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1、下列有关名著和文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌共305篇。
B．柳宗元，字子厚，唐代著名文学家、哲学家。世称“柳河东”“柳柳州”。
C．《核舟记》选自清代张潮编的《虞初新志》，作者是明末魏学洢。
D．《桃花源记》作者陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，东汉著名诗人、文学家。
2、下列句中加点成语运用有误的一项是（ ）
A. 对孩子说话时声音要抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。
B. 在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋，严重地扰乱了市场的正常秩序。
C. 教官们以身为范尽职尽责，要求对每一个示范动作一丝不苟，对每一个细节解说不厌其烦。
D. 历史告诉了我们一个无可置疑的事实：骄傲的人最终总会黯然失色,只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。
3、下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，唐朝诗人，是我国文学史上第一位田园诗人。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称“诗三百”。
C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D．“唐宋八大家”，有唐代的韩愈、柳宗元， 宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。他们一起倡导了“古文运动”。
4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A.新生代们太顺利了，以至于他们的作品像浅浅的溪流难以激起人们心底的轩然大波。
B.保守观念在部分村民心中根深蒂固，建设美丽乡村的任务将面临很多困难。
C.“停课不停学”期间，面对学习环境的改变，广大师生经历了不知所措到应付自如的过程。
D.丰富的知识和健康的身体是事业成功的基础，二者相辅相成，缺一不可。
5、阅读《卖炭翁》,回答下面的问题。
【1】下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是
A. “心忧炭贱愿天寒”的心理刻画,表现了卖炭翁吃苦耐劳的精神。
B. “把”“称”“叱”“牵”四个动词,描绘出宦官的蛮横。
C. “惜不得”写出了卖炭翁万般不舍,却又无可奈何的悲愤心情。
D. 用“半匹红纱一丈绫”换一车炭,揭露了当时宫市掠夺的本质。
【2】全诗反映了封建社会怎样的情况?
【3】本诗表达了诗人怎样的思想感情?
6、在下列横线上填写出相应的句子。
（1）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可或缺的_________________________的精神。（茅盾《白杨礼赞》）
（2）_________________________，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）
（3）富贵不能淫，____________________威武不能屈。此之谓大丈夫。（《富贵不能淫》）
（4）____________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（5）____________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（6）九万里风鹏正举。风休住，____________________！（李清照《渔家傲》）
（7）____________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
7、名著阅读。
他指着傅聪报告自已艺术活动的来信对我说：“你看，这孩子在艺术修养上确实已经成熟起来了，对这一点我是比较放心的。我担心的是他身居异国，对祖国实况有所隔阂，埋头艺术生活，最容易脱离实际，脱离政治，不要在政治上产生任何失误，受到任何挫折才好。”
（选自《傅雷家书》代序）
（1）从选文中看，傅雷特别关心儿子的艺术修养和做人，他希望儿子成为怎样的人？
（2）说说你是如何运用“选择性”阅读的方法来阅读《傅雷家书》的？
8、请你阅读《云南的雨》，完成小题。
云南的雨
孙 茂
①我喜欢云南的三月，绵绵细雨，辣眼的烟雾，让人不由得想念起家来。这种想念只是单纯的思念，不会带来痛苦。云南的天，一下雨，我的心就如巴金老先生在《乡心》里写的，“这种时候，要说是快乐吧！自己的心里又不舒服，要说是痛苦吧！又是自己愿意的场景。这是怎样的矛盾啊！我一生就是被这种矛盾支配了的。”以前，我不大理解得了这样的天气，时间久了，我开始确信，我喜欢云南的天、云南的雨。
②每到图书馆看书，都要找一个靠窗的位置，目力可及馆外的葱绿，心情愉悦。每逢下雨天，还可欣赏雨！校园小径上撑着各式各样伞行走的人群，从图书馆上方眺望去，构成一幅美好的风景图。有时我也看着窗外的山，好像它会和我说话。
③雨天。雨水打在窗户上，肆无忌惮地撞开了花儿，伴着清透的绽开声，一朵朵水花旋开来。有时，你正注目的一瞬间，一朵大水花开成稀稀落落的无数小水花，晶莹剔透。溅开那一刻，心也跟着猛地一颤，那种感觉简直美妙极了。
④这个季节的雨是清冷的，不似早春的雨那般缠绵。可是，三月的雨含情脉脉，似有万般深情要与天地共诉。却也不似盛夏的雨水，一阵狂风暴雨，打几个雷，闪几道电，匆匆忙忙地来了又走。云南三月的雨，是如约而至的，她像一个温和体贴的少女，偶尔，也如黄牛发脾气一般吓人。
⑤刚下过雨，泥土软软，像走在海绵上一样。草木一寸寸地爬覆而过，湿了的绿色在泥土里，明年会长出柔软的触角来。清冷的雨天里，那种薄荷一般的气息在空气里平静而炽热地生长。这样的雨季，仿佛有一种纵身飞过时空的错觉，总让人萌生迷迷糊糊的睡意，惺忪里就被拉进彼岸的河流里，河水清幽幽的，过河的人湿了脚，却不知衣襟也染了水晕斑斑。恍惚间抬头，目光无法触及云水里的太阳，于是俯下身用手去掬一捧流水，却也只能照见天色素白。远望山南水北，雾色一叠叠荡开，天漫云远。原来有这样的日子，有这样的雨季，整日伏在窗台边，雨水滴滴答答地从树上漏下来，一头扎进黝黑或者褐红的泥土里，也许，这株雨，明年会发芽。雨还未停，在时间的缝隙里种出青苔，布满时间的齿轮，像柔软可揭的绣痕，像久去未归的乡音，像耳畔的呢喃，在三月的梦里，在随意可见的草长莺飞里湿了所有的云。
⑥三月，正值农耕时节，即使是下雨，农民也不怕，披上蓑，戴上帽，栽烟，插秧苗，种包谷。忙得忘乎所以，不亦乐乎。
⑦下雨天，富有诗意。正如琦君在《下雨天，真好》一文中这样写，“下雨天，叫人宁静，尤其是夏天，雨天里睡个长长的午觉该多舒服。”看过这么多雨，我越发独独喜爱云南的雨，不光是云南雨，还有怒江的山，曲靖的地，大理的水，哪一个都如亲人一般，富有情意。
⑧云南的雨，初春略带缠绵，雨丝冷冷清清；三月像一个乳臭未干的孩子在哭；夏季像一个壮汉在流汗；待到冬天，仿佛一个老人在抹眼泪，叫人心疼。我爱雨不是为了可以撑伞兜雨，听滴答的雨声，我只是喜欢那下不完雨的雨天。童年时候，最喜欢下雨天。因为下雨天不用放牛，母亲不用早早起来生火做饭，父亲不用早早地下田，可以在被窝里多躺会儿。
⑨灰色的泥土房，发青的小巷，没有颜色的雨，漫步在青石板路，路边是儿童嬉闹着玩雨水，那种感觉，我是十分喜爱的。细雨剪裁的时光，映衬过去的那些美好，时光蹁跹的脚步，更替四季的风景。
⑩云南的雨，像一个美人，冰清玉洁，温婉妥帖，如果可以，我想用心地把她温情以待，在四季的光景里，在岁月的长河里，还以款款的爱。
【1】云南各季的雨有哪些特点？请根据内容概括
初春的雨( ) 夏季的雨( ) 冬天的雨（温润多情）
【2】根据提示，赏析文中划线句子。
（1）雨水打在窗户上，肆无忌惮地撞开了花儿，伴着清透的绽开声，一朵朵水花旋开来。（从修辞角度进行赏析）
（2）三月，正值农耕时节，即使是下雨，农民也不怕，披上蓑，戴上帽，栽烟，插秧苗，种包谷。（从描写角度进行赏析）
【3】请分析文章最后一段有什么作用？
【4】有人把文章题目改为“三月的雨”，你赞同吗？请简述你的理由。
9、请以“那一刻，让我沉浸”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）不得出现真实的地名、校名和人名；（4）字迹清晰，卷面整洁。
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