1、下列各句中,加横线成语使用正确的一项是 ( )
A.在日常生活中,自觉选择低碳生活方式,是每一位中学生责无旁贷的责任。
B.楼房鳞次栉比,公路平坦通畅,河流重现清澈,这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。
C.英国的一项科学研究显示,播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊,从而增加酒店收入。
D.重庆三面临江,一面靠山,既有水的柔情,又有山的险峻,显现出别具匠心的风格。
2、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A.簇拥(cù) 教诲(huǐ) 吆喝(yāo) 摹肩接踵(mó)
B.狼藉(jí) 踌躇(chóu) 迂腐(yū) 自出新裁(xīn)
C.轩昂(áng) 窒息(zhì) 燥热(zào) 惟妙惟肖(xiào)
D.黏土(nián) 周济(jì) 泻气(xiè) 初来乍到(zà)
3、下列四字词语中加点字读音和书写全部正确的一项是( )
A.春寒料峭(qiào) 摩肩接踵(zhǒng) 慷慨激昂(kǎi) 别出心栽(cái)
B.重峦叠嶂(zhàng) 惟妙惟肖(xiào) 瞠目结舌(chēng) 连绵不断(mián)
C.坦荡如砥(dǐ) 潜滋暗长(qián) 触目伤怀(chù) 合颜悦色(hé)
D.诚惶诚恐(huáng) 为富不仁(wèi) 深恶痛绝(wù) 惨绝人寰(huán)
4、下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A.随着奥林匹克圣火点燃,炫丽的焰火腾空而起,热烈的欢呼声振聋发聩。
B.面对道道难关、重重困难,中国航天人依然不折不挠地探索宇宙的奥秘。
C.云南剪纸艺术家创作的剪纸作品,惟妙惟肖地再现了象群的“北移之旅”。
D.无论酷暑还是严寒,医护人员都任劳任怨,始终奋斗在抗击疫情第一线。
5、古诗歌阅读。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
【1】这首曲中点明全篇主旨的一个词是:_____________。
【2】用自己的话描述“古道西风瘦马”所展示的画面。
6、补全唐代诗人李白的《渡荆门送别》一诗。
渡远荆门外,来从楚国游。______________,______________。______________,______________。仍怜故乡水,万里送行舟。
7、读完《傅雷家书》,你从中得到怎样的教益?请写出感受最深的一点,并结合书信内容进行阐述。
8、阅读下面材料,完成下列小题。
(片段一)
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣àng然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
——茨威格《列夫·托尔斯泰》(节选)
(片段二)
几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相,实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不仅有“美丽的颜色”,它还自动发光!在这个黑暗的棚屋里没有柜子,这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里,放在钉在墙上的板子或桌子上;它们那些略带蓝色的荧光的轮廓闪耀着,悬在夜的黑暗中。
“看哪……看哪!”这个青年妇人低声说着。
她小心翼翼地走上前去找,找到一张有草垫的椅子,坐下了。在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向这些微光,转向这射线的神秘来源,转向镭,转向他们的镭!玛丽的身体前倾,热切地望着,她此时的姿势,就像一小时前在她那睡着了的孩子床头看着孩子一样。
她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。
她永远记得看荧光的这一晚,永远记得这种神仙世界的奇观。
——艾芙·居里《美丽的颜色》(节选)
【1】给下面句中加点字注音,根据拼音写汉字。
粲(______)然 (______)然失色 意趣(______)然
【2】试着为片段一或片段二拟一个小标题。
【3】品味。
(1)托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。从修辞方法的角度分析其表达效果。
(2)玛丽的身体前倾,热切地望着,她此时的姿势,就像一小时前在她那睡着了的孩子床头看着孩子一样。说说这句话对刻画人物形象有何作用。
【4】课文“美丽的颜色”在原著中的标题是“伟大的发现”,你觉得哪个更好?
9、作文
时光荏苒,你在人生的路上不断前行,一路曾遇见形形色色让你记忆深刻的人:或是你追逐的目标、或给你带来温暖、或让你感动、或使你感激、或引你自省……,请将这位时时还让你记起的人用文字记录下来吧。
请根据上述文字,自拟题目,写一篇文章,不限文体(诗歌除外)。
要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。(2)字数在500字以上。(3)不要出现所在学校的姓名、班级名或师生姓名。