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随时随地学习
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1、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（ ）
①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困
②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展
③局部战争冲突从未间断
④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
A．①②③④
B．②③④
C．①②
D．①③④
2、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（ ）
①法治助推中国梦的实现
②法治是判断是非曲直的唯一标尺
③法治是现代政治文明的核心
④法治是发展市场经济的基本保障
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
3、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（ ）
①实施“互联网十”行动计划
②五年来，我国贫困人口减少6800多万
③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展
④打好“蓝天保卫战”
⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办
A．②③①④⑤
B．①④⑤②③
C．①②④⑤③
D．①③④⑤②
4、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是
①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年
②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入
③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动
④实现省内异地就医的直接结算
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
5、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（ ）
A．表明科技创新是发展的根本目的
B．必将引领中华民族走向光明未来
C．得益于走中国特色自主创新道路
D．说明我国科技水平已经领先世界
6、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们
A．珍视每一次交往的经历
B．把出国留学当作自己的唯一目标
C．要与外国人的世界观保持一致
D．良好的教育都是在强迫下进行的
7、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（ ）
A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率
B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制
C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位
D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质
8、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应
A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通
B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界
C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化
D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往
9、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们
A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界
B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
10、 曾几何时，“中国式过马路”司空见惯；而如今，“礼让斑马线”成为文明出行的一种新常态。关于“礼让斑马线”，下面是两位同学的不同看法。
请结合两位同学的观点，谈谈你对规则与自由两者关系的认识。
11、阅读材料完成下列要求。
2015年7月1日，第12届全国人民代表大会常务委员会第15次会议通过了《中华人民共和国国家安全法》。该法自公布之日起实施。国家安全法第14条规定，每年4月15日为“全民国家安全教育日”。有同学认为，坚持总体国家安全观仅限于对我国政府及相关部门提出具体要求，与我们中学生的关系不大。
运用树立总体国家安全观的知识，评析该同学的观点。
12、国歌法于2017年10月1日起施行，第十五条规定：在公共场合，故意篡改国歌歌词、曲谱，以歪曲、贬损方式奏唱国歌，或者以其他方式侮辱国歌的，由公安机关处以警告或拘留，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
判断：
理由：
13、某校九年级二班开展了以“爱祖国爱家乡，我为家乡添光彩”为主题的主题班会。为了开好这次班会，班长王华搜集了以下资料：
生态山东
近年来，山东省委、省政府高度重视环境保护和生态建设，坚持环保优先的发展理念，把生态省建设作为实现生态文明的有效途径和重要载体，先后出台实施了一系列加快生态省建设的政策、措施，着力加大结构调整和减排力度，努力建设资源节约型、环境友好型社会，生态省建设取得重大阶段性进展。“十一五”期间，减排考核全国第一。
【我在思考】省委、省政府为什么要下大力度把我省打造成生态省?
幸福德州
全国文明城市是对一个城市、一个地区经济社会发展综合水平的全面考评。近年来，我们德州市在全国文明城市创建中，以提升市民幸福生活指数为目标，着力打造宜居宜业幸福之城。
【畅所欲言】王华的精彩发言调动起了全体同学的参与热情，纷纷为提升市民的幸福指数，打造“幸福德州”献计献策。请你参与其中，谈谈自己的建议。
【我在行动】“建好家乡，人人有责”。主题班会接近尾声，王华倡议全体同学以实际行动为推进“幸福德州”建设贡献一份力量。参与其中的你会怎么去做?（不少于两条）
14、 材料一：山川异域，风月同天。当今世界本是你中有我、我中有你的命运共同体。连日来，多国政要及国际组织负责人相继通过各种方式对中国抗击疫情表示慰问和支持。几十个国家政府和联合国儿童基金会向中方捐助了疫情防控物资。新冠肺炎疫情再次提醒世人，世界需要一个休戚与共的人类命运共同体！
材料二：截至目前有多少国家的政府向中方提供抗疫援助物资？在2月14日举行的外交部网上记者会上，发言人耿爽给出了答案：33个国家政府和4个国际组织。
材料三：国家移民管理局迅速将中国疾控中心发布的《新型冠状病毒感染的肺炎公众预防提示》翻译成英法俄德日韩等多种文字……
材料四：2020年2月中下旬以来，日本国内新型冠状病毒感染的肺炎疫情持续发展。中方通过中国深圳华大基因科技有限公司和深圳市猛犸公益基金会紧急向日本国立传染病研究所捐赠一批新冠病毒核酸检测试剂盒。中方愿继续向日方提供力所能及的帮助，密切开展沟通合作，携手早日战胜疫情，共同维护两国人民健康安全以及地区和世界公共卫生安全。
（1）中国积极主动同世卫组织和国际社会开展合作和信息交流……向其他出现疫情扩散的国家和地区提供力所能及的援助，努力防止疫情在世界蔓延。这些行动体现出中国怎样的形象？
（2）面对新冠肺炎疫情，众多国家展现出“天下一家”的精神，与中国一道携手应对，生动诠释了什么理念？中学生应怎样践行上述重要理念？
15、近期电视剧《人民的名义》走红荧屏，吸粉无数。随着剧情的展开一批腐败分子和违法人员受到党纪国法的处罚。现实中电视专题片《永远在路上》播出，十八大以来多名落马高官“集体出镜”、各类贪腐细节“生动公开”、“老虎”“苍蝇”自剖“心路历程”。“讲故事”的反腐宣传“深入人心”，专题片本身采访扎实、案例典型、故事鲜活，显示出极高的制作水准，警示和教育意义极强。
（1）上述材料反映了党和政府怎样的治国理念？
（2）为推进该治国理念的进程，青少年应该怎么做？
16、2016年 3月5日，十二届全国人大四次会议在人民大会堂开幕。李克强总理5日向大会作政府工作报告，回顾2015年工作并全面部署2016年工作。九（3）班的同学对此开展探究活动，请你共同参与。
【生命高于一切】
政府工作报告提及了2015年“东方之星”号客轮翻沉事件和天津港特别重大火灾爆炸事故。在布置2016年政府工作时，李克强总理强调，“生命高于一切，安全重于泰山”。
（1）报告中提及去年特别重大的事故反映了国家对公民哪项人身权利的重视？该权利对我们初中生有何重要性？
【首提“新经济”】
当前我国发展必须培育壮大新动能，加快发展新经济。要推动新技术、新产业、新业态加快成长，以体制机制创新促进分享经济发展，建设共享平台，做大高技术产业、现代服务业等新兴产业集群，打造动力强劲的新引擎。运用信息网络等现代技术，推动生产、管理和营销模式变革，重塑产业链、供应链、价值链，改造提升传统动能，使之焕发新的生机与活力。
（2）“新经济”的提出体现了书上的哪些观点？
【为政之道，民生为本】
李克强表示，我们要念之再三，铭之肺腑，多谋民生之利，多解民生之忧。财政收入增长虽放缓，但该给民众办的实事一件也不能少。
（3）为什么要多给民众办实事，坚持“民生为本”？
【发展的力量】
从根本上说，发展的不竭力量蕴藏在人民群众之中。9亿多劳动力、1亿多受过高等教育和有专业技能的人才，是我们最大的资源和优势。
（4）你打算如何走上成才之路，为中国经济浴火重生、再创辉煌作出贡献。
17、 三年的初中生活，留下了太多的记忆，它们见证着“你”、“我”、“他”的成长历程。
近年来，校园欺凌案例不断出现在公众视野，如不堪入耳的谩骂侮辱、手段暴力的撕扯打斗等。在“反校园欺凌”主题班会活动中，同学们围绕“遭遇校园欺凌该不该打回去”争论不休。
（1）遭遇校园欺凌该不该打回去呢？请阐述你的观点。
初中三年来，老师一直要求我们练好字。“我”的同桌小宇写一手好字，“我”向他讨教诀窍，他说，自从制定了每天练字的计划后，他坚持每天临帖，哪怕是十分钟、二十分钟；在练字过程中学会观察和反思，练了一段时间以后还要进行总结；平时写作业的时候要和练字的时候一样，不能瞎写一气。
（2）要练好字，“我”应该向小宇学习什么？
小组讨论是课堂学习中经常的事。“他”是我们小组中最能说会道的学生。每次讨论时，“他”总是抢着说，还时常打断别人的发言发表自己的观点，所以很多时候都是“他”说，我们听。后来，在小组成员的互评活动中，在其他组员的批评下，“他”认识到了“他”的问题。
（3）“他”有哪些问题呢？
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