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1、给下面语段中加点的字注音，根据拼音写出相应的词语，完全正确的一项是（ ）
或许是阴天的原因，原本应该浩瀚的沅江，此时却尽显静谧（ ）。晴天的江面应该是如同洒满碎银，波光粼粼（ ）。而今天，江面上起了一层水雾，雾气掩映着。将水中世界hōng tuō（ ）得犹如仙境，真是美不胜收，一shà（ ）时，我沉浸在这美景中忘记了时间。
A．bì lín 洪托 霎
B．mì líng 烘托 刹
C．bì líng 洪托 刹
D．mì lín 烘托 霎
2、下列文学常识的表述错误的一项是（ ）
A．“仰之弥高”“钻之弥坚”都出自《论语》，是颜回赞颂老师孔子的话。
B．《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
C．文言文称呼对方的称谓语有卿、大兄、汝、尔等，其中“卿”“大兄”“汝”属于敬辞。
D．《卖油翁》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
3、下列有关名著《海底两万里》的表述不正确的一项是（ ）
A. 《海底两万里》主要讲述了“诺第留斯号”潜艇的故事。
B. 康赛尔教授是一名生物学家。他博古通今，性情温和，心地善良，富有探究精神。
C. 主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是反对压迫和反殖民主义的战士。
D. 尼摩船长一行在海底环球探险旅行时，经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。
4、下列词语中，加点字注音都正确的一项是（ ）
A．蝉蜕（tuō） 派遣（qiǎn） 静谧（mì） 着（zhāo）落
B．附和（hè） 狭隘（ài） 钦差（chāi） 虐（nüè）待
C．干涸（gù） 缥缈（miǎo） 温驯（shùn） 嗔（chēn）怪
D．纯粹（suì） 哺（bǔ）乳 余晖（huī） 殉（xún）职
5、下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）
A．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》就是其中的文章。
B．《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，故命名为《资治通鉴》。
C．《卖油翁》作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。本文选自他的《归田录》。
D．文言文中的称谓非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等），如“卿今当途掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。
6、下列词语拼音有误的一项是（ ）
A. 恍惚（hū） 酝酿（niàng） 应和（yìng hè） 混（hùn）为一谈
B. 烘（hōng）托 抖擞（sǒu） 创（chuāng）伤 花团锦簇(cù)
C. 澄（chéng）清 拆（chāi）散 贮（zhù）蓄 煞（shà）有介事
D. 热忱（chéng） 娇媚（miè） 憎（zèng）恨 刨（bào）根问底
7、下列各句中加点词语书写正确的一项是（ ）
A．父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥，干脆就坐到门槛上去。
B．我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇儒皆知的人物了。仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
C．我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
D．闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反即往了。
8、阅读选文，回答问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而）））
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
【1】第1段文字采用了怎样的句式来阐明道理？
【2】论述个人修养的句子是：___________________________________________。
【3】论述学与思的辩证关系的句子是：___________________________________。
【4】论述求师态度和做法的句子是：________________________________________。
9、默写。
①“ ，明月来相照。” （唐·王维《竹里馆》）
②“正是江南好风景， 。” （唐·杜甫《江南逢李龟年》）
③“春潮带雨晚来急， 。” （唐·韦应物《滁州西涧》）
④“ ，闲敲棋子落灯花。” （南宋·赵师秀《约客》）
⑤《木兰诗》中，表现战事持久、战斗激烈的诗句是“ ， ”。
⑥ 吴均《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是________________ ________________
⑦小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。回校后与同学谈起收获，同学打趣地说：“你就像《孙权劝学》中的吴下阿蒙，真是‘________________ ，________________ ’啊”
10、深信黄山天下奇
①很早就已闻黄山有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸潇洒；也听说黄山有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时更留下了“身心黄山天下奇”的佳句。
②今年十月，我来到黄山。虽说已进入秋季，但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而上，灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺十里迤逦的群峰，由于角度、位置和视线的不同而出现景物的差异只见峰峦争雄，奇松翠竹，就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方，给人以艺术美的享受。
③黄山是立体的画，无声的诗。当走近黄山的峰海，无数的巧石会争先奔到眼前。在半山寺，抬头可见一只朝天门的振翅欲啼的“公鸡”，这就是巧石“金鸡叫天门”；登上“天山石屏”，遥望莲花峰，她就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲；在鸡公峰前，一块巧石长得像天鹅一样，昂起来，翼下还有许多团石簇拥着，形成了“天鹅孵蛋”的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”，白头岭上的“喜鹊登梅”，狮子峰顶上的“猴子观海”，鲫鱼背上的“仙桃石”，……这些巧石千姿百态，遇真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，给人带来丰富的想象和无尽的乐趣。
④如果用“巧”来形容黄色的石，那么黄色的松可以说是“奇”了。黄山的松不像一般是松树那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中，它们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松——迎客松，就挺立在玉屏楼东，文殊洞上，恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客，离开玉屏楼，路旁又有一株古松远深一支，作送客状，它就是送客松。往前50米处的望客松则体态优美，好像游人点头，依依惜别。还有始信峰上的黑虎峰、天都峰的谈海松——黄山的松不仅独立生长，也有成林的树木。如狮子峰上的松树就成林成片，形成松海。当山风吹过，就像排流拍岸的潮汐，蔚为壮观。
⑤黄山的奇松引人入胜，黄山的云更为神奇，它妙在非海而似海。站在峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔如绢。刚才还是倾盆雨，迷雾天，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，谰翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无缥缈间”的圣境，难怪郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离”。
【1】本文具体描绘了黄山奇景的哪几个方面？
【2】作者以郭沫若的诗“深信黄山天下奇”作为文章的标题好在哪里？
【3】请从修辞的角度说说第五段中划线句子的妙处。
11、阅读张林的《与小人书约会的童年》一文，完成下面小题。
我的童年时代，是小人书流行的时代。且不说城里的书店，单是乡里的供销社，都有小人书小巧靓丽的身影。小人书作为那个时代孩子的主要读物，几乎占去了我所有的课余时间，时光都在小人书的世界里幸福地跳荡，温暖地铺开。
我最早接触小人书，是在我读小学二年级的时候。
那年刚入秋，我患了重感冒，在乡里医院久治不愈，爸爸放下手头的工作，骑自行车把我驮到离家40余里地远的镇医院救治。为了让我在住院期间心情愉悦，爸爸几乎走遍了镇里的各大商店，给我买了许多小人书。小人书里生动有趣的画面深深地吸引了我，把我领进了一个神奇的故事世界。小人书帮助我打发了住院日期间孤寂的时光，也扩大了我的识字量。出院后，我竟然带回家半纸箱子小人书！在和小伙伴们玩耍时，我会津津有味地给他们讲我读过的书中的故事，小伙伴们满含钦佩的目光更激发了我对小人书的热爱。
假日里，我常常把自己关在屋子里，静静地与我心爱的小人书约会。即使离开家门，巴掌大的小人书也常常是和我如影随形。从兜里掏出，掌中摊开，通俗易懂的文字，栩栩如生的画面，引人入胜的情节，令我如醉，如痴。每当翻开一本崭新的小人书，我都会无比兴奋。小人书为我营造了一介神奇的幻想世界，翻开小人书，就如同打开了一扇扇认识世界的窗，我从中看到了描绘在一页页小小纸张上的世界，形象生动，鲜活逼真。我和书中讲述的故事里的人物呼吸着同样的空气，和他们经历着同样的生活。我被书中人物的命运深深地感动了，那种强烈的感觉是难以用语言形容的。
乡里供销社的文具柜台里，摆着许多小人书。一放假，我就会以买铅笔、橡皮、本子等借口，跟爸爸要钱，偷偷去买小人书。因怕爸爸责骂，新买回来的；小人书，我总会偷偷地藏进书包里或是压在炕席底下，深夜借着手电筒的光，躲在被窝里读，有时也拿到学校里去读。
没有钱买小人书，我有时也会腻在柜台前，对营业员说：“阿姨，把那本小人书拿来给我瞧瞧。”营业员把小人书拿到柜台上，我快速地翻动书页，看里面的画面。因为口袋里没钱，即便我心里十分喜欢，也只能装着不喜欢的样子，对营业员说：“这本不好，拿另外一本来看看。”营业员又把我指着的另一本小人书放到柜台上让我翻看，我便又快速地翻看着这本小人书。连翻了两本都不买，再要营业员拿另一本看，那就不行了，营业员会板着脸说：“你这小孩到底买不买？买不起就不要来动心眼儿。”
见别的小伙伴买了小人书，我也总要想办法去读。有时一个小伙伴翻看小人书，便有几个小伙伴围成一圈，几个小脑袋凑到一起，几双眼睛一眨不眨地盯着书页上的画面，我们会小声地念着画面下方的文字，傻傻地盯着生动的画面，默默地在心里记下书中的故事，好在别人面前炫耀。
夕阳下，捧读心爱的小人书，内心无比激动又无限神往。小人书的世界既遥远又近在咫尺。夜里做梦，我会梦见小人书里的人物和画面，甚至梦见自己就成了小人书里的人物，和小人书里的人物一起快乐一起悲伤。一本小人书读完，仿佛就是一生了。
小人书，陪伴我度过了金色的童年，童年的我也在一个个故事里，在一页页画面中不知不觉长大、成熟。童年与小人书约会的记忆永远不会消散，它会被时光的刻刀镌刻于岁月的碑石上。成为永恒。
【1】本文详略结合地叙述了“我”与小人书的故事，其中详写的是哪两件事？
【2】体会画线句子中加点词语的表达效果。
【3】“一本小人书读完，仿佛就是一生了。”联系上下文，谈谈你对这句话的理解。
【4】“静静地与我心爱的小人书约会”，“童年与小人书约会的记忆永远不会消散”，文中两次写到“我”与小人书的“约会”，有什么作用？
12、项目学习开展以来，大家都是亲历者。上学期，同学们从制作《朝花夕拾》《西游记》的宣传册、阅读卡到漫画人物再到表演课本剧，体验了学习的趣味；本学期班级开展的“小人物”故事单元的项目学习，相信大家还在沉浸其中，回味无穷……
请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章，注意要写出在项目学习中的感悟或收获。
题目一：一堂精彩的语文课
题目二：那一天，我
写作提示：①记叙条理清楚，做到文从字顺：②除诗歌外，文体不限：③避开真实的人名、校名、地名：④书写规范、卷面整洁：⑤如果选择题目二，请务必先补全题目。
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