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通化2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、对下列句子理解不恰当的一项是(  )

    A. 那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责)

    B. 我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀)

    C. 于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,他心里觉得踏实)

    D. “进去吧,里面没人。”(与上文的“你就在此地,不要走动”相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈)

  • 2、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是( )

    A.新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和真实性,所以更接近于通讯体裁。

    B.三峡,瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

    C.王维,字摩诘,唐代著名诗人、画家,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称。

    D.通常的律诗每首八句,每两句成一联,计四联。习惯上称第一联为首联,第二联为颈联、第三联为颔联,第四联为尾联。

  • 3、将下列语句依次填入下面文段的横线处,恰当的一组是(       ) 

    吃完早饭后,继续南下,就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 森林里各种鸟类,鸣声不断。

    ①在南坡,带状分布的原始云杉林海连绵不断,棵棵巨杉像一把把利剑,直插云天。

    ②在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

    ③在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

    A.③②①

    B.②①③

    C.②③①

    D.③①②

  • 4、下列句子中加点成语使用正确的一项是

    A.这部武侠小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫,深深地吸引着我。

    B.他有做饭的天赋,做出来的饭菜色香味俱全,油光可鉴

    C.老师经常提醒我们,写字时一定要正襟危坐,眼睛距离书本一尺远。

    D.在2019年篮球世界杯争夺赛中,西班牙队以摧枯拉朽之势战胜对方,夺得冠军。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面两首诗,完成小题。

    使至塞上

    王维

    单车欲问边,属国过居延。

    征蓬出汉塞,归雁入胡天。

    大漠孤烟直,长河落日圆。

    萧关逢候骑,都护在燕然。

    汉江临泛

    王维

    楚塞三湘接,荆门九派通。

    江流天地外,山色有无中。

    郡邑浮前浦,波澜动远空。

    襄阳好风日,留醉与山翁。

    【注】①汉江:即汉水。②楚塞:指古代楚国地界。③九派:长江干流及其支流的统称。

    【1】对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )

    A.《使至塞上》首联写了诗人奉使出征,独当重任,到边疆察看,过居延属国的内容。

    B.《汉江临泛》尾联通过具体细腻的景物描写,表达了诗人对襄阳风物的热爱,也洋溢着积极乐观的情绪。

    C.《使至塞上》用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔;《汉江临泛》用一“浮”一“动”渲染了水势的磅礴。

    D.王维的诗以“诗中有高”著称,这两首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。

    【2】用自己的话,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古壮观”。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、在下面横线上填写出相应的句子。

    (1)柴门何萧条,_____。(曹植《梁甫行》)

    (2)重岩叠嶂,____,自非亭午夜分,_____。(郦道元《三峡》)

    (3)角声满天秋色里,______。(李贺《雁门太守行》)

    (4)东风不与周郎便,____。(杜牧《赤壁》)

    (5)我报路长嗟日暮,_____。(李清照《渔家傲》)

    (6)一曲新词酒一杯,_____?(晏殊《浣溪沙》)

    (7)____,始一反焉。(《愚公移山》)

    (8)陶渊明《饮酒(其五)》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是__________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、请根据下面章回小说《西游记》中的回目简要叙述其主要故事情节,并结合该情节分析孙悟空的性格特点。

    镇元仙赶捉取经僧   孙行者大闹五庄观(《西游记》第25回)

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、伞铺街

    李汉荣

    ①人在天日晴爽的时候,常常是记不起伞的。所以先人才留下了叮咛:饱带干粮晴带雨伞。这句朴素的老话,被一辈辈人们重复着。

    “闺女,出门别忘带把伞。”

    “娘,我记住了。”

    “我儿,伞在门后挂着,记住走时带上。”

    “爹,我会带上的。”

    ②就这样,叮嘱带伞的爹娘走远了,记着带伞的儿女也走远了,一代代的人都打着伞走远了。

    ③只有上苍把下不完的雨,藏在江里海里,存在云里雾里,准备在每一个人的路上,随时泼下来。

    ④所以,当我每一次走过伞铺街,我的眼睛似乎突然有了重瞳,有了多重视力,我从临街的门里看到了更多的门,从院子里看到了更深的院子,从人群里看见了更多的人群,从已没有伞的门面上看见了很多的伞,很多年代的伞,很多样式的伞。我看见木伞、荷叶伞、棕皮伞、布伞、油布伞、尼龙伞;我看见了唐朝制伞的人,宋朝卖伞的人,清朝修伞的人,民国打伞的人,我还看见不知哪个朝代的粗心后生,可能是唐朝吧,那是个气魄宏大、情思奔放的年代,这后生有点大大咧咧,出门忘了带伞,走到半路下雨了,他衣衫都湿了,路途遥远,雨还在下,没有停下来的意思。于是,他在雨地里跑着,差点撞着了一个挑着一筐韭菜叫卖的老汉,他慌忙道歉。他终于找到了伞铺街,他走进了卖伞的铺子,当他谢过店家,打着伞上路,那雨点儿打在伞上,就有点平平仄仄的韵味了,一首唐诗,而且是一首意境温润、对仗工稳的律诗,就在伞下问世了。我还看见,那是民国,新式的“洋伞”刚刚流行,伞铺街也突然洋气起来了。那一对年轻人紧挨着走在一个伞下,男的举着伞,女的手里还拿着一本书,在雨点儿的掩护下,他们说着生活的烦恼和打算,倾诉着细微的情感。时大时小的雨落在伞上,时而砰砰飒飒,时而滴滴答答,有时,哗啦啦,一下子就把伞上的积雨洒下来,好像把青春的苦闷都洒下来了——这变化着的雨声,恰到好处地掩护了他们一路的交谈和小小的秘密,他们就在那雨声里渐渐走远,走远。

    ⑤就这样,走在伞铺街上,我总是遇见世世代代在雨里打着伞走过去的人,我总是听见伞下的低语、细碎的脚步和小小的秘密。那遥远的过去年代的雨,斜斜地飘过来,一次次把我的心悄悄打湿。而更多的伞刚刚举过来,又匆匆走过去,就随着一个朝代走进了历史的深夜。

    ⑥我真想,让时光回流一小会儿,我要走进那个穿着一袭青衫的古代书生的伞下,与他交流对雨的看法和对时间的理解,然后,一起去赶考,去漫游,去登高望远,在高高的山顶,在雨后的白云上,写一卷新诗。

    ⑦可是,当我把心里的羽毛收拢,安静地站在如今已没有伞铺的伞铺街上,安静地看着来来往往的人群,安静地听着起起伏伏的市声,我听见的却不是高亢的浩歌,也不是豪华的话题,我听见的却是世世代代说了千百年的那些朴素的老话,从时光的门后,从历史的院落,从深深的天井,清晰地、恳切地、潮润地传过来:

    “闺女,出门别忘带把伞。”

    “娘,我记住了。”

    “我儿,伞在门后挂着,记住走时带上。”

    “爹,我会带上的……”

    1文章开头引用古人的谚语和老话,有何作用?

    2用一个成语概括“饱带干粮晴带雨伞”的含义。

    3赏析第⑤段中划线句

    那遥远的过去年代的雨,斜斜地飘过来,一次次把我的心悄悄打湿。

    4下面这段文字在文中两次出现,请从结构、情感和主旨三个角度分析其作用。

    “闺女,出门别忘带把伞。”

    “娘,我记住了。”

    “我儿,伞在门后挂着,记住走时带上。”

    “爹,我会带上的……”

     

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文字,按要求写作文。

    一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪,激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉,你可能会舌尖甜甜,嘴角翘翘,忍不住,想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉,伴着一丝酸涩或刺痛,难以自抑地,想哭。那正是生命拔节的声音,你长大了!

    请以“那一刻,我长大了”为题作文。

    要求

    (1)为了能使你更好地发挥才华,请选择最适合你驾驭的文体进行作文,诗歌除外;

    (2)为了使你的文章内容充实,请你不要少于600字;

    (3)为了体现公平公正,请你不要在文中出现与你身份相关的任何信息;

    (4)作弊是一种不好的行为,请你不要抄袭。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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