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澄迈2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列对相关名著的解说不正确的一项是(     

    A.《傅雷家书》中表现了傅雷对儿子的舐犊之情,同时也凝聚着他对祖国深厚的爱。

    B.《傅雷家书》中辑录了傅雷作为父亲写给两个儿子的关于生活和艺术讨论的100多封书信。

    C.保尔在双目失明,瘫痪在床的情况下完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。

    D.《钢铁是怎样炼成的》中写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、格言警句、书信等,使人物形象有血有肉。

  • 2、下列加点字的注音和书写全对的一项是(   )

    A. 将军(zhào) 军士吏甲(pī)   尉(dōu)

    B. 门(jí) 可得而犯(yé)   驰(qū)

    C. (pèi)   者(nánɡ)   介(zhòu)

    D. 彀弓(nǔ) 持兵(yī)   乎(jiē)

  • 3、下列对文学文化常识的表述不恰当的一项是(     

    A.《桃花源记》的“记”是古代的一种文体,主要记载事物,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者感情或见解。

    B.《回延安》采用“信天游”的形式,两行一节。节内押韵,形式活泼,节奏自由。

    C.《社戏》一文重点写了“我”的童年趣事,作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有《狂人日记》,中篇小说《阿Q止传》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》。

    D.《诗经》中的“风”是各地民歌民谣;“雅”是祭祀民歌;颂”宫廷乐歌。

  • 4、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是

    似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的    ,讲究假山池沼的    ,讲究花草树木的     ,讲究近景远景的      

    A.映衬  配合 层次 布局

    B.配合  层次 映衬 布局

    C.布局  配合 映衬 层次

    D.映衬  布局 配合 层次

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读诗歌,完成下面题目。

    雁门太守行

    李贺

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    (1)首联历来被诗评家赞为“语奇”,其中“黑云压城”的“压”字写出敌军_______的境况,“金鳞开”的“开”则展现出守军_______的情景,渲染出紧张的气氛。

    (2)用典是古诗中一种常见的表现手法,往往表达诗人的情感。结合典故的内容赏析尾联表达的情感。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗词名句填写。

    (1)争渡,争渡,__________________。(李清照《如梦令》)

    (2)轻舟短棹西湖好,__________________。(欧阳修《采桑子》)

    (3)金陵城上西楼,倚清秋。____________________。(朱敦儒《相见欢》)

    (4)晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的句子是__________________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读《昆虫记》选段,完成题目。

    螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着,目光死死地盯住大蝗虫,对方移动,它的脑袋也跟着稍转动这种架势的目的是显而易见的:螳螂想震慑、吓瘫强壮的猎物,如果后者没被吓破了胆的话,后果将不堪设想。

    它成功了吗?谁也搞不清楚螽斯那光亮的脑袋里或蝗虫那长脸后面在想些什么。它们那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。但是,可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。它看见自己面前挺立着一个怪物,高举着弯钩,准备扑下来;它觉得碰到了死神,尽管现在逃跑还来得及,可它却没有这样做。它擅长跳跃,可以轻而易举地跳到螳螂钩爪的远处;它有着粗壮的后腿,是跳跃的健将;可此刻,它却仍傻乎乎地待在原地,甚至还慢慢地向对手靠近。

    (1)选段主要描述了_________________ 的情景。

    (2)请结合选段内容说说螳螂的主要习性。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面实用类文本,完成下面小题。

    伤疤的自白

    ①我的名字叫伤疤。你是不是不太喜欢我?这也没办法,谁叫我是在人受伤后出现的呢,我的到来总是伴随着疼痛。而且,有时即使伤好了,我却怎么也不肯离去,会在人们白净的皮肤上留下难看的痕迹。

    ②在向人们表示歉意之时,我有一个愿望:希望大家能够对我客观评价,既不要轻易抹杀我的功劳,也不要对我的缺点不闻不问。

    ③我的功劳何在?人一旦受伤,假如没有我及时出面“焊接”修补,把创口连接起来,其后果不堪设想!要是没有我,人就像个瓷娃娃,打破了再也粘不起来。由此可见,我是人体自我保护系统里一名不可缺少的重要成员。

    ④要问我是怎么“焊接”皮肤的,这就得钻进身体内部去看一看了。

    ⑤看,皮肤受到伤害,出现了一个伤口。这时候,为了修复伤口,该我出场了。我首先派出成纤维细胞和毛细血管内皮细胞,让它们不断增殖。毛细血管内皮细胞会将受伤的血管封堵住;成纤维细胞则是一种普遍存在于结缔组织的细胞,伤口愈合过程中,它会逐渐聚合,形成纤维组织,将伤口牢牢“粘住”。

    ⑥接下来,我还要动用成肌纤维细胞,借助它们的收缩功能,将伤口拉拢。与此同时,创口附近皮肤的表皮细胞会大量分裂增生,最后它们像一张大被子一样,覆盖在伤口上。至此,伤口宣告愈合。

    ⑦不过,我必须承认,自己的工作不是那么完美,也会带来一些副作用,比如伤口处肌肤隆起、颜色加深或伤疤长期不消失,非常难看。

    ⑧难看只是其次,我还可能带来严重的后果呢。如伤者的身体状况不好、情绪不佳,我的工作就会受到严重影响,迟迟不能将伤口“焊接”起来。伤口无法愈合,让人苦不堪言。又如,有的人是疤痕体质,当我在这种人的身体上完成“焊接”任务后,却无法休息,仍然保持活跃的功能,继续增生,结果我的身体膨胀、充血,产生的痒痛感让人难以忍受。一旦人体遭到大面积的创伤,我必须使出绝招——强力聚合和收缩,但这样一来,伤口四周的器官组织就可能被我拽变形,使人活动困难,甚至发生畸形。

    ⑨最严重的是,当伤口出现在关节等经常活动的部位时,虽然我的躯体比较坚韧,但比起正常皮肤来,还是缺乏弹性,有时经不住频繁活动的牵拉,我也可能“恼羞成怒”,一改常态,转变为危及人生命的疤痕癌!

    ⑩现在,人们为了解除我带来的不良影响,已经发明了不少消除我的办法。比如在受伤早期,可以用具有弹性的纺织物对我持续压迫,这样能有效地防止我过度增生,促使我早日平复。对于比较小的伤疤,伤疤膏也有一定的作用。

    当然,要想彻底请我离开,还得请整形外科医生出马,他们手头的手术刀,可以切除那些面目狰狞的伤疤,他们会设法让重新长出的伤疤平整、细小而隐蔽。

    有了这些方法的辅助,我将能更好地为人类服务!

    【1】什么是伤疤?请根据文章第一段给“伤疤”下一定义。

    【2】请根据上下文说说第③段中加点词的含义。

    人一旦受伤,假如没有我及时出面“焊接”修补,把创口连接起来,其后果不堪设想!

    【3】文章第②段与③-⑨段是什么结构关系?请结合文章内容具体分析。

    【4】第⑥段中加点词“大量”能否删去?请说明理由。

    创口附近皮肤的表皮细胞会大量分裂增生。

    【5】第⑧段画线句运用了什么说明方法?有什么作用?

    【6】文章以“伤疤的自白”为题,有什么好处?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、真挚的情感是可贵的:亲情、友情、师生情……美好的品德是可贵的:善良、执着、勤劳……幸福的点滴是可贵的:一个眼神、一个微笑、一句叮咛……

    请以“生命中________是可贵的”为题写一篇作文。  要求:(1) 将题目补充完整。(2)文体自选,不少于600字。(3)不得出现真实的校名、人名。

     

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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