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随时随地学习
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1、下列句子句式与其他三项不相同的一项是（ ）
A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.客有吹洞箫者
C.崖限当道者 D.而又何羡乎
2、下列选项中，有关文化常识的理解不恰当的一项是（ ）
A．衅钟是周朝的一种礼仪。在古代，钟被视为一种神器，新铸成的钟要用牛羊的鲜血予以祭祀。
B．《孟子·梁惠王上》：“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”庠序，即古代的地方学校，后泛指学校。
C．乘，古时一车一马为一乘。春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。
D．《史记》是中国第一部纪传体通史，记载了从传说中黄帝到汉武帝太初年间约三千年的历史，具有很高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
3、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
A．百舸（ɡě） 瞋（chēn）目 慰藉（jiè） 挥斥方遒（qiú）
B．停泊（pó） 酝酿（niànɡ） 瞩（zhǔ）目 殒（yǔn）身不恤
C．序幕（mò） 弄（lònɡ）堂 逶（wēi）迤 屏（pǐnɡ）息以待
D．戮（lù）力 焦灼（zhuó） 寥廓（kuò） 千丝万缕（lǒu）
4、下列句子中都含通假字的一组
①距关，毋内诸侯
②良家少年皆富饶子弟，不闲军旅
③朝廷处分已定，兵甲无阙
④范增数目项王
⑤令将军与臣有郤
⑥秋豪不敢有所近
⑦拔剑切而啖之
⑧张良出，要项伯
⑨旦日不可不蚤自来谢项王
A. ①③④⑤ B. ②⑤⑦⑧ C. ②④⑥⑧ D. ①②⑤⑨
5、下面这首词最有可能的词牌名是（ ）
敲碎离愁，纱窗外、风摇翠竹。人去后、吹箫声断，倚楼人独。满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿。但试将一纸寄来书，从头读。
相思字，空盈幅；相思意，何时足？滴罗襟点点，泪珠盈掬。芳草不迷行客路，垂杨只碍离人目。最苦是、立尽月黄昏，阑干曲。
A.《满江红》 B.《声声慢》
C.《永遇乐》 D.《念奴娇》
6、阅读下面文章，完成文后小题。
魅力之谜
最近的一项研究指出，那些具有超凡魅力的人拥有异常的能力，能够用自己的情绪去影响他人。这项研究是由德国心理学家理冯•威斯曼教授领导的，他是第一个考察情绪感染力和公共领域内的魅力问题的科学家。“魅力是一个难以确切定义的事情，对于某个人是否拥有魅力，我们大家都会有感觉，但是却很难解释出他为什么有魅力。”他说，“研究成果表明，情绪感染起了很大的作用。”
一项针对200多名参加以发现科学新人为目的的“名望实验室”比赛参赛者的研究证明，那些被认为具有非凡魅力的人，在测评情绪感染力的问卷中都得到了很高的分数，这表明这些人具备用自己的情绪感染其他人的能力。为了搞清楚究竟是什么使得某个人变得很有魅力，研究者要求所有参加“名望实验室”比赛的选手填写一张有13个问题的情感交流测试表，该表用来确定一个人能在多大程度上用自己的情绪感染其他人。该表包含了这样一些问题：当你与别人交谈时，你能否打动他们？你喜欢成为被人注意的中心吗？当你听到优美的舞蹈音乐时，你仍然能不为所动吗？在魅力等级和问题表得分之间显示出了清楚的关系。这表明，那些具有很强魅力的人能够轻易地和不知不觉地将他们自己的情绪状态传递给周围的人。
有趣的是，那些在魅力程度和情绪感染测试表上得分高的人，也就是那些在比赛中表现优秀的人。因此，魅力显然是科学沟通方面的一个主要因素。那么，某些人是如何成功地做到用自己的情绪来感染别人的呢？研究者认为，有魅力的人擅长使别人能够拥有和他们一样的感觉，他们能够建立一种情绪气氛，并且多半让人印象深刻，而测试表能帮助人们了解他们是如何做到这一点的。
如果你想让自己变得更有魅力，那么不妨尝试一下这些方法：使用开放式的身体姿势——不要让胳膊或腿相互交叉，让你的手远离你的脸，当你说话时，让你的手分开，并且将手掌向上或向前；让人们知道他们很重要，以一种诚恳微笑的思考表情，表现出你喜欢他们身上的某种东西；当你与人谈话时，要不时地点头，拍两下那个人的上臂；不断地改变你说话的语调和语速；要始终保持昂扬乐观的情绪；当你需要制造紧张气氛或强调某个问题时，应该缓慢地放低你的声音。
（选自《科学时报》）
【1】下列不属于“拥有魅力”原因的一项是 （ ）
A.能在测评情绪感染力的问卷中得到高分。
B.能不知不觉地向周围的人传递自己的情绪状态。
C.能建立一个种情绪气氛，并且多半让人印象深刻。
D.能用一些科学沟通的方法、使自己更有感染力。
【2】下列表述，不符合原文意思的一项是 （ ）
A.具有超凡魅力的人能够用自己的情绪去影响他人，但魅力之谜还不能做出解释。
B.在测评情绪感染力问卷中得到很高分数的人，具备用自己的情绪感染其他人的能力。
C.在“名望实验室”比赛中表现优秀的人，擅长使别人能够拥有和他们一样的感觉。
D.说话抑扬顿挫或在适当的时候缓慢地放低你的声音，会有助于提升你的个人魅力。
【3】依据原文，以下推断正确的一项是 （ ）
A.感染别人才能证明一个人拥有魅力，因此，我们不必在意自己在众人面前表现出内心的痛苦或愤怒。
B.情绪感染力的高低与魅力的高低密切相关，那些从事强调情绪感染力职业的人要比从事其他职业的人更有魅力。
C.当我们感受到一个人拥有非凡魅力时，这说明他的情绪已经影响了我们，也说明他的情绪感染力较强。
D.魅力与人的表情有关，只要脸上带着诚恳微笑的思考表情，你就会是一个魅力无限的人。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
①《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：“__________________，________________”。
②龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：“___________________，________________” 。
③屈原在《离骚》中用“__________________，__________________”两句表达了自己追求美好品德至死不悔的心志。
④阿丰老师在解读《诗经.氓》“_________________________，______________________”句时说,该句运用了比兴手法,表达了”你的变心,对我的伤害是无边无际的”之意。同时表达了女子对男子的忍耐已经到了极限。
⑤曹操在《短歌行》中以周公自比，表达了自己胸怀大志，一统天下的愿望的句子是“____________________，______________________”。
8、补出下列名句名篇中空缺的部分。
（1）《琵琶行》描写音乐间歇、听众愁绪从内心生发，寂静中感情涌动的诗句是“_______，_____。”
（2）“_____________，____________。”两句，通过“木”、“金”的变化说明事物经过改造，可以改变性状。《劝学》
（3）苏轼在《赤壁怀古》里感叹人生如梦，要以一杯酒祭奠江中月影的句子是：“__________________。”
9、补写出下列句子的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中阐述“学”与“思”的关系，强调要重视思考，更要重视学习的名句“_______，__________。”
（2）《师说》中韩愈直接以士大夫的口吻写道“______，_______”，批判士大夫以社会地位为借口而耻于互相学习的心理。
（3）《过秦论》中，以议论方式来写陈涉起义军战争装备极为简陋的句子是“______，________。”
（4）《永遇乐•京口北固亭怀古》中，辛弃疾慨叹怎能忍受再次“________，________”的情形，以此警示南宋统治者警惕沦陷区人民可能安于异族统治，应尽早收复失地。
10、（1）杜甫在《登高》中，用“________________，________________”两句写自己难以排遣的身世之苦和国运之恨，表现出沉郁的风格。
（2）《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“_____________，______________”。
（3）苏轼《念奴娇·大江东去》中“________________，________________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（4）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“________________”，但由于行事草率，最终却“________________”。
（5）李清照的《声声慢》中词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“________________，________________”代之。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中认为在“我”之前出生的人，因为“______”，所以“我”跟随他学习；在“我”之后出生的人，因为“______”，所以“我”也跟随他学习。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用典故影射现实，表现随着时光流逝，人们已安心于异族统治的现象，这两句是“______，______”。
（3）白居易《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“______，______”。
（4）苏轼《赤壁赋》中，诗人感叹自己人生很短暂而世界万物却永恒的句子是“______，______”。
（5）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是“______，______”。
12、阅读下面一首宋词，然后回答问题。
水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺
苏轼（宋）
落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。
一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁（1），刚道（2）有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。
（注）（1）宋玉作《风赋》，将风分为“大王之雄风”和“庶人之雌风”是十分可笑的，是未解自然之理的生硬说教。（2）刚道：“硬说”的意思。
【1】词的上片侧重写景，写景技巧富有变化，“落日绣帘卷，亭下水连空”，是_____写“快哉亭”周围的苍茫阔远的景致，“长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿”，是_____写回忆中扬州“平山堂”迷蒙的景色。
【2】分析下片蕴含了作者哪些情感态度。
13、阅读下面的文言文，完成后面题目。
唐顺之，字应德，武进人。祖贵，户科给事中。父宝，永州知府。顺之生有异禀。稍长，洽贯群籍。年二十三，举嘉靖八年会试第一，改庶吉士。座主张璁疾翰林，出诸吉士为他曹，独欲留顺之。固辞，乃调兵部主事。引疾归。久之，除吏部。
十二年秋，诏选朝官为翰林，乃改顺之编修，校累朝实录。事将竣，复以疾告，璁持其疏不下。有言顺之欲远璁者，璁发怒，拟旨以吏部主事罢归，永不复叙。至十八年选宫僚，乃起故官兼春坊右司谏。与罗洪先、赵时春请朝太子，复削籍归。卜筑阳羡山中，读书十余年。中外论荐，并报寝。
倭躏江南北。赵文华出视师，疏荐顺之。起南京兵部主事。父忧未终，不果出。免丧召为职方员外郎进郎中出覈蓟镇兵籍还奏缺伍三万有奇见兵亦不任战因条上便宜九事。总督王忬以下俱贬秩。
寻命往南畿、浙江视师，与胡宗宪协谋讨贼。顺之以御贼上策，当截之海外，纵使登陆，则内地咸受祸。乃躬泛海，自江阴抵蛟门大洋，一昼夜行六七百里。从者咸惊呕，顺之意气自如。倭泊崇明三沙，督舟师邀之海外。斩馘一百二十，沉其舟十三。擢太仆少卿。宗宪言顺之权轻，乃加右通政。顺之闻贼犯江北，急令总兵官卢镗拒三沙，自率副总兵刘显驰援，与凤阳巡抚李遂大破之姚家荡。贼窘，退巢庙湾。顺之薄之，杀伤相当。遂欲列围困贼，顺之以为非计，麾兵薄其营，以火 攻之，不能克。三沙又屡告急，顺之乃复援三沙，督镗、显进击，再失利。顺之愤，亲跃马布阵。贼构高楼望官军，见顺之军整，坚壁不出。显请退师，顺之不可，持刀直前，去贼营百余步。镗、显惧失利，固要顺之还。时盛暑，居海舟两月，遂得疾，返太仓。李遂改官南京，即擢顺之右佥都御史，代遂巡抚。顺之疾甚，以兵事棘，不敢辞。渡江，贼已为遂等所灭。淮、扬适大饥，条上海防善后九事。三十九年春，汛期至。力疾泛海，度焦山，至通州卒，年五十四。讣闻，予祭葬。故事，四品但赐祭，顺之以劳得赐葬云。
【1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是
A．永不复叙 复叙：再度任用
B．督舟师邀之海外 督：督促
C．坚壁不出 壁：营垒
D．条上海防善后九事 条：分条陈述
【2】以下各组句子中，全都表明唐顺之奋勇抗倭的一组是
①倭躏江南北。赵文华出视师，疏荐顺之
②乃躬泛海，自江阴抵蛟门大洋，一昼夜行六七百里
③宗宪言顺之权轻，乃加右通政
④顺之愤，亲跃马布阵
⑤时盛暑，居海舟两月
⑥力疾泛海，度焦山，至通州卒
A．①②③ B．①⑤⑥
C．②④⑤ D．③④⑥
【3】文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是
A．免丧/召为职方员外郎/进郎中/出覈蓟镇兵籍还/奏缺伍三万/有奇见兵亦不任战/因条上便宜九事。
B．免丧召/为职方员外郎进/郎中出覈蓟镇兵籍/还奏缺伍三万有奇/见兵亦不任战/因条上便宜九事。
C．免丧/召为职方员外郎/进郎中/出覈蓟镇兵籍/还奏缺伍三万有奇/见兵亦不任战/因条上便宜九事。
D．免丧/召为职方员外郎进/郎中出/覈蓟镇兵籍还/奏缺伍三万有奇/见兵亦不任战/因条上便宜九事。
【4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）事将竣，复以疾告，璁持其疏不下。
（2）故事，四品但赐祭，顺之以劳得赐葬云。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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