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随时随地学习
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1、对下列病句的修改,错误的是( )
A. 小明变化了早晨睡懒觉的习惯.(把“变化”改为“改变”)
B. 当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象.(删掉“当”和“时”)
C. 展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本.(把“厚厚的”调到“放着”后)
D. 我一进教室,看到的第一眼是一幅很大的地图.(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)
2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．这位九十岁高龄的老人酷爱读书，一年到头兀兀穷年都坚持看书。
B．语文老师循循善诱，讲课惟妙惟肖，使学生收获很多知识和乐趣。
C．音乐演播厅正演奏的旋律戛然而止，可观众还沉浸在无尽回味中。
D．遇到不会的题目，新转来的同学不耻下问，经常向各科老师请教。
3、对这首曲赏析有误的一项是（ ）
天净沙・秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
A．这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。
B．“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。
C．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D．这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
4、下面加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．广大科技工作者精益求精，攻克了一个又一个技术难题，创造了一个又一个世界奇迹。
B．让我们微笑着去唱生活的歌谣，成功时不得意忘形，失败时不垂头丧气。
C．随着北京2022年冬奥会的临近，中国人民参与冰雪运动的热情与日俱增。
D．关于这个问题，大家众说纷纭，斤斤计较，一番争论后仍未得出一致的结论。
5、结合语境，下列三个句子填入横线处，排序恰当一项是（ ）
我抱书站在那里等车，等车不来，等到的却是疏篱上的金黄色的丝瓜花，花香成阵，沁人心脾。篱棚外有四野的山，________……我才忽然发现自己已经陷入美的重围了。
①抱住岸的草 ②绕山的水 ③抱住水的岸
A．②③①
B．③②①
C．②①③
D．①③②
6、下列有关名著内容表述有误的一项是（ ）
A.《阿长与〈山海经〉》中提到，“阿长”这个称呼是沿用以前对一个女工的称呼
B.《二十四孝图》是一部封建孝道宣扬思想的著作
C.《五猖会》写的是一种迎神赛会
D.《狗•猫•鼠》写到了作者养猫的一段生活经历
7、下列对文学文化常识的表述，不正确的一项（ ）
A．诸葛亮，字孔明，三国蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。《诫子书》的“书”即指书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”。
B．《论语》是儒家学派的经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C．《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生创作的童话作品；女娲造人是中国古代著名的寓言故事。
D．童话和寓言都采用虚构的故事，幻想的情节，拟人、夸张等艺术手法来塑造形象。
8、文言文对比阅读，完成小题。
[甲]夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（节选自诸葛亮《诫子书》）
[乙]人生小幼，精神专利①，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》②，至于今日，十年一理③，犹④不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。……幼而学者如日出之光老而学者如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
（节选自《颜氏家训集解•勉学第八》，有删改）
（注释]①专利：专注集中。②（灵光殿赋）：东汉辞赋家王延寿所作，为东汉赋中的名篇。③理：复习。④犹：仍旧。
(1)解释下面加点词语的意思。
①夫君子之行：_____
②非淡泊无以明志：_____
③年与时驰：_____
④瞑目而无见者：_____
(2)用“/”划分下列句子朗读时的停顿，划三处。
幼 而 学 者 如 日 出 之 光 老 而 学 者 如 秉 烛 夜 行
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
②人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸。
(4)甲、乙两文分别讲了什么道理？请结合选文谈一谈。
9、古诗文默写。
（1）春天像健壮的青年，__________，他领着我们上前去。
（2）__________，闻道龙标过五溪。
（3）《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日月、星辰的气概的诗句是__________，__________；__________，__________。
（4）__________，小桥流水人家。
（5）王湾《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：__________，__________。
10、阅读下面的文段，完成小题。
女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。
不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。
失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事。
原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。
看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。
女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。
补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。
她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。
那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。
剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。
这时候，大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，人类又能快乐地生活了。
【1】这篇文章的体裁是__________，给文章拟一个标题：______________（不超过四个字）。
【2】从文中看人类是_________创造的。从你学习的有关科学知识可知，人类是__________创造的。
【3】天是谁弄破的？女娲是怎样补天的？
【4】这段文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？表现了女娲什么样的精神品质？
11、阅读下面选文，完成后面的小题。
喜悦之瓷
文/明前茶
在景德镇的一座小山上，我见到小许的工作室，是三间荒僻的平房，没法装空调，夏有酷暑，冬有严寒，而相比于冬日的严寒，小许宁可忍受夏天三十七八度的高温，原因只有一个，夏天，水更软，和出的瓷泥更为温润轻透。小许在景德镇的生活极有规律，早上6点起床，7点开始做事，拉坯、晾干、画釉，不知疲倦地工作到晚上10点。
我去的那天，她在为花瓶和水杯、碟子画图案。做好的素坯已经晾干，她正一笔笔往上画牡丹、野菊、金鱼，从河流的深处往上生长的水草。这些充满自然生趣的事物。一一攀附在花瓶的瓶口，茶壶的壶盖与壶身的衔接处；攀附在小小的猪口杯上，攀附在盛小菜的荷叶碟上。碟子都有卷起来的边，仿佛能撩动一片新叶生长起来的鲜嫩、伶俐、快适的精神。荷叶碟上绘有家常品种的金鱼，画在一片荷叶上，竟也有“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西”的韵味，而古老家常的金鱼品种，此刻竟勾起我对童年的无限追怀来。
小许是台湾人，15岁时拜90岁的老师学艺做瓷，光是揉泥就足揉了3个月，手糙如35岁，成年后留洋学版画和油画，之后，她来到景德镇，只一眼，就被这里的青瓷和釉彩迷住了。她开始留下来画瓷、烧窑，就像一尾丧失记忆的咸水鱼重新游进了海洋。那些不可预知的压力和风暴，在找寻到归宿的喜悦面前，都可以忽略不计。
在做瓷画瓷的十几个小时里，只有拉坯机发出过沙沙的声响，小许曾说过，拉坯要的是一口中气，越是拉大坯，中气越要充沛，开口闲聊，中气就不足了；把釉彩画到素坯上，也要有全然的信念和执着，状态一般时，做二三十件瓷，可能只有一两件如意，其他不满意的，小许都会用榔头砸掉。
因此在画瓷之前，小许会敛神静气，用毛笔写两首小诗。比如：“鼻头微微出汗/才知己是早夏/七彩花叶浓了/南风便引我入园”，格律并不工整，书写在碗碟上，却是那些闲游的金鱼和诱人的瓜果们最好的陪衬。
小许画瓷烧瓷时，她在上海开的瓷器店就暂由她弟弟看管，那是文艺青年们到上海的里弄必去追慕造访的景点。还真有人到苏杭一带转个三四天，临去时再回上海，就为从小许手上买一对碗，或一对猪口杯，看她只以一小截棕麻绳、印有她书法的一小片牛皮纸，以及青花图案剪成的迷你斗方，把那碗杯捆扎成艺术品。那正是江南已近失传的捆扎手艺，现在，它在一名台湾小女子手中复活了。
也是奇怪，小许一回来，满架满屋的瓷器仿佛都活了，你买一个花瓶、一个碟子，小许都记得酝酿这种器形、这种图案的种种心绪，她就成了一个“讲故事的人”。或许有一天，她会把这些故事写成书，配上她满手都是泥巴和釉彩的照片。
瓷上的旖旎风情，都诞生于不计成本和充满汗水的劳作中。
在班级美文推荐活动中，《喜悦之瓷》脱颖而出。
【1】文章结尾一句中的“旖旎风情”如果换成“旖旎风景”好吗？请结合具体内容，说说理由，不少于50字。
【2】为拓展阅读视野，引导同学们关注与学习工匠精神，青春文学社开辟了新的主题专栏——“读懂匠心”，本文作为首篇专栏作品发表，需要编者配上一段评论性文字、请你完成这个任务。
写作提示：①从语言表达、人物形象、主题思想、写作手法方面，任选一个角度来写；②结合文章内容：③不少于100字。
12、阅读下面文字，按要求作文。
请以“那一天，我 ”为题目，写一篇文章。
要求：①先把题目补充完整，可以是“成功、后悔、感动、哭、笑……”等，再写作文。②紧扣题目，围绕中心组织材料，你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③不少于500字。
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