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随时随地学习
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1、下列句子没有语病的是（ ）
A．通过学习《叶圣陶先生二三事》，使我们明白写文章要重视“简洁”。
B．《太空一日》这篇课文展现了航天员杨利伟首次太空飞行的一些经历。
C．阅读课上，我们讨论并阅读了老舍的名著《骆驼祥子》，感触很多。
D．近日央视热播的电视剧《叛逆者》，它的原著作者是获得“人民文学奖”。
2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）
A．奥秘 瘫焕 神采奕奕 莫不关心
B．抖擞 怂恿 恍然大悟 大相径庭
C．决别 诅咒 杞人忧天 孤苦伶仃
D．殉职 惩戒 不求深解 麻木不人
3、下列成语意思与成语对应错误的一项是( )
A. 草木丛生的样子──莽莽榛榛 B. 形容非常疲乏──疲倦不堪
C. 形容本领高超，无所不能──无所事事 D. 指心灵手巧，突然想出办法或注意──灵机一动
4、下列诗句中有错别字的一项是（ ）
A．独坐幽葟里
B．谁家玉笛暗飞声
C．双袖龙钟泪不干
D．杨花榆荚无才思
5、下列说法有误的一项是（ ）
A. 《水浒传》写的是以宋江为首的108位英雄，聚义梁山水泊，杀富济贫，抗拒官府，造反起义的故事。
B. 老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。
C. 《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去，省吃俭用攒了三年，终于买下了一辆车，但这车很快就被霸道的大兵抢走了。
D. “学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自儒家经典著作《孟子》 ，它告诉了我们学思结合的道理。
6、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
所谓书卷气，是一种____________诗书后形成的高雅的气质和风度，是良好素质的表现。书卷气，采自于书，得益于____________地读书。人通过读书，在幽幽书香潜移默化的熏陶下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为____________。打开书，便打开了一面____________生命的镜子，那扑面而来的真善美，令人陶醉，长此以往，你便会体现出浓郁的书卷气了。
A．饱读 孜孜不倦 平和 审视
B．阅览 孜孜不倦 和蔼 正视
C．阅览 锲而不舍 平和 正视
D．饱读 锲而不舍 和蔼 审视
7、下面词语中，字形完全正确的一项是（ ）
A．酬劳 鄙薄 沉默寡言 神通光大
B．遮蔽 渊搏 刨根问底 杞人忧天
C．蓬勃 怂恿 惊慌失错 大相径庭
D．忧郁 烂漫 麻木不仁 神采奕奕
8、阅读下面的文字，完成小题。
（一）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（二）陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【1】解释下列句子中加点的字词。
①谢太傅寒雪日内集
②撒盐空中差可拟
③去后乃至
④客问元方：“尊君在不？”
【2】将下列句子翻译成现代汉语。
①未若柳絮因风起
②友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【3】上述两文都选自《世说新语》，而且都在字里行间表达了对睿智儿童的赞许之意。文中谢道温和元方的聪颖机智分别表现在哪个方面？请用自己的语言来回答。
9、按课文内容填空。（8分）
①曲径通幽处， 。② ，但余钟磬音。
③亲朋无一字， 。④ ，凭轩涕泗流。
⑤单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 ， 。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣……
⑥昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。
10、阅读下文,回答问题。
走远了再关门
①QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却没有来得及发出去的问候。
②真的这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情?
③数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。 ”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远了再关门。 ”
⑤等你走远了再关门!多么温暖的一句话。
⑥去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷__教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课?啊? ”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解,我一把将他的作业扔在茶几上,然后,摔门而去。事情过了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记:
⑦“ 2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是,妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一下午。 ”
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远了再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善……有些善很小很小,而且就那么短短几秒钟。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲(yīn yūn,烟云弥漫)起一份真情的感动。
【1】按照示例,分析下列加点词语的意思及句意。
示例:抑或是我过于矫情
（分析）(1)词义:多心,猜疑
(2)句意:也许我太过于求全责备。
我真的感到自己好狭隘。
（分析）(1)词义：
(2)句意：
【2】第⑤段中,“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么?
【3】文章一共写了三件事,请用四个字概括最后一件事:QQ聊天→拜访前辈→____。这三件事之间由一个字贯串起来,这个字是___。
【4】对文章的主旨理解最准确的一项是( )
A. 学会尊重他人,善待他人。
B. 于细微处见精神。
C. 注重细节,真情无价。
D. 学会理解,学会做人。
【5】有些人认为第①⑥段中的两则材料与主题关联不够紧密,可以删去或略微调整。请从内容与材料的安排上谈谈你的理解。
【6】请你再列举两个学校生活中“善”的具体事例,来印证你对文章主旨的理解。
11、阅读《吹喇叭》。
①万屯小学教员崔大林竟成了个吹鼓手。
②三间石头房子校舍要倒了，学生吓跑了。他给村主任跪下磕了三个响头，村主任也跪下给他还了三个响头，一礼还一礼，村里实实在在没有钱。他一赌气背上了只祖传的喇叭走四方。风餐露宿，勤学苦练，（ ）破了指头，吹肿了腮，他把一腔心血都用在喇叭上了。喇叭成了他”化缘“的好伙计。他懂老调，识新谱，心灵手巧，在吹鼓手里他成了头把手。他给人家吹喜，给人家吹丧，给人家吹小儿满月，给人家吹老人寿辰，给人家吹新屋落成，给人家吹开业典礼，还有……
③好一只多味的喇叭；好一个五音纵横、八面玲珑的吹鼓手！
④别人吹个喜盈门，他就吹个乐开怀；别人吹个悲伤切切，他就吹个哀思绵绵……崔大林技拔头筹，艺高一等。他把那只喇叭吹得随心所欲，得心应手，能车鸣马嘶，人言鸟语。因此红白喜事人家多愿请他，他有时也给人家加粗额外的花活，出个新调调，添个新曲曲，这样他的价码自然比别人高了，赏钱也比别人领得多了。有一次一家大公司开业，他吹得特别卖力，在喇叭上加了不少花活，直把一街人都给拉了过来，公司的总经理乐坏了，马上赏给他一沓子大票。总经理说你这一阵子喇叭，比请了明星剪彩还有魅力。可崔大林心里却像打翻了五味瓶，一时竟不知是个啥滋味。
⑤崔大林的喇叭越吹越红。崔大林的名气越吹越大。崔大林的腰包越欢越鼓。
⑥崔大林想他该回他的山村，两年多来，他天天都惦着他的学生呢！乐团请，公司聘，都没有留住他。
⑦他回到山村，把一兜子钱重重地往村主任桌上一（ ）说，把万屯小学给修起来！村主任吓了一跳，哪来这么多钱？吹来的。崔大林差点未哭出来。什么？他见村主任未明白，操起喇叭在村主任头上狠狠（ ）了一下，村主任才如梦方醒。
⑧待小学修好后，他坐在房顶上把喇叭使劲吹，吹个旭日东升、红旗猎猎；吹个春回大地、书声朗朗。吹来了辍学的学童，吹来了贫困的山民，吹得人们群情激动，热泪盈眶。
⑨望着这些可爱的学生和乡亲，崔大林的喇叭早已哽咽难鸣了。
【1】结合语境，选文“（ ）”处填入词语最恰当的一组是（ ）
①（ ）破了指头
②把一兜子钱重重地往村主任桌上一（ ）说
③操起喇叭在村主任头上狠狠（ ）了一下
A．①磨 ②摔 ③敲
B．①划 ②扔 ③打
C．①划 ②摔 ③敲
D．①磨 ②扔 ③打
【2】阅读全文后，想想看，全文描写的山村教师崔大林的形象为何能感人？下面是对这个问题的原因的分析，选出分析不正确的一项（ ）
A．作者字字含情地描画了崔大林对山村教育事业的一片痴心。
B．作者有意描写崔大林喜欢吹喇叭，终于成了艺高一筹的吹喇叭能手。
C．作者着意刻画了崔大林心系山村学生，勤学苦练吹喇叭的钻劲。
D．作者揭示了崔大林痴迷的不是”那一兜子钱“，而是那群嗷嗷待哺的山里娃的高尚情怀。
【3】结合具体的语言环境，说说你是怎样理解“喇叭成了他‘化缘’的好伙计”一句的含意。
【4】小说结尾用“崔大林的喇叭早已哽咽难鸣了”来表达主人公的复杂感情和内心感慨。试设想，此时崔大林会对“这些可爱的学生和乡亲”说些什么话呢？
12、按要求作文
题目：请以“我在________中得到快乐”为题，写一篇文章。
要求：①从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个填在横线处，将题目补充完整，然后作文；②可以写你的经历、感悟、认识；③文体不限，不少于600字。
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