1、如图是二次函数图象的一部分,图象过点
,对称轴为直线
,下列结论:①
;②
;③
;④若
为函数图象上的两点,则
.其中正确结论是( )
A.②④
B.①②
C.①②④
D.①②③④
2、如图,将半径为2,圆心角为120°的扇形OAB绕点A逆时针旋转一个角度,使点O的对应点D落在弧上.点B的对应点为C.连接BC.则BC的长度是( )
A.4 B. C.2
D.3
3、如图,在中,
,将
绕点
顺时针旋转90°后得到的
(点
的对应点是点
,点
的对应点是点
),连接
.若
,则
的大小是( )
A.13°
B.15°
C.32°
D.77°
4、如图①,在矩形ABCD中,AB>AD,对角线AC,BD相交于点O,动点P由点A出发,沿A→B→C运动.设点P的运动路程为x,△AOP的面积为y,y与x的函数关系图象如图②所示,则AB边的长为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
5、如图,在中,
,点P为AC上一点,且
,
,则
的值为( )
A.3
B.2
C.
D.
6、若点A(﹣1,0)为抛物线y=﹣3(x﹣1)2+c图象上一点,则当y≥0时,x的取值范围是( )
A.﹣1<x<3 B.x<﹣1或x>3 C.﹣1≤x≤3 D.x≤﹣1或x≥3
7、如图,已知抛物线与直线
交于
,
两点,则关于
的不等式
的解集是( )
A.或
B.或
C.
D.
8、下列标志中不是轴对称但是中心对称的图形是( )
A. B.
C.
D.
9、将用科学记数法表示为( )
A.
B.
C.
D.
10、已知圆锥的母线长为6,侧面展开图的面积是12π,则这个圆锥底面圆的半径是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
11、关于的一元二次方程
的根为_______
12、如图,在▱ABCD中,EF∥AB,DE:EA=2:3,EF=4,则CD的长为 .
13、若抛物线的顶点在
轴上,则
的值是______.
14、若,则
的值为_____.
15、因式分解:______.
16、抛掷六个面分别标有1,2,3,4,5,6的正方体骰子两枚,向上一面的点数之和为5的概率为________.
17、如图1是一台刷脸支付仪,由底柱、水平托板、支撑板和电子器材构成,图2是其上半部分的侧面示意图.电子器材长AC=16cm,支撑板长BD=16cm,水平托板DE离地面的高度为120cm,∠CBD=75°,∠BDE=60°,已知摄像头在点A处,支撑点B是AC的中点,电子器材AC可绕点B转动,支撑板BD可绕点D转动.
(1)如图2,求摄像头(点A)离地面的高度H(精确到0.1cm).
(2)如图3,为方便使用,把AC绕点B逆时针旋转15°后,再将BD绕点D顺时针旋转α,使点C落在水平托板DE上,求∠α(精确到0.1°).(参考数据:tan26.6°≈0.5;≈1.41;
≈1.73)
18、四张大小质地均相同的卡片上分别标有数字1,2,3,4,现将标有数字的一面朝下扣在桌子上,从中随机抽取一张(不放回),再从桌子上剩下的3张中随机抽取第二张.
(1)用画树状图的方法,列出前后两次抽得的卡片上所标数字的所有可能情况;
(2)计算抽得的两张卡片上的数字之和为奇数的概率是多少?
19、用适当方法解下列方程.
(1)(配方法)
(2)
(3).
20、如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,连接BC,过O点作OD⊥BC于D点,交弧BC于E点,连接AE交BC于F点.
(1)如图1,求证:∠BAC=2∠E;
(2)如图2,连接OF,若OF⊥AB,DF=1,求AE的长.
21、甲、乙两人相约周末登花果山,甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息解答下列问题:
(1)甲登山上升的速度是每分钟________米,乙在A地时距地面的高度b为________米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,请求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数关系式(写出自变量范围);
(3)登山多长时间时,甲、乙两人距地面的高度差为70米?
22、先化简,再求值: ,其中
23、大学生王强积极响应“自主创业”的号召,准备投资销售一种进价为每件40元
的小家电.通过试营销发现,当销售单价在40元至90元之间(含40元和90元)时,每月的销售量y(件)
与销售单价x(元)之间的关系可近似地看作一次函数,其图象如图所示.
(1)求y与x的函数关系式.
(2)设王强每月获得的利润为p(元),求p与x之间的函数关系式;如果王强想要每月获得2400元的
利润,那么销售单价应定为多少元?
24、某校为普及劳动知识,提高劳动意识,举办了“爱劳动,爱生活”的知识竞赛,现从初二、初三学生中各随机抽取20名同学的成绩进行调查分析,成绩如下:
初二 | 68 | 88 | 100 | 100 | 79 | 94 | 89 | 85 | 100 | 88 |
100 | 90 | 98 | 97 | 77 | 94 | 96 | 100 | 92 | 67 | |
初三 | 69 | 97 | 96 | 89 | 98 | 100 | 99 | 100 | 95 | 100 |
99 | 69 | 97 | 100 | 99 | 94 | 79 | 99 | 98 | 79 |
根据上述数据,将下列表格补充完成.
整理、描述数据:
分数段 | ||||
初二人数 | 2 | 2 | 4 | 12 |
初三人数 | 2 | 2 | 1 |
分析数据:样本数据的平均数中位数、满分率如表
年级 | 平均数 | 中位数 | 满分率 |
初二 | 90.1 | 93 |
|
初三 | 92.8 | 20% |
得出结论:
(1)______;
______;
______;
(2)你认为哪个年级掌握劳动知识的总体水平较好,并说明理由(写出一条理由即可);
(3)若该校初二年级学生有1800人,初三年级学生有2200人,请你估计该校两个年级在本次测试中可以得到满分的人数共多少人.