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1、下列句子中加点词语运用不恰当的是（ ）
A．张择端的《清明上河图》是北宋风俗画作品的代表作，全图内容庞大，街上的行人车水马龙，络绎不绝。
B．泰山有2200余处碑碣石刻，大都文辞优美，书体高雅，制作精巧。
C．赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
D．苏州园林的设计者和匠师们因地制宜，别出心裁，修建的园林各个不同。
2、下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是（ ）
A.狼藉/慰藉 遒劲/疾风劲草 步履蹒跚/春意阑珊
B.濒临/频率 倔强/强词夺理 不屑一顾/惟妙惟肖
C.嶙峋/粼粼 参观/参差不齐 坦荡如砥/同仇敌忾
D.纤维/拉纤 阻塞/塞翁失马 鹤立鸡群/以邻为壑
3、下列句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的是（ ）
①我们需要科技，必须大力推动技术改变生活。
②否则，它们会扼杀我们的文化冲动，禁锢、消泯我们的激情和理性，使我们的精神世界萎缩，不再具有丰富的、自由的和创造性的灵感。
③就像有文化学者所说，科技一往无前，人文应当“醒着”同步。
④但我们应该谋求的，是科技和文化、精神的平衡发展。
⑤这，当然不是我们想要看到的结果。
A．①④⑤③②
B．①④③②⑤
C．③②⑤①④
D．②⑤①④③
4、下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．踌躇（chú） 簌簌（sù） 虬枝（qiú） 坦荡如砥（dī）
B．鲜腴（yǔ） 黏土（nián） 濒临（bīn） 恹恹欲睡（yān）
C．媲美（pì） 遒劲（jìn） 婆娑（suō） 不折不挠（náo）
D．题跋（bá） 辟邪（bì） 罅隙（xià） 潜滋暗长（qián）
5、阅读古诗，回答问题。
《渔家傲》
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
【1】这首词《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？
【2】“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”字值得品味，请根据这个字的意蕴，说说这句表达了词人怎样的思想感情。
6、按要求填写相应语句。
（1）晴川历历汉阳树，______。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）______，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（3）无可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙》）
（4）______，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）
（5）______，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（6）李白在《渡荆门送别》中用游动的视角描写景物变化的诗句是：______，______。
（7）杜甫在《春望》中用“______，______”移情于景，写花开鸟鸣表达感时伤世的情感。
7、《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔的童年就有许多悲惨经历，但正是这些磨难，使他变得坚强和勇敢。下面两幅连环画都再现了保尔在学校被打骂的情景。请从A、B两幅图中任选一幅，讲述保尔被打骂的具体原因。
我选图（ ），保尔被打骂的原因：____________
8、阅读下面的记叙文，完成下面小题。
当向日葵还会跳舞的时候
秦文君
①温暖的童年的家令我永远怀念，家里有爸妈，两个弟弟。两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸。这是一个很民主的家庭，爸妈不算特别富有，也没有厚实的积蓄，但是他们的收入能保证一家人过上比较体面的生活，我和弟弟有新衣服，有玩具，有买书的零钱，每天有牛奶和糖果，也不必为钱担心，用现在的话说，爸妈属于中产阶级。
②在我小的时候。曾经一度认为爸爸太软弱、太慈爱，他从来不发火，一辈子也没看他有过对立面，总是心平气和。但其实爸爸教育孩子有独特的方式。
③我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进。窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，其他的就包容了。
④从认字起，爸爸就给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》，当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：“不错。”
⑤有一阵我爱看有关公主的书。大多数的公主在书中都是善良而又高贵的，像星星，像百合花，最重要的是，公主会有人来求婚。有一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。我和同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来，又把椅子列成两队，然后在床上布置楼台亭阁。又想布置个荷花池，这样才多几分雅趣。就千辛万苦搬来大木盆，放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间，水漫开来。我突发奇想，说干脆多放些水，做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来，原来，水全渗下楼去。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。
⑥刚进小学时，我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了，我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只蚂蚁，想后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。
⑦后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向目葵会跳舞——每当太阳开起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎话的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我，我找不到认同感，又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定做逃学的坏孩子。
⑧爸爸要我去学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，为我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的。还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖，爸爸说这个叫堵嘴的糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。
⑨爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的，有潜力的。这个潜力有可能是偶然的时候被激发了，或者在偶然的时候被压掉了。2007年年初，爸爸查出患了癌症且已是晚期，妈妈、弟弟和我都非常震惊。爸爸生病的时候我们经常陪他，在一起谈很多东西。我们共同回忆起非常温暖的童年时真是有喜有悲，因为我们知道爸爸不久后就要去世了，医生诊断说他还能活三个月。我们在一起回忆共同珍惜的岁月。
⑩我庆幸有个有太阳味的童年，它给了我写作的动力——爱，有父母之爱，有师生之爱，也有家人之间的爱，还有各种生活在周围的人的爱。那些温暖的事情，就如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太阳，有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。温暖可能是非常细小的，这些温和的对待也许对别人来讲不算什么，但是对于我来讲，就是一个依托，一个信念。
（有删节）
【1】初读全文，根据提示概括文章内容，并填写下表。
“我”的所作所为 | 爸爸的做法 |
“我”和弟弟走窗户 | （1）___________________________________ |
“我”读书，乐于叙述事件 | （2）___________________________________ |
“我”扮公主闯了祸 | 封“我”为“捣蛋公主”，继续给“我”买好看的公主书 |
（3）___________________ | 劝“我”回归学校 |
同学们不理解”我”，“我“不愿意去学校 | （4）_____________________________________ |
【2】请从修辞角度赏析文章第①自然段画线句子的表达效果。
两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸。
【3】下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）
A．第⑥自然段最后写道：“他把这件事处理得轻描淡写。”“轻描谈写”在这里指“爸爸从轻处理了此事”或“爸爸没有责罚我”。
B．文段在文中一般有内容和结构上的作用，文中第②段从结构上看，是过渡段，有引出下文的作用。
C．结尾段写道“我庆幸有个有太阳味的童年”，表达了作者对爸爸能给自己一个充满爱的快乐童年的感激之情，以及对童年生活的留恋。
D．文中多次提到“温暖的童年”，作者不以此为题，却用“当向日葵还会跳舞的时候”作题目，是因为文章主要写了自己看向日葵会跳舞却被人误解，而爸爸却相信“我”的故事。
E．2007年年初，爸爸查出患了癌症且已是晚期，妈妈、弟弟和“我”都陪伴在他身边，我们共同回忆起非常温暖的童年时真是有喜有悲，因为我们小时候太淘气，让爸爸为难，所以“我”感到难过。
【4】阅读下面的“链接材料”，并请结合文章和链接材料，完成后面的题目。
【链接材料】
著书的心理学家阿德勒说过这样一句话：“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。”全球著名的家庭治疗大师萨提亚认为：一个人和他的原生家庭，有着千丝万缕的联系，这种联系会影响人的一生。那个我们从小长大的，有爸爸妈妈，也许还有兄弟姐妹的第一个家叫做：原生家庭。原生家庭是每个人生命最初，也是最重要的关系。我们每个人都或多或少地会在原生家庭里受伤，都会有遗憾和痛苦，但不要把原生家庭的问题，当作自己不肯成长、不肯改变的借口，因为，每个人的幸福快乐掌握在自己手中。
（1）文中的爸爸是一个什么样的家长？
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（2）如果将来你做了家长，你想做什么样的家长？请结合文章和链接材料，谈一谈你这样想的理由。
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9、你和父母朝夕相处，但你深入了解过他们的性格与经历吗？请以“我的父亲（母亲）”为题，写一篇散文，600字左右
要求；①既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉。②不要面面俱到，而应根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行。③文中不出现真实姓名、校名、地名。
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