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1、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
A．《三峡》——郦道元——北魏
B．《红星照耀中国》——埃德加·斯诺——法国
C．《采桑子》——欧阳修——北宋
D．《史记》——司马迁——西汉
2、下列句子中加点词语使用完全正确的一项是（ ）
A. 很多场所的中央空调长期不清洁，管道已然成为了藏污纳垢之地。
B. 他的刀工很好，雕刻的作品入木三分。
C. 电影《大鱼海棠》抑扬顿挫的故事情节吸引了许多观众前去观看。
D. 他一生任劳任怨，埋头苦干，终于成就一番事业。
3、阅读下面一首唐诗，完成下题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
下列对这首唐诗的解读，不正确的一项是（ ）
A．“忍”，狠心；“能”，如此，这样；“漠漠”，阴沉迷蒙的样子；“向”，接近；“寒士”，贫寒的士人；“突兀”，高耸的样子。
B．“风怒号”运用比拟手法写出秋风声势之盛，“卷”字写出狂风威力之大。面对大自然的暴力，诗人只好任其所为，表现得较为平静。
C．大风过后，云涌雨至，诗人赖以生存的茅屋四处漏雨，漫漫长夜，何以度过？诗人洒泪沾襟，只因愧对娇儿。
D．诗人最终从沉思中振作，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，这种饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀，与他写的“三吏”“三别”是一样的。
4、下列关于《水浒传》的表述错误的一项是（ ）
A. 鲁达为金老父女凑盘缠时把自己身上带的五两银子都拿了出来，史进也拿出了十两银子，而李忠却只“去身边摸出二两来银子”，鲁达嫌他“不爽利”，干脆不要他的银子，丢还与他。
B. 《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列是打虎景阳冈、大闹飞云浦、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼。
C. 林冲在野猪林被救后，来到柴进庄上，受到了柴进的优待，后与洪教头比武取胜。
D. 李逵因放走活鱼，被浪里白条张顺淹得半死。宋江叫戴宗拿出张横的书信，喝住张顺，救了李逵。
5、秋浦途中① 杜牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？
（注）①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
【1】诗的前两句描写了怎样的画面？有什么作用?
【2】诗的后两句运用了什么手法？表达了怎样的感情？请结合诗句具体分析。
6、默写填空。
（1）相顾无相识，______。（王绩《野望》）
（2）______，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（3）烽火连三月，______。（杜甫《春望》）
（4）常记溪亭日暮，______。（李清照《如梦令》）
陶渊明在《饮酒》（其五）中以“（5）______，______”写俯仰之间悠然自得，天人合一的境界，令人神往。李贺在《雁门太守行》中大笔渲染“（6）______，______”从听觉和视觉两个角度表现战争的惨烈；李白的《渡荆门送别》在船移景换之时，也给读者呈现了一副辽远无际的原野：“（7）______，______。”
7、请写出下图故事名称，并简述该故事情节。
《钢铁是怎样炼成的》中保尔在病床上创作。保尔日夜盼望的理想终于成为现实，他以钢铁般的意志，克服了阻碍他前进的重重困难。他拿起了新的武器，回到队伍，开始了新的生活。
8、阅读《最后一课》选段，完成小题。
我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”
我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事!
我的最后一堂法语课!
我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么沉重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了!想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。
可怜的人!
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
【1】请用简洁的语言概括选段的内容。
【2】韩麦尔先生“又柔和又严肃地对我们说：‘我的孩子们……’”，如何理解“柔和”和“严肃”？
【3】“我听了这几句话，心里万分难过。”请体会小弗郎士为什么“万分难过”？
9、根据下面的要求作文
爱，无处不在。妈妈一个深情的拥抱，老师一句有温度的话语，同学间一次真诚的帮助……让我们采撷生活中点点滴滴的温情，诉说爱的絮语。
请以“爱的絮语”为题，写一篇文章。600字以上，不得出现真实的人名、地名和校名。
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