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随时随地学习
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1、下列句子翻译有误的一项是（ ）
A．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
——（曾皙）弹奏瑟的声音渐渐稀疏，铿的一声，把瑟放下，站起来，回答说：“我和他们三人为政的才能不同。”
B．大行不顾细谨，大礼不辞小让。
——做大事不必理会细枝末节，行大礼不用回避小的责备。
C．无由会晤，不任区区向往之至。
——没有缘由（与您）见面，我内心不胜仰慕至极。
D．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
——我不能早些任用你，现在事情紧急了才来求助你，是我的过错。
2、下列加点词的解释全部正确的一项是（ ）
A.越陌度阡(东西向的田间小路) 少无适俗韵（气质）渌水荡漾清猿啼（清澈）
B.挥斥（奔放）方遒 依依墟里烟（村落） 满座重闻皆掩泣（掩饰哭泣）
C.青冥浩荡（天空） 使快弹数曲(快速) 却坐促弦弦转
急（更加）
D.君子不齿（并列、排列） 术业有专攻（研究） 秧根未牢莳未匝(布满、遍及)
3、下列各句中划线的成语使用正确的一项是
A. 2011级的高一新生在暑期军训中虽然生活条件较为艰苦，但他们对这些却不以为然，仍然坚持刻苦训练，磨练了自己的意志。
B. 这分离器真神奇，污水灌进去了，清水就流出来了。这快速地激浊扬清的特点是别的机器无法媲美的。
C. 最令我敬佩的是巴金老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个功利浮躁的年代里，这种说真话、做真人的做人品质实在是难能可贵。
D. 2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七升空”，2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。
4、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．放诞无礼 悚然 潦倒 间或一伦 青冢黄昏
B．砯崖转石 峥嵘 谪居 敛声摈气 纨袴膏梁
C．腮凝新荔 崔嵬 惘然 扪参历井 地崩山催
D．群山万壑 咨嗟 苌弘 鸡豚狗彘 眉间若蹙
5、下列各项中，字音和字形全都正确的一项是（ ）
A．数（cù）䍛（gǔ） 骐骥（jì） 磨牙吮（shǔn）血 拖曳（yè）
B．宵柝（tuò） 残骇（hái） 亡矢遗镞（zú） 朱拓（tà）
C．猿猱（náo） 贾人（jiǎ） 钿头银篦（bì） 逡（qūn）巡
D．黔（qián）首 喧豗（huī） 锲而不舍（qiè） 讪讪（shàn）
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
百合花
茹志鹃
1946年的中秋。
这天打海岸的部队决定晚上总攻。我们文工团创作室的几个同志，就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。大概因为我是个女同志吧！团长对我抓了半天后脑勺，最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。
包扎所就包扎所吧！反正不叫我进保险箱就行。我背上背包，跟通讯员走了。
通讯员撒开大步，一直走在我前面。我实在没力气赶了，索性一个人在后面慢慢晃。不过这一次还好，他没让我撂得太远，但也不让我走近，总和我保持着丈把远的距离。刚才在团部我没注意看他，现在从背后看去，只看到他是高挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。
我随便地问他是哪里人。他没回答，脸涨得像个关公，讷讷半晌，才说清自己是天目山人。原来他还是我的同乡呢！
“家里还有什么人呢？”
“娘，爹，弟弟妹妹，还有一个姑姑也住在我家里。”“你还没娶媳妇吧？”
“……”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼。我们到包扎所，已是下午两点钟了。因为部队上的被子还没发下来，但伤员流了血，非常怕冷，所以就得向老百姓去借，我便自告奋勇讨了这件差事，怕来不及就顺便也请了我那位同乡，请他帮我动员几家再走。他踌躇了一下，便和我一起去了。
我们先到附近一个村子，分头行动。不一会儿，我已写了三张借条出去，借到两条棉絮、一条被子，正准备送回去再来借时，看见通讯员从对面走来，两手还是空空的。“怎么，没借到？”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？我有点惊奇地问。
“女同志，你去借吧！……老百姓死封建……”
“哪一家？你带我去。”但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步，我走近他，低声地把群众影响的话对他说了。他听了，果然就松松爽爽地带我走了。
我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，我们站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海。我看她头上已硬挠挠的挽了髻，使大嫂长大嫂短的向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨的看着我，好像在看连长做示范动作似的。我硬了头皮，讪讪的向她开口借被子，接着还对她说了一遍共产党的部队打仗是为了老百姓的道理。我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。
通讯员乘这机会，颇不服气地对我说道：“我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧！”
我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”
我开口叫他，他绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来。
刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她唯一的嫁妆。我听了，心里便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，我便故作严肃地说：“是呀！也许她为了这条被子，在做姑娘时，不知起早熬夜多干了多少零活，才积起了做被子的钱，或许她曾为了这条花被，睡不着觉呢。可是还有人骂她死封建……”
他听到这里，突然站住脚，待了一会儿，说：“那……那我们送回去吧！”我看他那副认真、为难的样子，又好笑，又觉得可爱。不知怎么的，我已从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡。
回到包扎所以后，我就让他回团部去。他精神顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑了。走不几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”说完就脚不点地地走了。我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。
他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上再走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。
包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女，那位新媳妇也来了，帮我们打水，烧锅，做些零碎活儿。
天黑了，天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。
一会儿，我们的炮响了，断断续续地有几个伤员下来，包扎所的空气立即紧张起来。我拿着小本子，去登记他们的姓名、单位，轻伤的问问，重伤的就得拉开他们的符号，或是翻看他们的衣襟。
前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。前面又下来一个重伤员。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。
“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道，“这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……”
新媳妇短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，回转身看见新媳妇轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种怛怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。
她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我低声地对新媳妇说：“不要缝了。”新媳妇却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头。
卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。
外边月亮很明，也比平日悬得高。新媳妇扭过脸去，在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
（有删节）
【1】下列对小说相关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）
A．“没让我撂得太远，但也不让我走近，总和我保持着丈把远的距离”，通讯员以保持一定距离的方式来表示对女同志的关心，体现出他的胆怯与木讷。
B．小说将战火纷飞的战斗场面设为背景，将通讯员第一次向新媳妇借被碰壁的冲突作正面描写，可以看出作者取材是非常讲究的。
C．作者着力描写通讯员牺牲过程，并集中写新媳妇的种种行为和反应，让小说的高潮部分弥漫着深深的忧伤和悲凉的气氛。
D．“劈手夺过被子”“狠狠地瞪了他们一眼”，这一连串的举动，写出她对通讯员的痛惜、悼念、歉疚的复杂心理，展示新媳妇的淳朴与善良。
【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小通讯员为借被子向“我”求助时欲言又止；“我”向新媳妇解释后，她只是笑，却不说明第一次借被子时的情形，这两处“留白”都引发了读者联想。
B．通讯员枪筒中插的树枝，他衣肩上的破洞，给我开饭的两个“馒头”等细节，在作品中反复出现，前后呼应，渲染情境气氛，使作品极富感染力。
C．小说的语言，不论叙述还是描写，都给人华丽典雅之感，使一个流血牺牲的战斗故事充满了诗意，特别是人物语言，个性鲜明，生动传神。
D．小说以“我”的视角叙事写人，不仅巧妙地在小通讯员和新媳妇之间穿针引线，而且将“借被”“献被”的情节天衣无缝地连接起来，使结构严谨有序。
【3】以“百合花”为题，有什么深刻含意？请结合选文简要分析。
【4】有评论家说： “《百合花》是女性视角下的抒情挽歌。”请结合小说内容，简要分析“女性视角”的艺术效果。
7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）.执子之手，_________________。（《诗经·邶风·击鼓》）
（2）.独学而无友，__________________。（《礼记》）
（3）._________________，力行近乎仁，知耻近乎勇。（《礼记》）
（4）.各抱地势，____________________。（杜牧《阿房宫赋》）
（5）.____________________，弃脂水也。（杜牧《阿房宫赋》）
（6）.管弦呕哑，____________________。（杜牧《阿房宫赋》）
（7）.元嘉草草，封狼居胥，__________________。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（8）.人间如梦，____________________。（《念奴娇·赤壁怀古》）
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《梦游天姥吟留别》中的“______，______”两句，对偶精当，从视觉、听觉两个角度写出了天姥山之高。
（2）白居易在《琵琶行》中以“______，______”两句，写人们在琵琶声停之后仍然沉浸于其中的情景，突出了琵琶乐音之美。
（3）荀子在《劝学》中评论蟹，说它有着优越的条件，但“______，______”，这就与蚓无爪牙却能上食埃土、下饮黄泉形成了鲜明对比。
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）白居易的叙事诗《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，以诗人的感受为暗线，两条线交汇在“___________，__________”这两句诗中。
（2）荀子在《劝学》中妙用“____________，__________”的譬喻，从雕刻方面，正面阐明学习的态度，强调持之以恒方能获得成功。
（3）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“__________，___________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中表现男女主人公在少年时代一起愉快地玩耍、尽情地说笑的两句是：“_____ ，______。 ”
（2）《氓》中运用“比兴”的手法，告诫女子不要沉溺于爱情的句子是：“_____ ，______。”
（3）《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：“______，______。 ”
11、根据语境，写出下列名篇中的相应语句。
（1）《劝学》中用一系列比喻论述了学习重在积累，文中“__________，__________”两句阐述了“千里之行，始于足下”这个道理。
（2）《寡人之于国也》中写出统治者不顾人民死活的句子是：_________，____________。
（3）韩愈在《师说》中把为自己的孩子择师和自己不从师作了对比，认为如果孩子只停留在句读的层面而不能解惑，最终导致的不明智的结果就是：______________________。
（4）_____________________，不尽长江滚滚来。（《登高》杜甫）
12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
途中见杏花
吴融
一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡①千万树，澹烟笼日暗神州。
（注）①帝乡，此指都城长安。长安多杏树。
【1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 诗人途中偶见一枝杏花，这触动了他满怀的复杂心绪，让他写下这首笔法委婉细腻、情感动人的诗歌。
B. “一枝红艳出墙头”与宋人叶绍翁《游园不值》中的名句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”表达的情感相同，都表达了诗人对春回大地的无比欣喜和激动。
C. 颈联写天色渐暗，空气里的花香仍夹带着料峭的寒意，黄莺和蝴蝶飞到林中与杏花相伴。
D. 尾联虚写，诗人从眼前的鲜花联想到往年在京城长安看到的千万树杏花。
E. “帝乡千万树”浮现于诗人脑海中的这幅长安杏花图，实际上代表着他深心忆念的长安生活。
【2】这首诗流露出诗人的哪些情感？请结合相关诗句简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
苏良嗣，京兆武功人。祖振，周宕州刺史，建威县侯。高宗时为周王府司马，王年少不法，良嗣数谏王，以法绳府官不职者，甚见尊惮。帝异之，选荆州长史。帝遣宦者采怪竹江南，将莳上苑。宦者所过纵暴，还过荆州，良嗣囚之，因上疏切谏，称:“远方求珍异以疲道路，非圣人抑己爱人之道。又小人窃弄威福，以亏皇明。”言甚切直。
疏奏，高宗下诏慰勉，遽令弃竹于江中。徙雍州，时韦安石举明经，调乾封尉，良嗣器之。关内饥，人相食，良嗣政上严，每盗发，三日内必擒，号称神明。垂拱初，迁工部尚书，拜纳言，封温国公，留守西京，赏遇尤渥。尚方监裴匪躬案诸苑，建言鬻果蔬，储利佐公上。良嗣日:“公仪休一诸侯相，拔葵去织，未闻天子卖果蔬与人争利。”遂止。迁文昌左相、同凤阁鸾台三品。遇薛怀义于朝，怀义偃蹇，良嗣怒，叱左右批其颊，曳去。
武后闻之，戒曰:“第出入北门，彼南衙宰相行来，毋犯之。”永昌元年，安石迁雍州司兵参军。良嗣当国，谓安石曰:“大才当大用，徒劳州县可乎？”荐于武后，擢膳部员外郎。载初元年，罢左相，加特进，仍知政事。与韦方质素不平，方质坐事诛，引逮之。后辨其非，良嗣悸，谢不能兴，舆还第，卒，年八十五。诏百官往吊，赠开府仪同三司、益州都督。始良嗣为洛州长史坐僚婿累下徙冀州刺史其人往谢良嗣色泰定曰不闻有累在荆州时，州有河东寺，本萧詧为兄河东王所建，良嗣日:“江、汉间何与河东乎？”奏易之，而当世恨其少学云。
（选自《新唐书·苏良嗣传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．始良嗣/为洛州长史/坐僚婿累下/徙冀州刺史/其人往谢良嗣/色泰定/曰/不闻有累/
B．始/良嗣为洛州长史/坐僚婿累/下徙冀州刺史/其人往谢/良嗣色泰定/曰/不闻有累/
C．始/良嗣为洛州长史/坐僚婿累下/徙冀州刺史/其人往谢/良嗣色泰定/曰/不闻有累/
D．始/良嗣为洛州长史/坐僚婿累/下徙冀州刺史/其人往谢良嗣/色泰定曰/不闻有累/
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是（ ）
A．上苑，又称上林苑，是代汉族园林建筑。始于秦汉，后各朝代多有类似皇家园林。
B．明经，初为选举官员的科目，被推举者须明习经学，唐代为科举的基本科目。
C．尚书，是古代官名。隋唐以后，中书、门下及尚书省所属各部皆以尚书为长官之副。
D．赠，皇帝为已死的官员及亲属加封，有赠谥、赠官、赠典等，文中为赠官。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．苏良嗣为政严明，治理有方。他严肃法纪，维护社会秩序，每次有盗贼出没，必能三日破案，被百姓称为神明；数次劝谏皇帝要鼓励官员自给自足，不与民争利。
B．苏良嗣扣押皇使，直言切谏。宦官借采办竹木之机到处恣行暴虐，后被苏良嗣扣押。苏良嗣又上书称小人擅权，有损皇帝圣明。皇帝抚慰他并下令将竹子投入江中。
C．苏良嗣任人唯贤，气量宽宏。苏良嗣非常赏识韦安石，认为他不应当久做地方官；苏良嗣曾因连襟贪赃而遭受连累被贬官，其亲人来表达歉意，而他却毫无愠色。
D．苏良嗣擅改寺名，学识浅陋。河东寺是西梁皇帝萧詧为纪念兄长所兴建，而苏良嗣却不知其来历。他上奏皇帝，将河东寺改名。当时的人们都认为他学问不够。
【4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）王年少不法，良嗣数谏王，以法绳府官不职者，甚见尊惮。
（2）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
14、阅读下面材料，按要求写作。
①不幸，是天才的晋身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。——巴尔扎克。
②只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔。
③黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城。
读了上面三句话，你有怎样的感触与思考？请以此为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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