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江门2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三数学

考试时间: 90分钟 满分: 120
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共10题,共 50分)
  • 1、已知抛物线与直线交于点,点是抛物线上之间的一个动点,过点分别作轴、轴的平行线与直线交于点.以为边构造矩形,设点的坐标为,则之间的关系式是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 2、如图,将左边正方形剪成四块,恰能拼成右边的矩形,若a2,则b的值是(  )

    A. B. C.+1 D.+1

  • 3、下列二次根式中与是同类二次根式的是(   )

    A. B. C. D.

  • 4、一元二次方程x2﹣2x+3=0的根的情况是(        

    A.有两个不相等的实数根

    B.没有实数根

    C.有两个相等的实数根

    D.只有一个实数根

  • 5、在一次投篮训练中,甲、乙、丙、丁四人各进行10次投篮,每人投篮成绩的平均数都是8,方差分别为,成绩最稳定的是(     

    A.甲.

    B.乙

    C.丙

    D.丁

  • 6、若不等式组无解,那么的取值范围是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 7、已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中错误的有(  )

    ①当ABBC时,它是菱形;②当ACBD时,它是菱形;③当∠ABC90°时,它是矩形;④当ACBD时,它是正方形.

    A. 1   B. 2   C. 3   D. 4

     

  • 8、已知关于的一元二次方程的两个实数根的平方和为,那么的值是(

    A.5

    B.-1

    C.5-1

    D.-51

  • 9、估计的值应在(       

    A.1和2之间

    B.2和3之间

    C.3和4之间

    D.4和5之间

  • 10、x1x2是方程x2+5x30的两个根,则x+x2x1x2的值是(  )

    A. 8 B. 8 C. 2 D. 2

二、填空题 (共6题,共 30分)
  • 11、如图,在中,AD平分BAC,与BC的交点D,且BC3DC,与AB的交点E,若DE4BE长为__________

     

  • 12、若抛物线y=(a-3)x2-2有最低点,那么a的取值范围是________

  • 13、如图,内接于,点上一个动点(不与图中已知点重合),若时等腰三角形,则的度数为___

  • 14、将122000000用科学记数法表示为____________

  • 15、若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是______________________

  • 16、对于不为零的两个实数ab,如果规定:ab,那么函数y=2☆x,当y=5时,则x的值为_______

三、解答题 (共8题,共 40分)
  • 17、数学小组想利用所学知识测量一棵树的高度.在第一次测量中,小莉来回走动,走到点D时,其影子末端与树梢影子末端重合于点H,测得米.随后,组员在直线上平放一平面镜,在镜面上做了一个标记,这个标记在直线上的对应位置为点G.镜子不动,小莉从点D沿着直线后退11米到B点时,恰好在镜子中看到顶端E的像与标记G重合,此时米.如图,已知,小莉的身高为1.6米(眼睛到头顶距离忽略不计,平面镜的厚度忽略不计).根据以上信息,求树的高度

  • 18、如图,因疫情防控需要,某校在足够大的空地利用旧墙MN和隔离带围成一个矩形隔离区ABCD,墙长为a米,ADMN,矩形隔离区的一边靠墙,其它三边一共用隔离带200米.

    (1)a=30,所围成的矩形隔离区的面积为1800平方米,求所利用旧墙AD的长;

    (2)若a=150.求矩形隔离区ABCD面积的最大值.

  • 19、(1)因式分解4a²-(a+1)²;

    (2)解不等式组

  • 20、如图,的直径,的平分线交于点,过点的切线交的延长线于点

    (1)若,求的度数;

    (2)若,求的长.

  • 21、某扶贫单位为了提高贫困户的经济收入,购买了33m的铁栅栏,准备用这些铁栅栏为贫困户靠墙(墙长15m)围建一个中间带有铁栅栏的矩形养鸡场(如图所示).

    1)若要建的矩形养鸡场面积为90m2,求鸡场的长(AB)和宽(BC);

    2)该扶贫单位想要建一个100m2的矩形养鸡场,请直接回答:这一想法能实现吗?

  • 22、如图,在中,,求的值.

  • 23、在解一元二次方程时,发现有这样一种解法:

    如:解方程

    解:原方程可变形,得

    直接开平方,得

    我们称这种解法为“平均数法”

    (1)下面是小明用“平均数法”解方程时写的解题过程:

    解:原方程可变形,得

    直接开平方,得

    上述解题过程中的abcd所表示的数分别是______,______,______,______.

    (2)请用“平均数法”解方程:

  • 24、如图,在中,,将绕点B按顺时针方向旋转30°得AC于点E分别交于点DF.试判断四边形的形状,并说明理由.

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得分 120
题数 24

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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