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随时随地学习
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1、下列与“树林一直在唱着那首愉快的歌”使用的修辞手法相同的一项是（ ）
A.当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。
B.我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮，非自己插嘴不可。
C.城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。
D.一棵木香，爬在架上，把院子遮的严严实实的。
2、选出下列加点字音形完全正确的一项是（ ）
A．皎洁（jiǎo） 马前卒（zú） 冗杂（rǒng） 名副其实（fù）
B．斡旋（wò） 茂腾腾（mào） 追朔（sù） 翠羽流苏（cuì）
C．狡辩（biàn） 厚障壁（bì） 诬蔑（miè） 不休边幅（xiū）
D．翌日（lì） 草坝子（bà） 告诫（jiè） 相辅相成（fǔ）
3、文化积累―下列关于名著和文化常识的表述错误的一项是（ ）
A. 《海底两万里》是法国小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一。另外两部分别是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
B. 《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
C. 《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。历经了三起三落后，祥子依然对生充满了信心。
D. 《昆虫记》是法布尔用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，根据观察获得的第一手材料创作的。
4、下列句子中有语病的一项（ ）
A．通过开展每月少开一天车的活动，我市的空气更加清新。
B．岁月如歌，李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。
C．线上教学是否高质有效，关键是看教师能否突破传统教学的局限，学生是否改进学习方法。
D．今年我读了大约十本书，感觉收获满满的。
5、太原早秋
李白
岁落众芳歇，时当大火①流。霜威出塞早，云色渡河秋。
梦绕边城月，心飞故国②楼。思归若汾水，无日不悠悠。
[注释]①大火：星名，二十八宿之一。农历六七月开始向下行，故称“流火”。②故国：家乡。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．前人评价本诗“健举之至，行气如虹”，说明作者虽然心绪不高，但此诗格调自高，带有边塞诗的雄健之气。
B．颔联中的“早”“秋”两字巧妙点题，“霜威”“云色”则直接描写了太原早秋的自然景象。
C．镶嵌是一种修辞手法，指在词句中镶嵌有特定意义的字，具有突出和强调意义的作用。颔联即运用了该手法，巧妙照应标题。
D．颈联形式上相对，意义上层层递进，转入对边关国事的挂念，写的是诗人梦境，含蓄地写出诗人正处在异域他乡。
【2】本诗尾联颇受称道，尤其“悠悠”二字更佳，请赏析尾联两句诗的妙处。
6、古诗文默写：
（1）晨兴理荒秽， 。﹙陶渊明《归园田居》）﹚
（2）月下飞天镜， 。﹙李白《渡荆门送别》）﹚
（3）白头吊古风霜里， 。﹙陈与义《登岳阳楼》）﹚
（4） ，便引诗情到碧霄。﹙刘禹锡《秋词》）﹚
（5） ，波撼岳阳城。﹙孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）﹚
（6）杜甫《望岳》中“ ， 。”两句诗鼓励我们当志存高远，自强不息，以俯视一切的雄心和气概去开创未来。
（7）《春望》一诗中杜甫移情于花鸟，表达了感时伤世的复杂情怀的两句诗是： ， 。
（8）王维的《使至塞上》中有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观“的名句是： ， 。
7、读书交流会上，同学们围绕《钢铁是怎样炼成的》一书中的一些疑点展开了讨论。有同学提出：“少年时期的保尔顽皮倔强、惹是生非，还向神父的面团里撒烟末，这样的‘问题少年’竟然成了英雄，小说这样设计是不是不合理呢？”请结合保尔的成长经历和你的思考，帮助他解答这一疑惑。
8、当代作家刘绍棠，素有“京郊风俗画家”之称。同学们就其《本命年的回想》一文展开了探究活动，请你协助完成下面小题的相应任务。
本命年的回想
①春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。
②春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。
③想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。
④腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼，玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响。我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。
⑤喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却蹲篱笆根晒太阳，说闲话儿。
⑥腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影墙后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。
⑦腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜！”我平时串百家门，正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。
⑧今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。
（作者：刘绍棠。有删改）
【1】任务一：补写年景习俗，感受气氛之浓
【2】任务二：研讨巧妙构思，思悟民俗之美
全文写的是有关过年的习俗，可文章开头却先写了“二十四节气歌”，这样写是否多余？为什么？
【3】任务三：品析作家语言，领略民风之淳
每一位作家都有其独树一帜的语言风格。请从下面表示语言风格的词语中，任选其一，结合文中相应句子进行品析鉴赏。
沉郁 乡土 婉约 豪迈 京味 雅致 幽默 飘逸
【4】任务四：体味民俗意蕴，探究内涵之丰
“返老还童”是作者暮年回忆往事时的感受，其中蕴含的情味颇为丰富。请联系下面材料，并结合文本内容，谈谈你的理解。
材料
共同庆祝春节、感受“和”文化，能搭建心灵交流的桥梁，能激发“和”的正能量。
——《人民日报 感知春节“和”文化的力量》
9、根据要求作文。
从古到今，人类就有一个永恒不变的朋友，那就是月亮。它给暗夜的人以光明，给身世凄凉的人以温暖；给独处者以勇气；给失意者以关怀……正因为这样，它引发了人们无尽的想象，滋长成丰富而又迷人的中国月文化。
请以“心中一片月”为题，写一篇不少于600字的文章。
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