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1、下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 赋予 湛蓝 拙劣 挑拔离间
B. 舆论 徜若 协商 误入歧途
C. 襁褓 堕落 干予 狂风骤雨
D. 狡辩 枷锁 祈祷 阳奉阴违
2、下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．轩，有窗户的廊子或小屋；榭，建筑在台上的房屋。
B．簪和缨是古代皇帝的帽饰，缨，指帽带。
C．节，符节，皇帝派遣使者或调遣军队的凭证。
D．黄金台，相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。
3、下列文学常识说法不正确的一项是（ ）
A．《回忆我的母亲》，作者朱德，伟大的马克思主义者、中国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
B．《白杨礼赞》作者茅盾，作家，社会活动家，代表作有小说《子夜》、三部曲《蚀》、《林家铺子》、《春蚕》等。
C．《列夫·托尔斯泰》是一篇人物传记，列夫·托尔斯泰是十九世纪俄罗斯批判现实主义作家。
D．苏轼是北宋著名文学家，是唐宋八大家之一。《记承天寺夜游》写于其被贬苏州期间。
4、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．2022山东临沂书画艺术博览会于5月27日在临沂商城国际会展中心隆重开幕，各地书画艺术爱好者纷至沓来。
B．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C．到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
D．面对世界各地蔓延的疫情，中国没有袖手旁观，而是与其他国家分享经验。
5、阅读下面一首诗，完成下面小题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜、左右采之。窈窕淑女、琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女、钟鼓乐之。
【1】《关雎》是一首爱情诗，诗的开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？
【2】从炼字的角度赏析“左右流之”“左右采之”“左右芼之”中“流”“采”“芼”运用的妙处。
6、古诗文默写。
(1) 城阙辅三秦，______________________。____________________，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
(2)_________________________,_________________________，有良田美池桑竹之属。(《桃花源记》)
(3)_____________________，悠悠我心。(《子衿》)
(4) 蒹葭萋萋，_______________________？（《蒹葭》）
7、阅读下列材料，完成相应题目。
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说，也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒——沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。
纵然到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。他站起来，朝大道走去。
(1)文中的他是谁？不少文学作品都写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？请结合选文内容进行分析。
(2)结合具体情节及生活实际，谈谈你对画线句的理解，在下面横线做个笔记吧
8、富裕的心
①我永远不会忘记1946年的复活节。那时，父亲已去世5年，只有16岁的达莲娜，14岁的我和12岁的欧茜与母亲相依为命。尽管妈妈要供养3个正在上学的孩子，生活极简朴，但我们的小屋里每天都有歌声和笑声。
②复活节的前一个月，教堂里的神父号召所有的教友都攒一点钱，好在复活节时捐给穷人。一回到家，我们就热烈地讨论详细的攒钱计划。妈妈建议接下来的这个月，我们应该去买50磅土豆作为一个月的口粮，这样的话，我们就可以省下20美元。不过，她保证每天都为我们做出不同口味的土豆。我们又想方设法节省其他开支，后来我们甚至做起小买卖。我们的生活在那个月变得忙忙碌碌。然而，每当大家围在一起，一分一厘数着辛辛苦苦攒下的钱时，所有的疲乏与奔波之苦就被巨大的成就感扫荡得一干二净。在寂静的夜里，坐在黑暗中，我们凝视天空中的星星，想象那是一张张舒心的笑脸，想象穷人接到捐款后的喜悦。
③眼看复活节一天天近了。我们开始兴奋得睡不着觉。我们已攒下70美元，这是多么大的一笔数目啊！这个复活节，我们没有新衣服穿，可这又有什么呢？我们一心想着捐款的神圣时刻。
④复活节那天早上，天主似乎有意考验我们，一场倾盆大雨企图将我们堵在室内。我们没有伞，但还是冲进大雨中奔跑了足有一公里赶到教堂。我们身上的衣服淋得透湿，但我们用塑料袋包起来的70美元却干干爽爽！
⑤教堂里的孩子们开始小声议论，有的还拿手指着我们的旧衣服，吃吃地笑。这时妈妈走向我们并用她那温暖柔软的手牵住我和欧茜，望着她挺直的腰板和从容的微笑，我握紧了手里的70美元。那一时刻我感到自己真是无比富有！
⑥募捐开始了，妈妈分给我们三个孩子每人一张20美元的钞票，然后自己拿着一张10美元的纸钞率先投入募捐盒。接着达莲娜、我和欧茜都郑重地投入了自己的一份。
⑦回家的路上，我们高声唱着歌曲，雨后的天空天高云阔。我们的喜悦在午餐时达到了高峰。妈妈为我们准备了丰盛的复活节午餐——炸土豆和复活节煮鸡蛋。
⑧一阵敲门声打断了我们，妈妈走过去开门，原来是神父。神父为我们送来了给穷人捐的78美元。原来，在很多人的眼里，我们一直就是穷人！我们心里生出一种从未有过的羞辱感，想起今天在教堂里那么多人对我们指指点点，我决定再也不去教堂了，还有学校！虽然在九年级100多名学生中，我的成绩数一数二。
⑨周日我们不愿去教堂了，但妈妈坚持要去。我们故意在教堂后面一个角落坐下，所有的程序此时都显得漫长而难捱。最后，牧师讲话，他提到在非洲有一些贫困却虔诚的教友顶着烈日盖教堂，却因资金短缺，教堂的顶部迟迟不能完工。他说，只要100美元，我们就可以帮助他们盖一个漂亮的教堂顶了。
⑩突然，一只手搭在我的肩膀上，我看见达莲娜冲我微笑着，递给我那个装着78美元的信封，妈妈也在一旁鼓励地看着我。我突然明白了什么，接过信封，牵起欧茜一起走向圣坛。欧茜将信封投进了募捐盒。
⑪募捐结束后，牧师清理了所有的募捐，最后他兴奋地宣布，捐款超过了100美元。他说没有料到在我们这个小教堂能一下子筹到这么一大笔捐款，他肯定在座的人中一定有富人。
⑫我们就是牧师所说的“富人”了？我们就是 “富人”了！那一瞬我的心快跳出了嗓子眼。从那天开始，我知道我们都有一颗富裕的心。
【1】请概括回答，文中叙述了哪几次捐款？
【2】从情节的角度看，第⑧段在全文中起到怎样的作用？
【3】回答下面问题。
（1）请你说说文中为什么要连续两次环境描写。
①一场倾盆大雨企图将我们堵在室内
②雨后的天空天高云阔
（2）品析句中加横线词语的表达效果。
我们身上的衣服淋得透湿，但我们用塑料袋包起来的70美元却干干爽爽！
【4】文章结尾两个“富人”各有怎样的含义？
9、根据要求写作。
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