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1、下列各项中没有语病、语意明确的一项是（ ）
A．中国空间站核心舱上的机械臂，是我国目前智能程度最高、难度最大、功能最复杂的空间智能制造系统，是对人类手臂的最真实还原。
B．北京时间今天凌晨，随着世界女排联赛第14轮比赛在意大利里米尼结束，虽然中国女排3比0击败波兰队迎来六连胜，但仍无缘四强。
C．有专家分析，放开三胎政策来鼓励生育很难达到预期，能否解决房价高涨和教育资源不公平这两个问题才是提高城市人生育意愿的关键。
D．截至2021年6月19日，31个省区市累计接种新冠疫苗已突破10亿剂次，通过这一好消息，使全国人民抗击新冠疫情的信心更加足了。
2、两个并列成分构成的复合词，其中一个成分的意义已经消失，这样的词叫作偏义复词。下列加点的词语不属于偏义复词的一项是（ ）
A. 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 B. 便可白公姥，及时相遣归
C. 否泰如天地，足以荣汝身 D. 其日牛马嘶，新妇入青庐
3、下列加点字的注释不正确的一项是（ ）
A.恰(正值)同学少年 B.枉（枉架）用相存
C.天姥连天向天横（耸立） D.列（同“裂”）缺霹雳
4、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（ ）
① 科举考试创设之初，制度并不完善，因为没有“糊名”“誊抄”等防作弊手段，考官若要上下其手，可谓易如反掌。
②在这次火灾中，消防战士不仅冲到最前线灭掉大火，还细心地安慰受到损失的百姓，为他们送水送饭，真可谓无所不至。
③正在执勤的小区保安，突然看到有人晕倒在马路上，他便快速跑过去，七手八脚把晕倒的老人扶到了阴凉处休息。
④这次端午龙舟比赛中，为了争取夺冠，队员们都卯足了劲。他们龙腾虎跃，观众欢呼呐喊，场面甚是壮观。
⑤这个研究所培训出来的科技人员实力坚强，如果能再配予先进的精密设备，那真可谓是如虎添翼。
⑥某些网络写手创作的段子，虽然常常得到粉丝疯狂的点赞追捧，实际上却格调低下，难登大雅之堂，实为不刊之论。
A. ②③⑤ B. ③④⑥ C. ①②⑥ D. ①④⑤
5、下列文化常识表述正确的一项是（ ）
A．古代跪拜礼有九种，其中表示礼节最重的是顿首。
B．丁口，即人口。成年男子称丁，女子及未满十六岁男子称口。
C．豫游，即出游。帝王春天出巡为“豫”，帝王秋天出巡为“游”。
D．秀才，又叫生员，是对通过科举考试乡试参考人员的称谓。
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
在河之洲
陈忠实
①车过渭河，田堰层叠的渭北高原，被青葱葱的麦子覆盖着，如此博大深沉，又如此舒展柔曼，让人顿然生发对黄土高原深蕴不露的神奇伟力的感动。
②我的心绪早已舒展欢愉起来，却不完全因为满川满原的绿色的浸染和撩拨，更有潜藏心底的一个极富诱惑的期盼，即将踏访2000多年前那位“窈窕淑女”曾经生活和恋爱的“在河之洲”了。
③我是少年时期初读那首被称做中国第一首爱情诗歌的。一诵便成记，终生难忘。在河之洲，在哪条河边的哪一块芳草地上，曾经出现过一位窈窕淑女，而且演绎出千古诵唱不衰的美丽的爱情诗篇？神秘而又圣洁的“在河之洲”，就在我的心底潜存下来。后来听说这首爱情绝唱就产生在渭北高原，却不敢全信。直到朋友确凿而又具体地告诉我，洽水在合阳县投入黄河，这一片黄河道里的滩地古称洽川，就是千百年来让初恋男女梦幻情迷的在河之洲。我现在就奔着那方神秘而又圣洁的芳草地来了。
④远远便瞅见了黄河。它冲出禹门，又冲出晋陕大峡谷，到这里才放松了，温柔了，也需要抒情低吟了，抖落下沉重的泥沙，孕育出渭北高原这方秀美的河洲。这里坦坦荡荡铺展开的绿莹莹的芦苇，在人初见的一瞬便感到巨大的摇撼和震颤。那潜存心底的“在河之洲”，完全不及现实的洽川之壮美。
⑤芦苇正长到和我一般高，齐刷刷，绿莹莹，宽宽的叶子上绣积着一层茸茸白毛，纯净到纤尘不染，我漫步在芦苇荡里青草铺垫的小道上，似可感到正值青春期的芦苇的呼吸，我自然想到那位身姿窈窕的淑女，也许在麦田里锄草，在桑树上采摘桑叶，在芦苇丛里聆听鸟鸣。高原的地脉和洽川芦荡的气颤，孕育出窈窕壮健的身姿和洒脱清爽的质地，才会让那个万众景仰的周文王一见钟情，倾心求爱。就在这莽莽苍苍郁郁葱葱的芦苇荡里，留下《诗经》开篇的爱情诗篇，萦绕在这个民族每一个子孙的情感之湖里，滋润了2000余年，依然在诵着吟着品着咂着，成了一种永恒。
⑥雨下起来了。芦苇荡里白茫茫一片铺天盖地的雨雾，腾起排山倒海般雨打苇叶的啸声，一波一波撞击人的胸膛。走到芦苇荡里一处开阔地时，看到一幅奇景，好大的一个水塘里，竟然有几十个人在戏水。这个时月里的渭北高原，又下着大雨，气温不过十度，那些人只穿泳衣在水塘里戏闹着，似乎不可思议。这是一个温泉，大约从文王向民间淑女求爱之前就涌流到今天了。温泉蒸腾着白色的水汽，像一只沸滚的大锅，一团一团温热湿润的水汽向四周的芦苇丛里弥漫，幻如仙境。洽川人得了这一塘好水，冬夏都可以尽情洗浴了。温泉自地下冒涌出来，冲起沙粒，对浴者的皮肤冲击搓磨，比现代浴室超豪华设施美妙得远了。在洽川，这样的泉有多处，细如蚁穴，大如车轮。《水经注》等多种典籍都有生动具体的描绘。现在成了各地旅客观赏或享受沙浪浴的好去处了。
⑦这肯定是我见过的最绝妙的温泉了，也肯定是我观赏到的最壮观最气魄的芦苇荡了，造化给缺雨干旱的渭北高原赐予这样迷人的一方绿地一塘好水，弥足珍贵。我在孙犁的小说散文里领略过荷花淀和芦苇荡的诗意美，前不久从媒体上看到有干涸的危机，不免扼腕；从京剧《沙家浜》里知道江南有可藏匿新四军的芦苇荡，不知还有芦苇否？芦苇丛生的湿地沙滩，被誉为地球的肺。无需特意强调，谁都知道其对于人类生存不可或缺的功能。
⑧在黄河滩的洽川，芦苇在蓬勃着，温泉在涌着冒着，现代淑女和现代君子，在这一方芳草地上，演绎着风流。
（有删改）
【1】下列对相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．第④段形象生动地描写了奔腾汹涌的黄河，冲出峡谷到了洽川一带后变得宁静舒缓，突出了在河之洲的开阔壮丽。
B．本文生动地描写了“在河之洲” 美丽的芦苇荡、在温泉中尽情洗浴的人们，真实地再现了《关雎》中的社会生活。
C．“在河之洲”引发了作者对芦苇荡的联想，表达了作者对和谐生态遭到破坏的忧虑以及对人类与大自然关系的深层思考。
D．本文具有浓郁的地方特色。一草一故乡，一土一深情，作者对于生于斯、长于斯的渭河流域（关中）充满了深情。
【2】请简要分析本文的行文思路。
【3】赏析第⑤段中画横线句子的语言特色。
7、（题文）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“_______，______，______”，表现了周瑜的儒将风度，且指挥若定的勃发英气。
（2） 在《廉颇蔺相如列传》中，叙写廉颇和蔺相如两人终于彼此和好，成了同生共死的朋友的句子是：“_______，_______。”
（3）满地黄花堆积，________，_______？
（4）想当年，__________________，___________________。
（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕， ___________________ 。
8、名句和文学文化知识识记。
①草长莺飞二月天，_________________________。(高鼎《村居》)
②长风破浪会有时，_________________________。（李白《行路难》）
③出淤泥而不染，___________________________。（________）《爱莲说》)
④__________________，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)诗题目中的 “岳”是指__________。）
⑤常建《题破山寺后禅院》一诗中蕴含中国园林艺术、文学艺术美学追求的两句诗是：_______________，______________ 。
⑥在即将毕业之时，你一定会想到许多表达友情的古诗句，请选取其中能体现旷达乐观胸襟和深厚友情的两句，送给你的好友____________________，__________________。
9、根据原文默写。
（1）富贵不能淫，___________________，威武不能屈。（孟子《富贵不能淫》）
（2）___________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）___________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（4）几处早莺争暖树，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）___________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）崔颢在《黄鹤楼》诗中蕴含浓郁的思乡之情的句子是：___________________？___________________。
（7）《出师表》中表现诸葛亮临危受命，勇于担当的句子是：___________________，___________________。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜气定神闲，指挥若定，大败敌军于赤壁的两句是“____________，____________”。
（2）荀子在《劝学》中，开篇提出中心论点“____________”，又以“木”“金”设喻，认为“____________”，就会做事不糊涂，行为无过失了。
（3）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师职能和任务的一句是：“____________，____________ 。”
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中“___________，____________”一联，描绘出一幅有声有色、动静兼具的秋江图景。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，赞扬南朝宋武帝刘裕当年为收复中原而大举北伐，军容之盛、气势磅礴的两句是“____________，____________”。
（3）古人对生命易衰非常敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒写在唐诗宋词中比比皆是，如“____________，____________”。
12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
出颍口初见淮山，是日至寿州①
苏轼
我行日夜向江海，枫叶芦花秋兴长。
长淮忽迷天远近，青山久与船低昂②。
寿州已见白石塔，短棹未转黄茅冈。
波平风软望不到，故人久立烟苍茫。
【注】①此诗作于苏轼赴任杭州通判途中。苏轼和王安石政见不合，遭到诬告，他不屑自辩，力求外放。②低昂：忽低忽高。
【1】下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是( )
A．诗人以具有秋天特点的枫叶、芦花点明时节，又寓情于景，蕴含诗人的情感。
B．尾联运用了和“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”相同的技巧，抒情含蓄。
C．诗歌描写景色从浪高风烈写到波平风柔，暗指诗人的行程也由艰险转为平静。
D．诗歌的语言浅易平实，“已见”“望不到”等口语特点明显，但是又别具意蕴。
【2】请简要概括本诗所表达的思想感情。
13、阅读下面的文言文，完成下列小题。
霍去病，年十八为侍中。善骑射，再从大将军。大将军受诏，予壮士，为票姚校尉，与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利，斩捕首虏过当。于是上曰：“票姚校尉去病斩首捕虏二千二十八级，得相国、当户，斩单于大父行籍若侯产，捕季父罗姑比，再冠军，以二千五百户封去病为冠军侯。”
元狩二年春为骠骑将军，将万骑出陇西，有功。其夏，去病与合骑侯敖俱出北地，异道。博望侯张骞、郎中令李广俱出右北平，异道。广将四千骑先至，骞将万骑后。匈奴左贤王将数万骑围广广与战二日死者过半所杀亦过当骞至匈奴引兵去骞坐行留，当斩，赎为庶人。而去病出北地，遂深入，合骑侯失道，不相得。去病至祁连山，捕首虏甚多。合骑侯敖坐行留不与骠骑将军会，当斩，赎为庶人。诸宿将所将士马兵亦不如去病，去病所将常选，然亦敢深入，常与壮骑先其大军，军亦有天幸，未尝困绝也。由此去病日以亲贵，比大将军。
其后，单于怒浑邪王居西方数为汉所破，亡数万人，以骠骑之兵也，欲召诛浑邪王。浑邪王与休屠王等谋欲降汉，使人先要道边。是时，大行李息将城河上，得浑邪王使，即驰传以闻。上恐其以诈降而袭边，乃令去病将兵往迎之。去病既渡河，与浑邪众相望。浑邪裨王将见汉军而多欲不降者，颇遁去。去病乃驰入，得与浑邪王相见，斩其欲亡者八千人，遂独遗浑邪王乘传先诣行在所，尽将其众渡河，降者数万人。
去病为人少言不泄，有气敢往。上为治第，令视之，对曰：“匈奴不灭，无以家为也。”由此上益重爱之。然少而侍中，贵不省士。其从军，上为遣太官赍数十乘，既还，重车余弃粱肉，而士有饥者。其在塞外，卒乏粮，或不能自振，而去病尚穿域蹴鞠①也，事多此类。
元狩六年薨。上悼之，发属国玄甲军，陈自长安至茂陵，为冢象祁连山。谥之，并武与广地曰景桓侯。
（选自《汉书·卫青霍去病列传》）
（注）①穿域蹴鞠：开辟场地踢球。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．匈奴左贤王将数万骑围广/广与战二日/死者过半/所杀亦过当/骞至/匈奴引兵去/
B．匈奴左贤王将数万骑/围广/广与战二日/死者过半所/杀亦过当/骞至/匈奴引兵去/
C．匈奴左贤王将/数万骑围广/广与战二日/死者过半/所杀亦过当/骞至/匈奴引兵去/
D．匈奴左贤王将数万骑围广/广与战二日/死者过半所/杀亦过当/骞至/匈奴引兵去/
【2】下列对文中加点的词语相关的解说，不正确的一项是（ ）
A．诏，是古代的一种文体名称，可以指以皇帝的名义发布的各种命令、文告。
B．季父，古时，称弟兄的排行为伯、仲、叔、季。季父即是最小的叔叔。
C．元狩是汉武帝的第四个年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，先秦至汉初无年号，汉武帝即位后首创年号，始创年号为建元。
D．谥，谥号，根据生前事迹给予逝者的带有褒扬性质的称号。“景桓”是褒扬霍去病光明磊落、战功卓著。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．霍去病因为善于骑马射箭，两次跟随大将军卫青出征匈奴。大将军奉皇帝的命令，拨给他一批精壮士卒，让他担任票姚校尉。
B．许多老将率领的兵马不如霍去病的，他自己也骁勇善战，敢深入敌区，曾率军到达祁连山，捕杀很多敌人。
C．单于对浑邪王驻守在西面但多次被汉军打败十分愤怒，浑邪王损失了几万精锐的骠骑军。他想把浑邪王召来杀掉。
D．霍去病机智应变，阵前平定板乱。浑邪王和休屠王等商量降汉，于是皇帝命令霍去病前去迎接。不料浑邪王下属的裨王、副将看到汉军，很多人又不想投降。霍去病冲入匈奴军营，杀死要逃的八千人。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）常与壮骑先其大军，军亦有天幸，未尝困绝也。由此去病日以亲贵，比大将军。
（2）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
【5】《吕氏春秋》上说“尺之木必有节目，寸之玉必有瑕瓋”，请根据文意指出表现出霍去病的“节目”“瑕瓋”的两件事。
14、阅读下面的材料，根据要求作文。
生命是一场大的遇合，每个人的生命中，都有难忘的相遇。求学路上，遇见了给你人生启迪的良师；在生活中，遇到了相知的朋友；在事业上，遇见了赏识自己的伯乐……一个“遇”，千百年来，给了多少迥异的人生，也派生了多少传诵的故事。
请以“生命的遇见”为标题，写一篇不少于800字的记叙文。
要求：1、角度自选。2、立意自定。
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