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广元2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
题号
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列关于名著《朝花夕拾》的表述,不正确的一项是( )

    A.《朝花夕拾》中没有涉及个人生活,而是着重展现当时中国社会状况与风气。

    B.《阿长与<山海经>》中,作者塑造了淳朴善良,但在某些方面颇为愚昧的阿长。

    C.《五猖会》写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。

    D.《藤野先生》写仙台医专日本“爱国青年”寻衅和看电影事件,揭露了他们的丑恶。

  • 2、下列句中加点成语使用错误的一项是(     

    A.街道上的行人匆忙地走着,有的已经拿出了雨伞,人们对这司空见惯的下雨现象不以为然

    B.对这一转变做出了巨大贡献的,是一位鲜为人知的科学家——邓稼先。

    C.这是千千万万人努力的结果,是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。

    D.原始森林里,有许多参天大树,它们盘虬卧龙的枝干相互缠绕,密不透风。

  • 3、下列关于名著的说法中,有误的两项是( )

    A.《朝花夕拾》所描绘的人物画卷中,有迷信而善良的长妈妈,有严谨而正直的藤野先生,有自私而使坏的衍太太,有贪婪而谨小慎微的陈莲河……

    B.《西游记》是我国第一部神话小说。主要讲述了孙悟空、沙僧、猪八戒等保护唐僧西天取经的故事。主体部分“西天取经”由若干个小故事构成,各个小故事既相对独立又前后呼应。

    C.白龙马本是西海龙王三太子,因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而触犯天条,后因南海观世音菩萨出面才免于死罪,被贬到鹰愁涧等待唐僧。

    D.《五猖会》中“我”终于完成了背书任务,得以去五猖庙看渴盼已久的迎神赛会,五猖会也确实很热闹。

    E.《二十四孝图》中描绘的孝道文化,既有值得提倡的部分,如“子路负米”“黄香扇枕”之类,也有应该批判甚至摒弃的部分,如“陆绩怀橘”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等。

  • 4、下列句中加点词语的古今义相同的一项是(   )

    A. 一狼径   B. 屠自后断其

    C. 禽兽之变诈几何   D. 恐前后受其

     

  • 5、下列词语中加点字注音完全正确的一组是(  )

    A. 职(xùn) 狭(yì)   热(chén) 鄙 (bó)

    B. (cuì) 滑 (jì) 塌(tān)   劳(chóu)

    C. 热(zhuó)  干(hé)   恍(hū) 抽(yē)

    D. (qiáng) 吟(shēn)  晕(xuàn) 突(wù)

  • 6、下列表述有误的一项是(   )

    A. 读《猫》,需要我们概括并比较三只猫的不同特点和命运,揣摩文中生动的细节描写,把握主要人物细腻的内心活动,体悟情感的细微之处,思考蕴含的人生哲理。

    B. 《鸟》表现作者对鸟的爱与悲,更是针对社会中的某些人、某些现象。语言生动形象、准确凝练,我们要反复咀嚼、深入体会,理清抒情的脉络,体会作者的感情。

    C. 《动物笑谈》的作者妙笔生花,用生动活泼,富于幽默感的语言,叙述了小鸭子、黄冠大鹦鹉引人发笑的故事。主旨在于给读者带来欢笑、乐趣和生活的轻松。

    D. 《狼》写了两只狼与屠户间的较量,在描写狼的时候,用写人的方法进行了动作、神态的刻画和心理的揣摩,传神地表现出了狼的贪婪和狡诈。

  • 7、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )

    A.在傍晚时候,我们漫步此处可欣赏到水波粼粼的湖面倒映着火红的夕阳。

    B.她今天打扮得很漂亮,黑发披肩,白色衬衣搭配一条红色的短裙,简直让人美不胜收

    C.这是一片人迹罕至的原始森林,藤条虬枝交错,沟壑纵横如网,每行走一步都很困难。

    D.这下我才恍然大悟,原来好朋友小红一直在暗地里帮助我。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文言文,完成小题。

    【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

    (刘禹锡《陋室铭》)

    【乙】吾室之内,或栖于椟,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!

    (《陆游书巢》)

    注释:①椟:dú,木柜、木匣,这里指书橱。②觌:dí,相见。

    【1】解释下列句子中加点的词语。

    (1)苔痕阶绿

    (2)栖于椟

    (3)未尝不与书

    【2】下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是(     

    A.①无丝竹乱耳     ②何陋

    B.①濯清涟不妖     乱书围之

    C.①或陈            ②当求之上流

    D.①可调素琴        ②自为大有所益

    【3】下列句子的节奏划分,不正确的一项是(     

    A.山/不在高,有仙/则名

    B.无丝竹/之乱耳

    C.而/风雨雷雹之/变有不知也

    D.俯仰四顾/无非书者

    【4】用现代汉语翻译下面的句子。

    或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!

    【5】结合文章,概括【甲】【乙】两文的主人有何共同的品质?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、默写

    A莫言下岭便无难,       ,一山放过一山拦。

    B ,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,

    C杜牧的《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是:  

    D晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合,生发出值得玩味的情趣的句子是    

    E子曰:学而不思则罔,_____________________。(《论语》十二章)

    F默写朱熹《观书有感》

     

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、阅读下文,完成小题。

    彩色的青春不打烊

    丁晓柔

    ①那一年,我初到广州,像每一个带着梦想来的年轻人一样,既盲目乐观,又一片茫然。

    ②那时候,我刚刚落脚在石牌村一个制衣厂做缝衣工,每天的工作简单到乏味。下班后,回到狭窄的房子里也只能蒙头大睡。

    ③有一天,隔壁的房子里传来一阵惊天动地的音乐声,我忍住气,听着他们在隔壁走来走去,很多脚步声起起伏伏。终于忍无可忍,我爬起来,穿着一身破旧睡衣去敲对方的门。门开了,门后站着一个男人,很显然,他对我穿睡衣造访吃了一惊。我恶声恶气:“难道你不知道这房子的墙薄得像纸一样吗?”他毫无怒气,笑着说:“来看我们的演出吧。”

    ④彼此串了几次门,才知道他叫阿木,和几个朋友组建了个乐队,叫“木头人”,他是主唱和吉他手。所有的乐器都已经破烂不堪。贝斯手的贝斯,漆都掉光了,所有的共鸣音眼看就从那些快要破掉的角落里点滴不漏地倾泻出来。可是他依旧高高地跃起,像一只矫健的豹子,拼命地拨弄着手中贝斯。音乐那么嘈杂,我扯着嗓子说:“阿木!你说你们会红吗?” 他听不清,一样扯着嗓子喊回来:“你——说——什——么?”我突然笑了,跑到阿木面前,就着身上那件穿得泛黄的旧T恤,把背脊一个个递给他们:“阿木,给我签个名吧,等你们红了,我就发财了。”

    ⑤有一个晚上,回家晚了,我看见“木头人”乐队的所有成员,都蹲在村口,一看见我,就一个个从暗喑的树影底下走出来,跟在我的身后,没有人说话,但是我走着走着,眼泪流了出来。那以后我就多了四个保镖。 

    ⑥有天晚上一起去吃烧烤,烟雾缭绕中,阿木咕咚咕咚仰脖喝完一瓶啤酒,他突然直勾勾地看着我说:“你来广州是做什么的?”这句话来得太过突然, A我把一块撒满辣椒粉的烤茄子,生生地咽了下去,呛出了一脸的眼泪。是啊,我来广州做什么的呢?难道就是为了每天数百件的衣服?为了那张只够容我睡下的床么?初春的夜晚还带着寒意,我停了一下,低声说:“我想做服装设计师。” B“那你就去做啊!”阿木用力地拍着我的肩,“你行的!”

    ⑦因为这句话,我一晚上没睡着,第二天就去工厂辞了职。此后,我一天只吃两顿饭,只为省出钱来学习服装设计。日子一天天过去,我居然忙得一点感觉都没有,一抬头,竟然是深秋了。有一天晚上,阿木又来敲我的房门,一脸不满:“喂,你好久都没来看我们排练了哦!”我摇了摇手里的书。他突然冲进来一把抱住我:“我们今天签了唱片公司了!”“啊——”我尖叫着,还有什么比这个消息更让我振奋的呢。

    ⑧因为签了公司,从那天以后他们就搬走了。我赶去夜校上课,回来的时候,只看到门上钉着一张纸条:“有梦想的人生,是有色彩有声音的。希望你能过得有声有色。PS:等我们红了。一定不要卖掉那件T恤。”我握着字条,坐在门口,像个傻子一样又哭又笑。 

    ⑨没过多久,我也搬离了石牌村。我没带走任何行李,除了那件写满他们名字的T恤。我终于学完了服装设计的全部课程,并且顺利地成为了设计室的一名员工。我终于把日子过成彩色的了。 

    ⑩如今,每次开车的时候,我都习惯把电台调到音乐台,然后从沙沙声中一个个跳过去,搜索我曾经那么熟悉的一群声音。他们在哪里?他们红了没有,还是像大多数的有梦想的人一样,在幸运来临之前,就再也寻不到踪迹?可是我相信,他们都不会轻言放弃,就像那些刻在石牌村的青春日子一样,永远没有打烊的时刻!

    1文章的情节曲折起伏,富于变化。请用简洁的语言分点概括文章主要内容。

    2品读第⑥段,从人物描写的角度赏析文中画线的A、B两句。

    A:我把一块撒满辣椒粉的烤茄子,生生地咽了下去,呛出了一脸的眼泪。是啊,我来广州做什么的呢?难道就是为了每天数百件的衣服?为了那张只够容我睡下的床么?

    B:“那你就去做啊!”阿木用力地拍着我的肩,“你行的!”

    3文中的阿木是一个什么样的形象?请简要分析。

    4请说说第⑩段在内容和结构上的作用。

  • 11、阅读下面的文章,完成下列小题。

    皇帝的新装(节选)

    当布料还在织机上的时候,皇帝就很想亲自去它看一次。他选了一群特别固定的随员一一其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布,但是一根线的影子也看不见。

    “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么关的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,因为他们相信别人一定可以看得见布料。

    “这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”

    “哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分地满意!”

    于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有看见。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这种新奇的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头街和一枚可以挂在扣眼上的章,同时还封他们为“御聘织师”。

    第二天早上,游行大典就要举行了。在头一天晚上,两个骗子整夜都没有睡,点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工,要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来,用两把大剪刀在空中裁了一阵子,同时又用没有穿线的针缝了一通。最后,他们齐声说:“请看!新衣服缝好了!”

    (拓展链接)

    《皇帝的新装》这个故事并非安徒生的原创,而是源于中世纪西班牙的一个民间故事,说的是一个国王被人整治的故事,篇名为《赤身裸体的国王》。

    《皇帝的新装》同原型相比,有三处重要的变动:一是在塑造人物方面。原作中的皇帝只是一个在情节中起穿针引线作用的人物,缺乏典型性,而安徒生童话中的皇帝则是一个典型形象;二是原作中说凡是私生子都看不见衣服,安徒生则将其改为“任何不称职的或者愚笨得不可救药的人,都看不见这衣服”;三是原作中由一个没有财产继承权的黑人来点破真相,安徒生则通过一个孩子的口来戳穿骗局。

    1(明情节)

    (1)“您看这布华丽不华丽?”这样的话为什么不由骗子来发问,却由两位诚实的官员来发问?

    (2)本故事结尾由孩子来戳穿骗局,并得到了广大民众认可,这与此故事的原型《赤身裸体的国王》不同,为什么安徒生要做这样的改变?

    2(赏语言)

    探讨下面句子中加点词的表达效果。

    每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐

    3(探主题)

    有人说“骗子们并没有骗人,他们确实造出了一块可以检验哪些是愚蠢的人的布”,你认同这种说法吗?为什么?

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的文字,按要求作文。

    阳光是天生的丹青妙手,赋予世界无穷的生命力。常被吞噬在黑暗中最能领略到阳光的明亮,久被禁锢在严酷的冬天最能感受到春日阳光的温暖,经历了风霜雨雪的侵袭最能体验到阳光的恬美……舞动彩翅的小鸟,用嘹亮的歌喉礼赞阳光;怒放的溢彩流芳的花朵,向阳光诉说幸福成长的语言;满树沉甸甸的果实,回报阳光捧出金色心灵。你一定有许多的话要对阳光倾诉……

    请以“阳光, ”为题,写一篇不少于500字的记叙文。

    要求:(1)将题目补充完整,然后作文;(2)内容充实,叙事具体清楚,表达真情实感;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名;(4)书写认真规范,卷面清晰。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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