1、如图,△ABC中,AB=4,BC=6,BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E,AF⊥BC于点F,若DE=2,则AF的长为( )
A.3
B.
C.
D.
2、如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”,以下关于倍根方程的说法,其中正确的有( )个.
①方程x2+5x+6=0是倍根方程:
②若pq=2,则关于x的方程px2+4x+q=0是倍根方程;
③若(x﹣3)(mx+n)=0是倍根方程,则18m2+15mn+2n2=0;
④若方程ax2+bx+c=0是倍根方程,且3a+b=0,则方程ax2+bx+c=0的一个根为1
A.1
B.2
C.3
D.4
3、函数的自变量
的取值范围是( )
A. ≥-2 B. x>-2 C. x≠0 D.
≥-2且
≠0
4、甲、乙、丙、丁4名同学参加跳远测试各10次,他们的平均成绩及方差如表:
测试者 | 平均成绩(单位:m) | 方差 |
甲 | 6.2 | 0.25 |
乙 | 6.0 | 0.58 |
丙 | 5.8 | 0.12 |
丁 | 6.2 | 0.32 |
若从其中选出1名成绩好且发挥稳定的同学参加学校运动会,则应选( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
5、如图所示,公路,
互相垂直,点M为公路
的中点,为测量湖泊两侧C、M两点间的距离,若测得
的长为
,则M,C两点间的距离为( )
A.
B.
C.
D.
6、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,AF平分∠CAB,交CD于点E,交CB于点F.若AC=3,AB=5,则线段DE的长为( )
A.
B.3
C.
D.1
7、若m满足,则m一定是( )
A.负数
B.非正数
C.正数
D.非负数
8、如图,在数轴上表示实数的点可能是( )
A.点A B.点B C.点C D.点D
9、下列说法正确的是( )
①用一张相纸冲洗出来的10张1寸相片是全等形;②我国国旗上的4颗小五角星是全等形;③所有的正方形是全等形;④全等形的面积一定相等.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
10、如图,矩形的周长为
,两条对角线相交于点O,过点O作
的垂线
,分别交
于点E、F,连接
,且
,则矩形
的面积为( )
A.
B.
C.
D.
11、直线y=x-2与y轴交点坐标是_____.
12、一组数据a、b、c、d的方差是3,则数据2a+3、2b+3、2c+3、2d+3的方差是_____.
13、在□ABCD中,∠B=50°,则∠A=______°.
14、中,
的垂直平分线与
的外角平分线交于点D,
垂直直线
于E,若
,则
的长是 _____.
15、如图,在四边形中,
,
,
,E是
中点,且
,则线段
的长度是______.
16、如图,有两个长度相同的滑梯靠在一面墙上.已知左边滑梯的高度与右边滑梯的水平长度
相等,那么判定
与
全等的依据是________________.
17、对于边长为4的等边三角形ABC,以点B为坐标原点,底边BC方向所在的直线为x轴正方向,建立平面直角坐标系,则顶点A的坐标是 .
18、已知△ABC中,BC=6,AB、AC的垂直平分线分别交边BC于点M、N,若MN=2,则△AMN的周长是_____.
19、已知,则
__________
20、点在第一象限内,且到x轴与y轴的距离相等,点B在y轴正半轴上,连接
,过点P作
交x轴正半轴于点A,则
__________.
21、已知一个正数x的两个平方根分别为a+1和a﹣5,求x﹣1的立方根.
22、某水果店11月份购进甲、乙两种水果共花费1800元,其中甲种水果10元/千克,乙种水果16元/千克.12月份,这两种水果的进价上调为:甲种水果13元/千克,乙种水果18元/千克.
(1)若该店12月份购进这两种水果的数量与11月份都相同,将多支付货款400元,求该店11月份购进甲、乙两种水果分别是多少千克?
(2)若12月份将这两种水果进货总量减少到130千克,设购进甲种水果a千克,需要支付的货款为w元,求w与a的函数关系式;
(3)在(2)的条件下,若甲种水果不超过80千克,则12月份该店需要支付这两种水果的货款最少应是多少元?
23、如图,和
都是等边三角形.
(1)连接CD、BE交于点P,求∠BPD;
(2)连接PA,判断线段PA、PB、PD之间的数量关系并证明;
(3)如图,等腰中AB=AC,∠BAC=
(0<
<90),在
内有一点M,连接MA、MB、MC.当MA+MB+MC最小时,∠ABM= (用含
的式子表示)
24、先化简,再求值:,其中
.
25、如图①,在中,
,
,点D为
外的一点,且
,
,连接
.
(1)若,则D到
边的距离为______.
(2)小明在图①的基础上,以为对称轴构造
的轴对称图形
,得到图②,连接
,请判断
的形状,并证明你的结论.