景德镇2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A. 行人体谅司机，司机礼让三分，彼此相敬如宾，那么，城市的交通就会通畅的多。

B. 美术老师真不愧为丹青妙手，在他的笔下，一幅画三下两下便一蹴而就了。

C. 学校针对班上同学学习水平良莠不齐的现状，要求老师分层布置作业。

D. 时光荏苒，光阴似箭。三年的初中生活如白驹过隙，转瞬而逝。

2、下列选项中没有错别字的一项是（     ）

A．诬蔑       狡辨       醉醺醺       轻歌曼舞       震耳欲聋

B．喧腾       懈怠       熙熙然       自圆其说       名副其实

C．浮躁       缭绕       暖融融       穿流不息       不修边幅

D．缅怀       蠕动       湿漉漉       不知所措       风云变换

3、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．怠慢        皎洁        不知所措        挑拔离间

B．磅礴        抉择        海枯石烂        自圆其说

C．迁徙        狡辩        大彻大悟        人情事故

D．彗星        斡旋        袖手旁观        消声匿迹

4、下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（   ）

A.《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，该名著中蝉的一些行为会给我们较大的触动：如把住宅建在隐秘的地方（聪明），它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深（能根据情况的变化而变化），它钻在下面一干就是两个小时（勤劳），改良和装饰的工作，总是经常不停歇地在做着（善于管理家务）。

B.朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其代表作《背影》等属于叙事性散文，具有浓厚的人情味《荷塘月色》等属于抒情性散文，借描写自然景物来抒写情感。

C.《红星照耀中国》的作者是埃德加·斯诺，国籍是美国。全书共12篇，又名《西行漫记》。斯诺的笔下有个人物：“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年近半百，但仍很健康。……他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。”这个人物是贺龙。

D.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，课文以作者与藤野先生的交往为明线，以爱国主义情感为暗线，赞扬了藤野先生的高尚品质，抒发了对他的真挚怀念；同时追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。

5、阅读《送杜少府之任蜀州》，完成小题。

城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】诵读节奏划分有误的一项是 （ ）

A．城阙∕辅∕三秦，风烟∕望∕五津。

B．与君∕离∕别意，同是∕宦∕游人。

C．海内∕存∕知己，天涯∕若∕比邻。

D．无为∕在∕歧路，儿女∕共∕沾巾。

【2】赏析有误的一项是 （ ）

A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。

C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。

D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

【3】这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里？

6、默写。（20分每空0.5分，错一个字该空不得分）

写出描写战争的诗句或名言警句两句。

（1） ，   。

（2） ，   。

（3）《桃花源记》作者是_____代_______(名)，自号_______。

课文中描写桃林美景的句子是：___________，_____________，_____________。

(4)《荷花淀》是“__________”派创始人__________写的，是他的白洋淀纪事之二，之一是另一篇小说《__________》。

（5）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，作者是_____国作家__________，他的代表作小说__________，__________，《九三年》等

（6）《陋室铭》的作者是唐代文学家__________，课文中点明作者主旨的句子__________，__________。作者交往的句子__________，__________。

（7）《爱莲说》作者__________，字__________，______代__________家，作品_《________》，

课文中表明自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的志趣的句子，____________________，________________，中通外直，___________，__________，__________，____________________。

（8）少壮不努力，__________________________。  ______________________，山山唯落晖。

晴川历历汉阳树，____________________。

《望洞庭湖赠张丞相》描绘了洞庭湖壮观的景象，“__________________________，__________________________。”笔力千钧，备受后人赞赏。

（9）“要到东关看五猖会去了。这是我儿时罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关有时离我家很远的地方，……”选文选自__________（作者）的《__________》，选自其唯一一部散文集《__________》，我们还学过一篇文章《__________》也选自该散文集。

7、阅读下面的片段，完成下面小题。

【片段一】宋江自饮御酒之后，觉道肚腹疼痛，心中疑虑，想被下药在酒里。却自急令从人打听那来使时，于路馆驿却又饮酒。宋江已知中了奸计，必是贼臣们下了药酒。乃叹曰：“我自幼学儒，长而通吏。不幸失身于罪人，并不曾行半点异心之事。今日天子信听谗佞，赐我药酒，得罪何辜！我死不争，只有李逵见在润州都统制，他若闻知朝廷行此奸弊，必然再去啸聚山林，把我等一世清名忠义之事坏了。只除是如此行方可。”

【片段二】宋江道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名，因此请将你来，相见一面。昨日酒中已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言讫，堕泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼。”言讫，泪下。便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。

【1】【分析鉴赏】以下是对《水浒传》及以上两个片段的批注，不正确的一项是（     ）

A．《水浒传》为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。

B．《水浒传》的结构很有特点，作者采用先合后分的链式结构，使小说环环相扣，线索分明。

C．片段一：宋江喝了御赐药酒毒发，却还想着保留一世清名忠义，要将李逵给解决了以防止他再次啸聚山林。

D．片段二：宋江如法炮制，用药酒毒死李逵，李逵却甘愿做宋江部下一个小鬼，义气之重，可见一斑。

【2】【分析探究】历来人们对许多梁山好汉褒贬不一。请从以上片段涉及的人物中任选一人，结合片段内容或原著情节，辩证地分析人物形象。

8、阅读下文，回答问题。

灯如红豆

侯志明

①有句诗说“灯如红豆最相思”。

②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。

③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。

④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。

⑤直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生的一天。

⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。光写起作业，写完就去连了。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从窝里伸出头问“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！” 我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”

⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道，善良地面对人对事。遇到疑难，面对选择时推己及人。

⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前， 自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。

⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我以启迪又是那样的深刻受用。

⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。

（选文有删改）

【1】文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。结合全文，填写表格。

【2】第②段在文中有什么作用？

【3】品味下列划线的词语，分析其表达效果。

①（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指……

②我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉。

【4】文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？

9、李莉同学想加入学校的学生会，请你替她向学校团委拟写一份申请书。