微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．归省（xǐng） 糜子（mí） 羁绊（jī） 恬静（tián）
B．纨绔（wán） 蕴藻（zāo） 行辈（háng） 闭塞（sāi）
C．分量（fèn） 冗杂（rǒng） 撺掇（cuān） 踱步（duó）
D．亢奋（kàng） 静穆（mù） 蓦然（mù） 斡旋（wò）
2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。
B.照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。
C.电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。
D.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级出类拔萃，是校草的热门人选。
3、下列关于文学常识与传统文化知识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋的诗歌305首，分为风、雅、颂三部分。
B．《社戏》选自鲁迅的散文集《呐喊》，作品真实地描绘了辛亥革命到五四运动期间发生的社会生活。
C．古人为诗文集命名，或以作者的姓名、字、号等命名，或以谥号、书斋、官职、居官地或籍贯等命名。如《柳河东集》是以籍贯命名的。
D．“老生”“老旦”“小生”“小丑”等都是戏曲行当，分别扮演老年男子、老年女子、年轻男子和滑稽人物。
4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．今年三月初，寒潮来袭，气温骤降，我市早期茶叶害影响，采摘量有所下降，不同程度的春季价格也有提高。
B．创新英语教学节目“爱德华在杭州”以外国人的视角向全世界介绍杭州的风土人情，节目播出后好评如潮。
C．广州恒大主教练斯科拉里认为，国足比赛时经常出现心态急躁、体能下降等问题的根本原因是自信心不足造成的结果。
D．杭州举办2022年第19届亚运会，将推动奥林匹克运动的发展，同时将加强杭州的国际知名度，促进杭州经济、社会的全面发展。
5、阅读古诗词，回答问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
(1)下列对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）
A．全诗视野开阔，写景自然，抒情真挚，历来为人传诵。
B．诗歌首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远。
C．前两联虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。
D．颈联描写登楼所见之景，远远望去，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。
(2)这首诗中最能概括作者感情的是哪一个字？请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
6、古文诗词理解填空。
（1）《马说》中写千里马的悲惨遭遇是： “ ， 。”
（2） ，小桥流水人家， 。
（3）抽刀断水水更流， 。
（4）白居易的《池鹤》中表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句是“ ， 。”
（5）淮南秋雨夜， 。
7、阅读下面的名著选段，完成各题。
到波兰五个月，有这样的进步，恐怕你自己也有些出乎意外吧。李先生今年一月初说你：gain acome wih maturity[因日渐成熟而有所进步]，真对。勃隆斯丹过去那样赏识你，也大有先见之明。还是我做父亲的比谁都保留，其实我也是expecx the worst， hope for the best[作最坏的打算，抱最高的希望]。我是你的舵工，责任最重大；从你小时候起，我都怕好话把你宠坏了。现在你到了这地步，样样自己都把握得住，我当然不再顾忌，要跟你说：我真高兴，真骄傲！中国人气质，中国人灵魂，在你身上和我一样强，我也大为高兴。
你现在手头没有散文的书（指古文），《世说新语》大可一读，日本人几百年来都把它当作枕中秘宝，我常常缅怀两晋六朝的文采风流，认为是中国文化的一个高峰。
《人间词话》，青年们读得懂的太少了；肚里要不是先有上百首诗，几十首词，读此书也就无用。再说，目前的看法，王国维的美学是“唯心”的；在此俞平伯“大吃生活”之际，王国维也是受批判的时象，其实，唯心唯物不过是一物之两面，何必这样死拘！我个人认为中国有史以来，《人间词话》是最好的文学批评。开发性灵，此书等于一把金钥匙。一个人没有性灵，光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣！为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迁腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光；“通”才能成为“大”，不大不博，便有坐井观天的危险。我始终认为弄学问也好， 弄艺术也好， 顶要紧是humam，要把一个“人”尽量发展， 浸成为XX家XX家以前，先要学做人；否则那种XX家无论如何高明也不会对人类有多大贡献。这套话你从小听腻了，再听一遍恐怕更觉得烦了。
【1】本段节选自《___________》，文段中的“我”是 ________（人名），“你”是 ________（人名）。
【2】作者在信中提到《世说新语》和《人间词话》这两部书的用意是什么？
【3】结合选段，说说“我”是一个怎样的父亲。
8、阅读下面的文字，完成下面小题。
老屋
行云
①有几个年头没有回老家了，今年清明时节，我便随几个儿时的朋友回了趟老家。
②一进村口，我不由得像那个向阳的暖风口望去。那里便是老屋的居所，那里会有一缕炊烟缭绕，烟里飘来饭的香味。每到我疯玩的肚子饿了的时候就会朝着老屋去看，看到了那缕炊烟，就知道能吃饭了，便赶快往家跑。我的母亲也必然是站在大门口在眺望，或是在等待着我们几个孩子和父亲回家吃饭。
③离家门口还老远我就会喊一声“妈”，然后直嚷着“饿”跑进了门，这时母亲总是面露微笑，慈祥的看着我说：“快去洗手，你爹回来就吃。”
④可今天那里什么也看不到，只能望到那个土坡，那土坡黄得有点泛白，就像一位久病虚弱的老人，就那么直直的悬挂在蓝天下。那蓝天也蓝得有点不像话，居然连一丝云雾都找不到，蓝得有点让人感觉不真实。就连那平时飞来飞去的乌鸦、喜鹊、麻雀，也似乎看不见飞翔。那里很安静，静得有点瘆人。
⑤老屋离我越来越近了，我的心反而一阵忐忑。走进院落，我的心彻底乱了。那个干净、整洁、齐楚的院落不见了。大门就像寒风中瑟瑟发抖的一位老人，孤零零地立在那里，显出无尽的沧桑与凄凉。大门一边的院墙倒塌了，那砖头碎片像被人遗弃的垃圾，滚了一坡。院子里杂草丛生，废纸片、啤酒瓶、石头、柴棍扔得到处都是。那两间老屋像两位孤寂的老人在默默的承受着这里曾经发生过的一切。
⑥记得每天中午，母亲早已做好了饭，父亲也回来了，在等我们这些还没有放学的孩子回家吃饭。母亲总是拿一小板凳坐在门口，那里很暖和，被太阳晒得热哄哄的。父亲也总是坐在另一边抽着那永远抽不够的旱烟卷。院子总被父亲收拾的干干净净，没有一根杂草。母亲还在院畔种着一圈花。每到夏秋之际，老屋就徜徉在花的海洋里了。
⑦可是，现在老屋不仅没有被人收拾的迹象，就连那一直站在电线上叽叽喳喳说个没完的喜鹊、麻雀也不见一只。老屋窗棂上的窗纸早已破成了一个个的黑洞，就像穿着一件凌乱不堪的破衣服一样，门上挂着一把锈迹斑斑的铁锁。满院的萧索，满院的荒凉，我的心也不免悲凉起来。
⑧老屋曾是那样的温馨。这里有我的快乐，有我们一家人的欢声笑语。这里培植、沉淀着我们一家人浓浓的亲情。那一景景，一幕幕，仿佛就在眼前，那样的清晰，那样的温馨，那样的令人难以忘怀。
⑨我没有打开那锁，我甚至没有动院子里的一棵杂草，慢慢地退了出来，我不愿再打扰老屋的清净，也不愿打破这里的一切。我知道这里不会有人回来住了，我们这些孩子都在城里，早已有了另一个温暖的小屋。就连父亲也在母亲离开我们的时候，被我们接到了城里。这里除了还有一点回忆之外，已变得无牵无挂了。
⑩老屋就像一位风烛残年的老人，在生老病死的自然规律里，慢慢的一天天的在变老，直到死亡，她失去了曾经无可替代的价值。它的存在，甚至有些多余。
⑪我又想到人，我们每个人都不正像这老屋吗？有过童年、壮年、老年，我们也有过辉煌的时代，我们也曾是那么的重要，无可替代。但我们也会老，老了的我们同样什么也做不了了。老了的我们难道也像这老屋一样已显多余的等待死亡，或者理所当然、理直气壮地享受子女的孝顺吗？
⑫不，我们人跟老屋不一样。我们不能活成老屋那样，在死亡的等待中承受煎熬，我们可以趁着还未老，去创造价值，创造我们一生一世也用不完的价值，创造那永不过时的价值。我们活在世上一趟，不能像老屋一样，只留下了一些回忆，我们还应该留下点实实在在的东西，比如文章，比如字画，还比如宝贵的经验……
⑬要离开老屋了，我的心已不像起初那样的悲凉了。春风欢快的吻来，一阵清爽从心底升起。天还是那样的清澈，那样的湛蓝。我不再去想那老屋了，贪婪的享受着这清新自然、暖和柔顺的乡村才特有的空气。
（摘自中国作家网，有删改）
【1】请简要概括老屋在“我”记忆中有哪些“温馨”的印记？
【2】第⑤段划线句“老屋离我越来越近了”，为什么“我的心反而一阵忐忑”？
【3】请结合文意分析下列句中加点词的作用。
要离开老屋了，我的心已不像起初那样的悲凉了。
【4】新农村建设，老百姓的住房条件越来越好。大批老屋闲置，逐渐破败。有人认为老屋应该推倒还原成土地；有人认为老屋有“无可替代的价值”，应保存下来。你赞同哪种看法？请简述理由。
9、下面两道作文题任选其一。
作文⑴题目：幸福仍在
作文⑵阅读下面材料。根据自己的理解，自选角度，自拟文题，写一篇文章。
人生是患难与欢乐所织成，追求真理的人是要以与患难搏斗为乐。困难给有志者以战斗之情绪与斗胜之智慧。有了情绪、智慧还不够，必须有战斗到底之意志，才能克服大的困难。你应该拿出你干的精神来，翻书，求师，访友，再自己去经验，更重要的是教大家同去做，再加上一个恒字，我想你一定成功。
——陶行知
作文要求：
⑴选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
⑵认真书写，力求工整、美观；
⑶文中请不要使用真实的人名、校名。
⑷不少于600字。
邮箱： 