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随时随地学习
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1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.省图书馆开通了24小时自助式服务，平均每天接待读者约200人。
B.到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
C.这种从瑞士引进的花皮茄子，不仅价格便宜，而且味道鲜美，受到大家的喜爱。
D.李林自从告别网吧以后，爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。
2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 测绘工作常是失之毫厘，差之千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。
B. 在这出话剧里，二十出头的她扮演一个失去孩子的老妪，言语、动作无不惟妙惟肖。
C. 写作文最忌讳提笔就写，想到哪写到哪，文章全无脉络可言，要做到胸中有丘壑，一气呵成。
D. 携二三好友，选一个晓风残月的清晨，放下书包，放下成绩，去感受大自然给你的悠闲和愉悦吧！
3、选出朗读停顿划分有误的一项( )
A．念/无与/为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民
B．庭下/如积水空明，水中/藻、荇/交横
C．但/少闲人/如吾/两人者/耳
D．自/康乐/以来，未复有/能与其奇者
4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．狼籍 滞留 眼花潦乱 长途跋涉
B．喧嚣 荧光 振聋发聩 因地制宜
C．蔓延 题跋 重峦叠障 为富不仁
D．嶙峋 记载 和颜悦色 诚皇诚恐
5、阅读《赤壁》，完成以下问题。
赤壁
杜牧·唐
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
⑴请从运用表现手法的角度赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。
⑵这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
6、默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句的上句或下句。
①__________，百草丰茂。（曹操《观沧海》）
②愿驰千里足，__________。（《木兰诗》）
③__________，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
④无丝竹之乱耳，__________。（刘禹锡《陋室铭》）
⑤__________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
⑥巴东三峡巫峡长，__________。（郦道元《三峡》）
（2）默写李商隐的《夜雨寄北》。
__________，__________。__________，__________。
7、阅读下面选段，完成下面小题。
大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧，孩子，你的成功给我们多大的欢乐！而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。
要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备、人格卓越的艺术家！
【1】从选段中你看到作为家长，傅雷对儿子的最大期望是什么？真切的劝告是什么？
【2】习近平总书记在谈到读书时说：“读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心，还要提高读书效率和质量，讲求读书方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。”请你选择《傅雷家书》这本书，结合书中内容，联系学习或生活，谈谈你通过阅读解决了怎样的实际问题。（不少于100字）
8、阅读《692篇“扶贫日记”背后的故事》，完成下面小题。
692篇“扶贫日记”背后的故事
毕业于天津大学的28岁的骆胤成一直在云贵高原的大山深处，两年间，他用692篇扶贫日记记录了小凉山翻天覆地的变化，定格了老百姓摆脱困顿后的张张笑脸，字里行间也标记着大国脱贫路上一个个骆胤成的小奋斗。
在广阔的天地中找寻“出路”
“广阔天地，大有可为！”这是2019年年初骆胤成刚到小凉山时，在第一篇扶贫日记里写下的第一句话。
初来乍到的骆胤成兴奋地跟着村干部，走进一个个农户家探访，可一开口才发现，自己说的普通话村民一句也听不懂。出发前，骆胤成心中盘算的电商带货、产业扶贫等计划要想马上落地，都不现实。
出路在哪儿？骆胤成苦苦思索着。
各种各样的“路”也出现在他的日记中。骆胤成与扶贫工作队的任务是对贫困对象进行“户户清”遍访、动态管理，同时进行农村危房改造，开展教育扶贫、消费扶贫等。他们常常夜深了还在翻山越岭的路上。他在日记里写道：“晚饭后继续入户调查，天色渐渐黑了，今夜没有月亮，大山上也没有路灯，黑漆漆的一片，全靠我们的手机闪光灯，勉强照亮了前方的路。”
行路，不免伴随着苦闷和泪水。晚上回到驻地后，又顾不上休息立刻开始整理材料，他时常给自己鼓劲儿说，“既然选择，就要义无反顾！”
遍访农家后，骆胤成和队员们收集了大量珍贵的数据，并利用电子表格函数公式，将准确的数据建立起数据库。
渐渐地，村干部对这个大学生的印象有了改观，觉得小伙子挺能吃苦，总能从老路中闯出新路。
帮助孩子看到大山外面的世界
日记里珍藏着许多山里孩子的照片。最触动骆胤成的一幕，是一次车行至村中，正在玩耍的孩子们一下子都退到路旁，给过往车辆敬礼。
骆胤成意识到，教育才是让当地拔掉穷根的根本。于是，一个“微课堂”计划开始在他心中酝酿。
2020年5月中旬起，骆胤成拉着几个年轻人，每周都为这里的104名学生“画梦”，有基础常识，也有军事、科技、艺术等各个领域的知识，很多孩子听得入了迷，拉着他们没完没了地问东问西。骆胤成把淳朴可爱的孩子们写进日记里：“希望能帮助小朋友树立梦想、学习成长，走出大山感受外面的世界，改变命运。”
2020年6月，骆胤成利用微信公众号平台发起“微心愿”爱心认领活动。“六一”儿童节时，当地96名孩子们收到了彩笔、篮球、足球、课桌等礼物。随后，骆胤成又通过网络发起图书募捐活动，为当地两所学校建立了“爱心图书角”，让孩子们有更多观察世界的窗口。
在世代与贫困斗争的穷山村，“读书无用论”始终是很多村民心中的执念。为了把辍学的孩子“拉”回课堂，骆胤成想了不少办法。他设计出了“三步法”——先让各村（社）第一轮入户动员，仍拒绝入学的，由骆胤成逐一进行第二轮动员，最后请镇党委、政府、各村（社）集中走访“钉子户”，成功动员了229名“两后生”（初、高中毕业未能继续升学的贫困家庭中的富余劳动力）重返校园。
那段时间，他日记中出现最多的话是：“我要继续动员！”
2020年9月18日的日记中，骆胤成记录了陪贫困大学生肖立伟去大连大学报到的经历。肖立伟因家庭生活贫困，谎称没有收到录取通知书，一直没有去报到。“大山里走出一个大学生多么不容易，必须去上学。”骆胤成心急如焚，带着他去办理助学贷款，申请农村最低生活保障，争取学校助学金，申请慈善金……终于，日记中出现了肖立伟站在大学校门微笑的照片。
奋斗的青春在时代蓝图中闪光
骆胤成始终记得第一次到黄板坪村贫困户杨六斤家时的情景。
杨六斤夫妇都是残疾人，二人育有一儿一女。一家四口挤在破烂不堪、漏风漏雨的木瓦房里，“生活条件之差，常人难以想象。”骆胤成和同事们帮他们申请残疾补贴，盖了新房，帮助杨六斤夫妇靠种植玉米、花椒等经济作物获得生活收入。
骆胤成在日记中写下感悟：“贫困群众在政府拉一把的同时，还要努力往前走一步，最终一定能走上脱贫致富的道路。”
高山峡谷把山村与外界隔绝。骆胤成和同事们去过最远的一家——刘志强家，一到雨季，房子随时可能倒塌。经过多方努力，帮他和周围两家人一起搬到了位于城市中心区的易地搬迁安置点——小康家园。
没想到，到了城里，刘志强唱歌的才华有了用武之地。他到丽江古城里唱歌，收获了不少粉丝。与此同时，他还在古城打工赚取生活费。如今他生活越来越好，努力奋斗的劲头也越来越足。
日记里的故事还有许多，在大山深处的日子让骆胤成变得“更接地气了”。他对记者说：“刚毕业时，自己想法挺多，现在明白，能把一件事干成很不容易，要一点点做，一个硬骨头一个硬骨头地啃。”
如今，骆胤成在日记中为自己标注了新的方向。“十四五”时期将开启全面建设社会主义现代化国家新征程。对他而言，最幸福的事，就是能让自己奋斗的青春在祖国的时代蓝图中闪光。
【1】第一小标题内容结尾处说骆胤成“总能从老路中闯出新路”，请你结合第二小标题内容，说说他都闯出了什么新路？（每空不超5个字）
答：开设微课堂——①_________——②_________——③_________——寻助学力量
【2】请你阅读文章，分析第二小标题内容中画线句“为了把辍学的孩子‘拉’回课堂，骆胤成想了不少办法”的作用。
【3】文章叙述中多处引用骆胤成的日记内容，如果将其删除好不好？请简要说明理由。
【4】请你结合具体内容，简要分析扶贫干部骆胤成身上具有哪些可贵的品质。
9、阅读下面文字，按要求作文｡
或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一个尝试……当我们回眸时，因为它表现了真我，磨炼了意志，增加了勇气，丰富了我们人生的阅历，从而让我们铭记，并为之深深回味｡
请以“这样做，值得”为题，写一篇文章｡
要求：①文体自选（诗歌除外）；②字数不少于600字；③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名｡
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