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随时随地学习
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1、维护国家统一、打击民族分裂势力，是我国一贯遵循的治国之策。清朝前期，统治者为巩固西北边疆，所采取的举措是
A．颁发金本巴瓶
B．设立驻藏大臣
C．设置伊犁将军
D．设立琼州府衙
2、班固称赞此人“通古今之变，成一家之言”。鲁迅先生曾称赞他的著作是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。此人及其著作是（ ）
A．屈原《离骚》
B．班固《汉书》
C．司马光《资治通鉴》
D．司马迁《史记》
3、宋朝时，宋朝的广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。材料反映了宋朝（ ）
A．科技文化先进
B．民族政权并立
C．海外贸易繁荣
D．经济领先世界
4、“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”这段材料说明（ ）
A．炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖
B．华夏族的地域范围不断扩大
C．华夏族是由不同部落融合而成的
D．炎帝黄帝只是传说中的人物
5、建国初期，为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国国际地位的历史事件是（ ）
A．抗美援朝的胜利
B．一五计划的实施
C．三大改造的完成
D．经济特区的设立
6、龚自珍的诗：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”意思是说，当时的思想界陷入沉闷气氛中。你知道出现这种局面的主要原因是什么
A．闭关锁国的政策
B．八股取士与文字狱
C．厂卫特务机构的设立
D．军机处的设立
7、唐朝末年爆发的哪一次农民起义，给唐朝以致命的打击
A．陈胜、吴广起义
B．安史之乱
C．黄巾起义
D．黄巢起义
8、春秋时期,农业生产水平大量提高的原因不包括( )
A.铁制农具的使用 B.牛耕的出现
C.灌溉农田的水利工程的兴修 D.手工业专业化程度的提高
9、某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是
A．西周分封
B．春秋五霸
C．战国七雄
D．秦灭六国
10、奠定我国中医治疗学基础的医著是（ ）
A. 《伤寒杂病论》 B. 《神农本草经》
C. 《黄帝内经》 D. 《本草纲目》
11、“家天下”的意思是
A．按血统组成一个部落
B．把天下大事看得比家事还重要
C．王位世袭制代替禅让制
D．天下人为一家
12、商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（ ）。
A. 允许土地私有 B. 重农抑商 C. 实行“连坐法” D. 推行县制
13、下图是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片，其中错误的一项是( )
A.时间 B.领导人 C.借助宗教 D.作用
14、秦孝公时期的变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是（ ）
A．废除旧贵族的特权
B．允许土地自由买卖
C．奖励耕战富国强兵
D．推行县制治理地方
15、下列出土的文物中，属于“三星堆”文化的有（ ）
①司母戊鼎 ②青铜面具 ③青铜立人像 ④青铜神树
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
16、下图是某同学制作的有关商朝历史的卡片，其中存在错误的一项是
A．开国君主
B．都城所在
C．灭亡时间
D．亡国君主
17、商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字称为
A.甲骨文 B.金文 C.大篆 D.铭文
18、秦汉时期所呈现的特点是（ ）
A．人类的起源
B．早期国家的建立
C．统一多民族国家的建立和巩固
D．政权分立和民族交融
19、下列对五代十国的叙述不正确的是（ ）
A．统治区域都在黄河流域
B．实质是唐末以来藩镇割据的延续
C．开国君主都是手握兵权的武将
D．统一始终是一个客观存在的必然趋势
20、有学者指出：“把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的、以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动全社会的潜力。”能够支撑这一论述的是( )
A．周王“授土”“授民”
B．秦国的商鞅变法
C．汉武帝实行“推恩令”
D．北魏孝文帝改革
21、_________成为春秋时期第一个霸主；战国七雄中位于最南面的是_________国。
22、我国古代第一部纪传体通史是《______ 》;我国现存的第一部完整的农学著作是《______ 》。
23、_______时期，封建制度逐步确立起来，_______的矛盾成为社会的主要矛盾。
24、根据提示写出相应的内容。
（1）禹采用___________的方法，开凿河渠疏导洪水入海。
（2）墨子是墨家的创始人，他主张“___________”“非攻”。
（3）为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的___________制度。
（4）苻坚任用汉人___________为丞相，锐意改革。
（5）东晋的___________是最著名的画家，他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。
25、商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，称“_________”，铸刻在青铜器上的文字叫做_________。
26、小明在假期中进行了“三国两晋南北朝”专题旅游。在旅游中小明对一些资料作了详细的记录，没想到笔记本不小心掉进了水中，一些重要的记录模糊了！你能否帮他补充完整，相信你一定行！
（1）小明来到当年官渡之战所在地，记下了曹操能统一北方的的原因之一“在东汉末年军阀混战中，曹操控制了汉献帝，取得了“________________”的有利地位”。
（2）在洛阳，小明感受到孝文帝把都城从________迁到这需要多大的勇气和决心啊！小明并参观了当地著名的_____________后，深深为我国古代时期的石窟艺术而震撼！
（3）洛阳有十三朝古都之称。请你说出三国两晋南北朝时期在洛阳建都的有哪几个朝代（政权）？(至少答出二个)
27、
（ ） 陈胜、吴广 A、 实行推恩令
（ ） 汉武帝 B、 大泽乡起义
（ ） 秦始皇 C、 两次出使西域
（ ） 张 骞 D、 修建长城
（ ） 蔡 伦 E、植物纤维纸
28、原始农业兴起的地区___________________________等流域
29、__________族首领______________建立金朝，先后灭掉___________、___________。
30、忽必烈接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“____”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
31、根据三国鼎立的形成，将下列各项相对应的内容用直线连接起来
32、根据下列提示写出相对应的历史人物。
（1）唐朝著名书法家，字端正劲美，雄浑敦厚——
（2）唐朝著名画家，人物画形态各异，神形兼备——
（3）宋代著名女词人——
（4）元代悲剧《突娥冤》的作者——
（5）明代杰出的医药学家——
33、阅读材料，回答问题。
材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。”
——《礼记·礼运篇》
材料二：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……”。
——《礼记·礼运篇》
材料三：如图为西周某一制度。
(1)“天下为公，选贤与能”反映了原始社会后期的什么制度？“选贤与能”与哪几个部落联盟首领有关？这种制度对我们今天有什么借鉴意义？
(2)材料二“天下为家，各亲其亲”反映了夏朝哪一制度？这一制度从谁开始？材料三图片反映的是什么制度？哪一朝代开始实行的？
(3)指出实施这一制度的目的，及在当时所起到的作用（作用答一点即可）？在图片中按顺序写出这一制度的等级划分。
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