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1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
“中国结”的全称是“中国传统装饰结”， ，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。
①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵。
②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具。
③“中国结”的起源可以追溯到上古时期。
④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史。
⑤此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上。
⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心中很神圣。
A．③②④⑥⑤①
B．③①②⑤⑥④
C．④③②⑥①⑤
D．④①③②⑤⑥
2、下面语段的横线处依次填入一组句子，最佳的一项是（ ）
如果我是中学语文教师，会怎么教学生？ 。 。 。 。
①让我回顾一下，在我的中学时代，什么东西真正提高了我的语文水平，使我在后来的写作生涯中受益无穷
②我没有当过中学教师，但我当过中学生
③对这个问题不能凭空回答，而应凭借切身的经验
④我发现是两样东西：一是读课外书的爱好，二是写日记的习惯
A．①④②③
B．①②④③
C．③①②④
D．③②①④
3、下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A．《黄河颂》选自《黄河大合唱》，作者光未然是诗人、文学评论家。
B．《老山界》的作者是陆定一，他是无产阶级革命家。
C．《土地的誓言》的作者是萧红，作家，代表作有回忆性散文集《科尔沁旗草原》。
D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
4、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．面对几年的同窗好友，你怎么能那样麻木不仁呢？
B．据悉，刻意破坏公共设施的男子，警方刨根问底，四天后终于将其抓获。
C．大兴安岭的春天总是姗姗来迟。
D．他经常说一些荒诞不经的事，时间久了，人们也就不在意了。
5、下面对《望岳》《绝句》理解不正确的一项是（ ）
望 岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
绝 句 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
A．《望岳》首联，写咋一望泰山时高兴的不知道如何形容才好的惊叹仰慕之情。
B．《绝句》前一句，黄、翠、白、青，色泽交错，展示了春天的明媚景色，也显示了诗人内心的茫然之情。
C．《望岳》最后两句，写诗人想象中登上山顶，表现了作者登临泰山的决心和豪情壮志。
D．《绝句》后一句，写出了杜甫当时的复杂情绪，寄托着诗人对失望的伤感，对期望可否成真的无着与彷徨。
6、下面语段空白处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（ ）
早晨下起了雨，感受到了夏秋之雨与春雨的不同。__________，__________，__________，__________，在路上，它落地生花，水花透明，一闪即逝。水花在它的群体中画了一个圆就消失了。
①春雨如幼童的脚步清纯多姿 ②刚开始一滴两滴，而后不紧不慢，款款而来
③夏天的雨来得急躁，暴烈 ④秋天的雨有些凄冷，带有肃杀万物的味道
A．②③④①
B．①③④②
C．③④①②
D．②①③④
7、下面句子中加横线成语使用恰当的一项是（ ）
A．洪涝冰雪，特大地震……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨。
B．三年的初中生活，大家相互关心和帮助，相濡以沫，友好相处，留下了许多美好的记忆。
C．丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。
D．日本政府不顾中方一再严正交涉，锲而不舍地宣布“购买”钓鱼岛，这是对中国主权的严重侵犯。
8、（甲）子曰“由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰“人不知而不愠，不亦君子乎？”
（乙）孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器满则覆虚则敧中③则正有之乎”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆④，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶有满而不覆者哉！”子路曰：“敢问持满有道乎？”孔子曰：“聪明圣知，守之以愚；功被天下，守之以让；勇力抚世，守之以怯；富有四海，守之以谦。此所谓挹而损之之道也。”
【注】①敧（qī）：倾斜。②宥座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④覆：溢出来。
【1】下列加点词语用法相同的一项（ ）
A．人不知而不愠 孔子喟然而叹曰
B．知之为知之 守之以愚
C．知之为知之 是知也
D．孔子观于周庙 孔子问于守庙者
【2】对文中划线部分断句正确的一项（ ）
A．闻宥座器/满则覆/虚则敧/中则正/有之乎
B．闻宥座/器满则覆/虚则敧中/则正有之乎
C．闻宥座器满/则覆虚/则敧中/则正有之乎
D．闻宥座器满则/覆虚则/敧中则正/有之乎
【3】对文意理解正确的一项（ ）
A．从乙文中，我们可以得到启示：做人要谦虚谨慎，不要狂妄自大，骄傲自满。
B．甲文的“诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”是教给我们对待知识的态度，应该实事求是。
C．“人不知而不愠，不亦君子乎？”则是指没有学问也可以做君子。
D．乙文还告诉我们要学习孔子的实践精神，不能一味道听途说，要亲自去验证，实践是检验真理的唯一标准。
【4】翻译句子
①人不知而不愠，不亦君子乎？
②敢问持满有道乎？
9、古诗词及常识填空。
（1）曹操《观沧海》中表明自己博大胸的句子是：______，_______。_________，________。
（2）沾衣欲湿杏花雨，____________________。
（3）但愿人长久，___________________。
（4）露从今夜白，_________________。
（5）我寄愁心与明月，___________________ 。
（6）马致远在《天净沙秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲，羁旅之思的诗句是：______________ ，___________ 。
(7) 格律诗也称近体诗，它的句数是固定的，八句的称为______，四句的称为 ______。又按每句七个字和五个字划分为 ______ 、_______和______、_______。
（8）《天净沙·秋思》标题中，“天净沙”是_______，“秋思”是__________。
10、阅读下文，完成后面小题
楼外鸟鸣声
①清明回乡祭祖，在新筑的自家楼房里拥衾独睡，有一种深邃曼妙的虚静，弥散于周身之间。次日，久违的乡间晨曦，一下催醒我梦里一晌贪欢的沉香。向隅枯坐，旋转的微光勾起内心怀旧的清愁。正踟蹰间，窗外一缕吐翡铺翠的绿丛中，突然，奏起一串打击乐一样的天赖妙音：滴溜儿，滴溜儿！吱咕咕，吱咕咕！叽、叽、叽，叽喳，叽喳……
②是鸟鸣声！而且是几种飞鸟齐奏的混合乐，仿佛一支乐队，面对饥渴的观众，尽情抹出一串串发烧的音符；又仿佛是一张躲闪不开的网，律动着古筝、二胡、笛子、扬琴、铜管的颤音，在半明半暗的晨曦中，将我深深笼罩。
③这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵魂的悸动。循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛花，端庄古雅的宫粉茶花，幽香挺拔的寿星桃，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓、蒿芒杂树。花园之中，有蔬菜摇曳，有瓜果盛放，有春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。“琴声”里我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。（A）这是一方母亲用汗水雕镂的圣土，它让我回到江南，淡烟疏雨中，那采兰配芷的意气风发；也让我回到蓬瀛城的林涧，那孤岛上奇幻的梦境。花香鸟啼，日暖云散，在纯净的空气里，我尽情打开透明的灵魂，拾撷朝露，吮吸故地的沁泽，以滋润我身心。
④滴溜儿，滴溜儿！吱咕咕，吱咕咕！叽、叽、叽，叽喳，叽喳……
⑤齐奏的混合乐，因我的出现而消停了片刻，接着又挥抹出协奏曲的和鸣。我不敢再深入母亲打理的后花园，我害怕这些天籁的和鸣，因我的入侵而再度消失。我躲在竹篱的后面，观看这些莺声呖呖的鸟群。（B）一只白肚灰翅的麻雀，穿着细黑的高筒靴子，站立在枝头的浓荫中，张开两片镶着黄边的长嘴唇，一声婉转的短音，便从紫红的喉头飘散而出——快快起来，快快起来！仿佛是勤劳的钟声，鞭策沉睡的乡村，叫乡村迈开脚步，奔向春耕的繁忙，一只绿背黄纹的鹧鸪，从一棵老栎树的枝头跃到一棵野毛榉的绿丛中，凝神片刻，左顾右盼，之后便撑出小巧玲珑的红喙，撒野般用短促而嘹亮的歌喉，清唱了起来——咕咕咕，别糊涂，别糊涂！那声调仿佛是时光的指针，穿透缥缈的空气，指向楼房里那些慵懒的贪睡者，接着，撇着八字胡的松鸦，神情怪异的黑鹭，吟落一地杜鹃花的子规，凶猛的秃鹫，学舌的鹦鹉，等等，先后继承麻雀与鹧鸪的衣钵，把缠绵悱恻、山重水复的音乐雨，散乱地、急骤地撒泼开来，颇有钱塘春潮的气势！
⑥多么华美而珠圆玉润的交响乐，仿佛携着小提琴、钢琴、二胡、洞箫、萨克斯骤扬骤止的滑音，飞向岁月的灵河，丰饶着我的忧伤与快乐，我多想与它合二为一，永远倦憩在它汹涌的和音中。这些年，久居繁华的都市，汽车喇叭的鸣响，流动小贩的吆喝，熙攘人流的喧嚣，装修工具的吵闹，汇成了一弘浩荡的洪水，将我挤扁，使我再难寻觅内心渴望的田园风光与天籁的和鸣，接近清纯无邪的大自然本色。
⑦我常在午夜的梦境中，憧憬着那些远去的乡间的鸟鸣声，那妙不可言的天籁的和鸣和大自然本色。我想把这种憧憬，以我的勤勉，带回到与我息息相关的大都市之中，让它在大都市的土地上，积淀内存，只要有内在的种子，就一定有追求的繁花绚放瑰丽……一如当年的母亲，面对一片泥泞的沼泽地，发誓要将它变成自己的后花园，才使我在清明回乡祭祖之际，接受了一场天籁和鸣与大自然本色的盛宴……
（选自《人民日报》作者：孔令建，有删改。）
【1】请根据文章内容，将表格补充完整。
鸟鸣声的来源 | 鸟鸣声的特点 | “我”的心境 |
自家楼房窗外 | ① | 感到一种生活的快意与灵魂的悸动 |
竹篱的后面 | 颇有钱塘春潮的气势 | ② |
【2】根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。
（A）这是一方母亲用汗水雕镂的圣土，（从词语运用的角度）
（B）一只白肚灰翅的麻雀，穿着细黑的高筒靴子，站立在枝头的浓荫中，张开两片镶着黄边的长嘴唇，一声婉转的短音，便从紫红的喉头飘散而出——快快起来，快快起来！（从修辞手法的角度）
【3】分析第①段在文章内容和结构上的作用。
【4】请结合文章内容，说说你对第⑦段中画线句子的理解。
我想把这种憧憬，以我的勤勉，带回到与我息息相关的大都市之中，让它在大都市的土地上，积淀内存，只要有内存的种子，就一定有追求的繁花绚放瑰丽……
11、阅读下文，完成问题。
紫藤萝瀑布
宗璞
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花。
⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
(1)解释下面词语的意思。
①伶仃：
②忍俊不禁：
(2)揣摩赏析下面的句子。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极。
(3)作者描写十多年前家门外一大株紫藤萝的稀落，对描写眼前紫藤萝的繁盛有什么作用？
(4)文章第⑧段采用了插叙的记叙顺序，作用是什么？
(5)上文对紫藤萝生动形象的描写，饱含了作者怎样的感情？
12、写作.
同学们，回顾过去的一年，总有一些新的事物，新的改变出现在我们的生活中，它们或让我们眼前一亮，或在我们心里留下深刻印象，或引发我们的关注和思考。请以“新”为话题，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟；（2）字数不少于600字；（3）文中不出现真实的人名、校名、地名。
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