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随时随地学习
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1、下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）
A．农谚（yàn） 蓦然（mù） 亢奋 翩然
B．龟裂（jūn） 撺掇（chuān） 褶皱 雾蔼
C．山麓（lù） 耳畔（bàn） 踊跃 追溯
D．狩猎（shòu） 冗杂（rǒng） 喧嚷 缄默
2、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A. 只要我们光明正大地做人，不管做什么事都问心无愧。
B. 那些飞机冲撞到大楼上，熊熊大火吞噬一切，庞大的建筑物分崩离析的照片，使我们感到难以置信、悲痛欲绝以及无法遏制的愤怒。
C. 我们到了宿营地，就在老师的指导下班师回朝，准备好好体验一下野营生活。
D. 青年人富有理想，朝气蓬勃，是祖国的未来。
3、下面句子没有语病的一项是( )
A. 随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。
B. 学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
C. 继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。
D. 日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。
4、下列对本诗理解错误的一项是（ ）
子衿
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！
A．从结构上看，诗歌的前两章具有重章复沓的特点。
B．《子衿》是《诗经·郑风》的一篇。全诗三章，每章四句。为先秦时代郑地汉族民歌。
C．全诗五十字不到，但女子等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的动作描写。
D．第三章点明地点，写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长。
5、田家元日①
[唐]孟浩然
昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕②，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
【注释】①此诗当作于公元727年（开元十五年）春节，诗人写他自己去长安应试时的亲身感受。元日：农历正月初一。②强仕：指四十岁。
【1】孟浩然和________并称“王孟”，都是盛唐的山水田园诗人；诗中极具田家特色的意象是________、________。
【2】下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
A．首联通过写北斗星的位置移动来点明时节的变化。
B．颔联表达了诗人人到壮年，对仕途已失去兴趣，只关心自己的田地。
C．颈联写的是诗人白天跟随着农夫一起下地劳动，傍晚诗人荷锄伴牧童一道回归村庄。
D．尾联写诗人听到农家预测气候，都对丰年充满期盼。
【3】说一说诗中作者情感的变化过程。
6、默写古诗文。
（1）______________________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（2）风声一何盛，___________________________。（《赠从弟》刘桢）
（3）__________________，志在千里。（《龟虽寿》______________）
（4）柴门何萧条，____________________________。（《______________》曹植）
7、阅读下面《红星照耀中国》选段，简要概括毛泽东是一个怎样的人。
①我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。
②毛泽东和夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。比这更差的他都经历过了，但因为是一个湖南“富”农的儿子，他也经历过比这更好的。除此之外，毛泽东的生活和红军战士没有什么两样。做了十年红军领袖，千百次地没收了地主官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服。
③我记得有一两次当他讲到已死的同志或回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生死人事件的时候，他的眼睛是润湿的……有一个战士告诉我，他曾经亲眼看到毛泽东把自己的上衣脱下来给一位在前线受伤的弟兄穿。他们又说当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋的。
8、 成长的桥
①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
③懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
④那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
⑤那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。
⑥我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵到明事，其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
【1】读了本文，你认为标题“成长的桥”在文中具体指的是什么？
【2】第②段中母亲回来生气地责骂时，我振振有词地对答，结果母亲忍不住笑了。你觉得母亲笑的原因是什么？
【3】作者开头说“在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后，竟考了全年级第一，其中的原因是什么？
【4】结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。
【5】文中写父母给予孩子的爱，感人至深。你也一定有这样的经历，请用简洁的语言写下来与大家一起分享。
9、请以“给生活加点糖”为题，写一篇文章。
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