轻重缓急想到美丽的家乡，想到远方的孩子。
B．本诗描写了一位名叫沙玛乌兹的彝族姑娘，她穿着长裙，像拖着绚丽多彩的云霞，她从遥远的大凉山飞降到北京千多位观众面前，她用月琴的演奏来反映家乡翻天覆地的变化，反映家乡的一切。
C．诗歌第④⑤⑥三节，从“山区的未来”到“奴隶”，再到“奴隶解放”，沙玛乌兹用月琴反映了家乡解放前的苦难、解放后的欢乐幸福和未来的美好景象。
D．这首诗通过一位歌手的心声，反映了民族解放的主题，歌颂了新中国的民族政策，歌颂了新社会新生活。
7、补写下列名篇中的空缺部分。
（1）荆轲在“易水诀别”中所唱的歌的歌词是“__________，__________。”
（2）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴惠草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示“__________，__________”，以示自己毫不妥协。
（3）王羲之在《兰亭集序》中“__________”道出了当时把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。
8、补写出下面句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇 赤壁怀古 》中表现出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄的句子是 __________ ，________________，___________________。
（2）辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的句子 _______，_________________ 。
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）_______________，天下归心。（《短歌行》）
（2）熊咆龙吟殷岩泉，_______________。（《梦游天姥吟留别》）
（3）_______________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（4）羽扇纶巾，谈笑间，_______________。《念奴娇·赤壁怀古》
（5）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习、自省来提升自己的句子是：_______________，_______________。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中女主人公述说自己从早到晚从事家务劳作辛苦的两句是“______，______”。
（2）“______，______”两句是曹操在《短歌行》中引用《诗经》中的诗句表达对人才的渴慕的。
（3）《离骚》中作者表明自己被贬原因、被施加罪名的两句是“______，______”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中，历来诗评家都认为“____________，____________？”这两句是全诗的“诗眼”。
（2）白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊，近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子：“____________，____________。”
（3）苏轼在《赤壁赋》中形容乐声的悲伤感人，以“____________，____________”两句，从侧面写出了箫声动人的魅力。
12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒断停浊酒杯。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．本诗体现了杜甫“沉郁顿挫”的创作风格，与他的《登岳阳楼》一诗风格接近。
B．第一句描写风急天高、猿声凄哀的情景，奠定了全诗“感伤悲凉”的感情基调。
C．颔联巧妙运用叠字，“萧萧”描写落叶飘零之态，“滚滚”描摹长江汹涌之状。
D．第五句横向展开，“常作客”叙写诗人作为客人常年在外，心情由此倍感凄凉。
【2】请结合全诗内容，谈谈你对第七句中“艰难”的理解。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
欧阳文忠公神道碑
苏辙
公讳修，字永叔，幼敏悟过人，两试国子监，一试礼部，皆第一，遂中甲科。景祐初，迁镇南军节度掌书记、馆阁校勘。时范文正公知开封府每进见辄论时政得失宰相恶之斥守饶州公见谏官高若讷若讷诋诮范公以为当黜 公为书责之，坐贬峡州夷陵令。康定初，范公起为陕西经略招讨安抚使，辟公掌书记。公笑曰：“吾论范公，岂以为利哉？同其退不同其进可也。”辞不就。初，范公之贬饶州，公与尹师鲁皆以直范公见逐，目之党人。自是朋党之论起，久而益炽。公乃为《朋党论》以进，言君子以同道为朋，小人以同利为朋，人君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，其言恳恻详尽。其后诸公卒以党议不得久留于朝。公性疾恶，论事无所回避，小人视之如仇雠，而公愈奋厉不顾。上独深知其忠，改右正言、知制诰，赐三品服，仍知谏院。嘉祐初，判太常寺。二年，权知贡举。是时进士为文以诡异相高，文体大坏。公患之，所取率以词义近古为贵，凡以险怪知名者黜去殆尽。榜出，怨谤纷然，久之乃服。然文章自是变而复古。三年，加龙图阁学士，权知开封府事，所代包肃公以威严御下，名震都邑。公简易循理，不求赫赫之誉，有以包公之政励公者，公曰：“凡人材，性不一。用其所长，事无不举；强其所短，势必不逮。吾亦任吾所长耳。”闻者称善。公昔守颍上，乐其风土，因卜居焉。居颍一年而薨，享年六十有六，赠太子太师，谥文忠。天下学士闻之，皆出涕相吊。自汉以来，文弊极矣，虽唐贞观开元之盛，而文气衰弱，卒不能振，惟韩退之一变复古，及公之文行于天下，乃复无愧于古。呜呼！自孔子至今，千数百年，文章废而复兴，惟得二人焉，夫岂偶然也哉！
（选自苏辙《栾城集》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．时范文正公知开封府/每进见辄论/时政得失/宰相恶之斥守/饶州公见谏官高若讷/若讷诋诮范公/以为当黜/
B．时范文正公知开封府/每进见/辄论时政得失/宰相恶之/斥守饶州/公见谏官高若讷/若讷诋诮/范公以为当黜/
C．时范文正公知开封府/每进见辄论/时政得失/宰相恶之斥守/饶州公见谏官高若讷/若讷诋诮/范公以为当黜/
D．时范文正公知开封府/每进见/辄论时政得失/宰相恶之/斥守饶州/公见谏官高若讷/若讷诋诮范公/以为当黜/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．神道碑，立于墓道前记载死者生平事迹的石碑，也指刻于墓碑上的碑文。
B．讳，名讳。古人说话作文时为了避讳，不直称君王或尊长的名、字和号。
C．赐三品服，文中指给未及三品的欧阳修赐予三品官服，以示皇帝的恩宠。
D．太子太师，即太子的老师。后多为虚衔无实职，可用于追赠死去的重臣。
【3】下列对原文有关内容的概述与理解，不正确的一项是（ ）
A．欧阳修进献《朋党论》，指出君子之朋与小人之朋有着本质的区别，应得到人君的任用，使得那些议论他结党的人最终受到了惩罚。
B．为国选才时，欧阳修以文风古朴为重要原则，严厉打击那些因文风奇险怪异而知名的人，此举开始时引发非议，最终却扭转了文风。
C．包公威严治下，声名显赫。欧阳修接替他执掌开封府后，为政宽简平易，遵循事理，也不追求显赫的声誉，展现了不同的行事风格。
D．韩愈大力倡导文章复古，志在革除文弊；而欧阳修身体力行，所写的古文风行天下。苏辙认为文章能够废而复兴，这两人功不可没。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
用其所长，事无不举；强其所短，势必不逮。
【5】欧阳修与范公“同其退不同其进”体现在哪些地方？请简要说明。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
电影《哪吒之魔童降世》中有一句经典台词：“人心中的成见是一座大山，任你怎么努力也无法搬动”。“成见”一词，多指对人或事物所抱的固执不变的看法。
对于“成见”，你有什么样的思考、见解或者主张？请根据材料内容，结合你的体验和思考写一篇文章。
要求：①文体自选，题目自拟。②不得抄袭，不少于800字。③文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。
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