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随时随地学习
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1、下面有关文学常识的表述错误的一项是（ ）
A. 《咏雪》和《陈太丘与友期行》选自《世说新语》，作者是南朝宋的刘义庆。
B. 《金色花》借助于具体形象的事物抒发了对母亲的爱，作者是印度诗人泰戈尔。
C. 《春》这篇优美的散文，朱自清先生通过描绘春天的美景来抒发了喜爱春天、赞美春天的情感，表现出一种积极向上的人生态度。
D. 马致远，元代著名戏曲家。《天净沙•秋思》运用了景物烘托的手法，表现出一个长期漂泊他乡的游子的浓重乡愁。
2、下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ）
A．一个人不学习就没法增长自己的才干，不立志就不可能有大的成就。这正如“非学无以广才，非志无以成学”所说的，青年人要志存高远，发奋读书。
B．暑假小辉跟随家人来到大海边，用“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”来形容大海的气势和威力再合适不过了。
C．到了秋天，秋雨连绵，道路上枯叶满地，一片萧瑟。让人不禁想起“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。
D．进入初中，开启新的学习之旅，父亲希望小琪能够爱上学习，体会学习的乐趣，于是选择了“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这两句写成对联粘贴在女儿的书房门口。
3、下列各项中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．春眠不觉晓，酣然入梦才是幸福的讯号；处处闻啼鸟，快乐的心情才是幸福的步调。
B．在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。
C．人生在世，就要抓住每一天的精彩，如果不能做到尽善尽美，但求当之无愧。
D．邓稼先是位家喻户晓的人物，他曾为中国核武器的研制做出过巨大贡献。
4、下列加点字的注音没有错误的一项是（ ）
A．竦峙（zhì） 应和（hé） 混为一谈（hǔn）
B．蝉蜕（tuì） 粗犷（guǎng） 恍然大悟（huǎng）
C．贮蓄（zhù） 脊梁（jí） 人声鼎沸（dǐng）
D．整宿（xiǔ） 倜傥（tǎng） 怦怦直跳（pīng）
5、下列句子没有语病的一句是 （ ）
A．妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯等很多蔬菜。
B．光头强这个动画形象对我并不陌生。
C．我的家乡是个风景优美的地方。
D．我国有世界上所没有的万里长城。
6、学习了敬辞与谦辞后，小明同学特别感兴趣并尝试在发给同学的短信中使用。下面短信中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是
今天拜读了你的大作之后，我感触很多。相比我的拙作，你的文章更有真情实感。家父一直教导我要虚心学习，为了进一步向你请教，我想利用周末时间到寒舍拜访，不知道是否方便？
A.大作 B.拙作 C.家父 D.寒舍
7、下列关于名著的说法中，有误的两项是（ ）（ ）
A．《骆驼祥子》描写了一个出生在城市的普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．《骆驼祥子》除了祥子外，还写了形形色色的洋车夫，留下了关于老北京洋车夫这一行当的珍贵历史记录。
C．“骆驼祥子”的外号其实反映出祥子的性格特征：吃苦耐劳、沉默寡言、有股“干倔的劲儿”。
D．阮明是旧社会的小知识分子。他对祥子表现出一定的关心和同情，不但在生活上帮助祥子，还在精神上鼓励祥子积极生活。
E．《骆驼祥子》对老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘，散发着浓浓“京味儿”。
8、文言文对比阅读，完成小题。
[甲]夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（节选自诸葛亮《诫子书》）
[乙]人生小幼，精神专利①，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》②，至于今日，十年一理③，犹④不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。……幼而学者如日出之光老而学者如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
（节选自《颜氏家训集解•勉学第八》，有删改）
（注释]①专利：专注集中。②（灵光殿赋）：东汉辞赋家王延寿所作，为东汉赋中的名篇。③理：复习。④犹：仍旧。
(1)解释下面加点词语的意思。
①夫君子之行：_____
②非淡泊无以明志：_____
③年与时驰：_____
④瞑目而无见者：_____
(2)用“/”划分下列句子朗读时的停顿，划三处。
幼 而 学 者 如 日 出 之 光 老 而 学 者 如 秉 烛 夜 行
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
②人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸。
(4)甲、乙两文分别讲了什么道理？请结合选文谈一谈。
9、根据课文内容默写。
①普性深沉有岸谷，虽多忌克， 。（《赵普》）
② ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）
③山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
④人走池底， ，以空奇。（张岱《于园》）
⑤一儿曰：“日初出大如车盖， ， ？”
（《列子·汤问》《两小儿辩日》）
⑥重檐翼馆， ；坐窥井邑， ：亦荆吴形胜之最也。
（阎伯理《黄鹤楼》）
10、阅读下面的文章。
标题：
①去朋友家，她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，上大巴时手机丢了。”
②看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的，下次小心点就好，别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的，今天丢了，我才发现我好喜欢它的，简直比丢失一个朋友还让我难过……．”
③我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她，许多东西都是失去了，才感到它的珍贵……但我最终什么也没有说。我知道，我们都是在不断的丢失后，才慢慢的长大的。
④六岁那年，我有了第一辆自行车，喜欢得不得了．可没多久，一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的照片，出来竟发现车不见了，当时眼睛就红了，搭小伙伴的车回到家，看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了，问清情由后却笑着说：“车丢了没关系，人没事就好。”
⑤在广州好不容易找到那份高薪的工作时，很珍惜，生怕有差错，早出晚归格外卖力。眼看有升职的希望时，却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻，和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着，天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友说：“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来，他对我说：“工作丢了可以再找，人有善良之心最重要。”
⑥去年7月，办好去欧洲的旅行签证，临走时却把脚扭伤了。骨裂，打着石膏坐在家里，心情无比郁闷。去拆石膏那天，医生看着我的脸，说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了，他告诉我，错过一次旅游机会不要紧，但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情，岂不成了双重的伤痛和遗憾?
⑦这一生，我们会丢失很多东西：经验不足，丢失了第一桶金；要求完美，丢了一场无法回头的爱情；为了看得到业绩，甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩子……
⑧每一次丢失，心里都会有隐隐的痛，但每个人都是在丢失后才一天天长大。
【1】给文章拟一个恰当的标题。
【2】阅读第③节，说一说，面对哭泣的小姑娘，我为什么“最终什么也没说”？
【3】说说下面语句的含义。
医生不是哲学家，但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
【4】下列有关本文的说法不正确的一项是（ ）
A．文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情，是为了引出后文作者的感悟：永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论。
B．第⑤节中“人有善良之心最重要”与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻，和他大吵一架后摔门而去”相呼应。
C．第⑥节中医生说我“眉头皱得可以拧出水来”，是医生以幽默的方式形容“我”当时因内心郁闷而眉头深锁的样子，为“我”后来情绪的转变作铺垫。
D．文章通过多个事例诠释人生感悟，这种写法深入浅出，容易激起读者的共鸣。。
【5】“每一次丢失，心里都会有隐隐的痛，但每个人都是在丢失后才一天天长大” ，你也一定有这样的体会，试结合自己的生活体验，说说你对这句话的理解。
11、妈妈的额头
蒋 平
①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。
②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。
③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。
④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。
⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！”我伸过手，轻抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。瞧您的额头，还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻的脸。”
⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。
(摘自《天津工人报》）
【1】用简洁的语言概括“妈妈的额头”的生活片断
母亲用额头为我诊断病痛→母亲的额头布满汗水、喜悦、忧愁→
母亲额头的皱纹→
【2】结合语境，解释下面加点词语在句中的含义。
（1）这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。
（2）母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。
【3】指出下列句子运用的描写方法，并结合全文概括妈妈的性格特征。
（1）她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。
（2）当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。
【4】第④自然段画线的句子使用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
12、半命题作文。
美景需要晒一晒，佳作需要晒一晒，快乐也需晒一晒，我们的幸福更需晒一晒。
请以“晒晒我的 ”为题写一篇记叙文。
提示与要求： ①请先将标题补充完整再写作。②写出人物特点，不能出现真实校名和人名。③叙事完整，详略得当，不少于600字。
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