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克拉玛依2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二数学

考试时间: 90分钟 满分: 125
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共10题,共 50分)
  • 1、下列命题:

    ①如果a,b,c为一组勾股数,那么4a,4b,4c仍是勾股数;

    ②如果直角三角形的两边是5、12,那么斜边必是13;

    ③如果一个三角形的三边是12、25、21,那么此三角形必是直角三角形;

    ④一个等腰直角三角形的三边是a,b,c(a>b=c),那么a2:b2:c2=2:1:1.

    其中正确的是(  )

    A.①②   B.①③   C.①④   D.②④

     

  • 2、下列命题中,假命题是(       

    A.全等三角形对应角相等

    B.对顶角相等

    C.同位角相等

    D.有两边对应相等的直角三角形全等

  • 3、已知xy,则下列不等式不成立的是(  )

    A. x﹣6y﹣6   B. 3x3y   C. ﹣2x﹣2y   D. ﹣3x+6﹣3y+6

  • 4、不等式的解在数轴上表示为(   )

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 5、下列二次根式中,不是最简二次根式的是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 6、如图三角形纸片,剪去角后,得到一个四边形,则   

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 7、定理:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.已知:如图,∠ACD是△ABC的外角.求证:∠ACD=∠A+∠B

    证法1:如图,

    ∵∠A=70°,∠B=63°,

    且∠ACD=133°(量角器测量所得)

    又∵133°=70°+63°(计算所得)

    ∴∠ACD=∠A+∠B(等量代换).

    证法2:如图,

    ∵∠A+∠B+∠ACB=180°(三角形内角和定理),

    又∵∠ACD+∠ACB=180°(平角定义),

    ∴∠ACD+∠ACB=∠A+∠B+∠ACB(等量代换).

    ∴∠ACD=∠A+∠B(等式性质).

    下列说法正确的是(  )

    A.证法1用特殊到一般法证明了该定理

    B.证法1只要测量够100个三角形进行验证,就能证明该定理

    C.证法2还需证明其他形状的三角形,该定理的证明才完整

    D.证法2用严谨的推理证明了该定理

  • 8、小明把一副含的直角三角板如图摆放,其中 ,则等于(

    A. B. C. D.

  • 9、下列各组线段中,能构成直角三角形的是(       

    A.2,3,4

    B.

    C.1,,2

    D.,8

  • 10、如图,已知,在,若,则的度数为(   )

    A.105° B.115° C.125° D.135°

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 11、如图,ABC中,DBC边上的一点,BDDC=23ABC的面积为10,则ABD的面积是_________________

  • 12、一个正多边形的一个内角比它相邻的一个外角多,则这个多边形的边数为_________

  • 13、如图,在RtABC中,∠C90°AC6BC8DE分别是ABCB边上的点,把△ABC沿着直线DE折叠,若点B落在AC边上,则CE的取值范围是_____

  • 14、中,的垂直平分线与的交点.,则的长为______.

  • 15、如图,矩形ABCD中,AD=3AB,AB=2,点G、H分别在AD、BC上,若四边形BGDH是菱形,则AG=________

  • 16、如图,在中,,点的中点,则____________

  • 17、若改变正方形的边长x,则正方形面积y随之改变.在这个问题中,___是自变量.

  • 18、已知ab分别是长方形的长和宽它的周长为16,面积为10,那么a2b+ab2的值为_____

  • 19、如图:,将沿一条直线MN折叠,使点C落到位置,则______

  • 20、若一个三角形的两边分别是4 cm,6 cm,则这个三角形的周长在______ cm______ cm之间.

三、解答题 (共5题,共 25分)
  • 21、如图,在方格中,按下列要求画三角形,使它的顶点均在方格的顶点上(小正方形边长为

    (1)在图1中画一个三角形与全等,且有一条公共边;

    (2)在图2中画一个面积为的等腰直角三角形.

  • 22、阅读材料:像,……这种两个含二次根式的代数式相乘,积不含二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式.在进行二次根式运算时,利用有理化因式可以化去分母中的根号.数学课上,老师出了一道题“已知,求的值.”

    聪明的小明同学根据上述材料,做了这样的解答:

    因为

    所以

    所以,所以

    所以,所以,所以

    请你根据上述材料和小明的解答过程,解决如下问题:

    (1)的有理化因式是__________,______;

    的有理化因式是________,______;

    (2)若,求的值.

  • 23、如图,OF是∠MON的平分线,点A在射线OM上,PQ是直线ON上的两动点,点Q在点P的右侧,且PQ=OA,作线段OQ的垂直平分线,分别交直线OFON于点B,点C,连接ABPB

    (1)如图1,当PQ两点都在射线ON上时,则线段ABPB的数量关系是___________;

    (2)如图2,当PQ两点都在射线ON的反向延长线上时线段ABPB是否还存在(1)中的数量关系?若存在,请写出证明过程;若不存在,请说明理由.

  • 24、计算(1

    2( x y)2 (2x 3 y)(3x 2 y)

  • 25、计算

    1

    2)已知,求的值

    3(x+y-z)(x-y+z)

    4[(x+2y)(x-2y)-(x+4y)2]÷4y

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得分 125
题数 25

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、解答题
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