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随时随地学习
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1、雨停了，天上有一座美丽的桥是（ ）
A．彩虹
B．太阳
2、与图片内容相一致的汉字是（ ）
A．石
B．山
C．田
3、下列叙述正确的是（ ）
A.夏天蜗牛妈妈让小蜗牛去采蘑菇。
B.大海用快活的脚印穿成金色的项链挂在胸前。
C.青蛙写诗的时候，池塘里的水泡泡当小逗号。
4、这次考试我得了一百分，老师希望我“百尺竿头，____________”（ ）
A．更进一步
B．始于足下
C．种豆得豆
D．后人乘凉
5、我仿佛（ ）鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向（ ）的蓝天。
6、可以远距离联系的家具是________，可以看动画的家具是________。
7、在句中的括号里填加点字的反义词。
1．苹果大，枣儿( )。杏子多，桃子( )。
2．影子在前，影子在( )，影子常常跟着我。
3．鱼戏莲叶东，鱼戏路叶( )，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
4．远香山( )色，近听水无声。春去花压在，人( )鸟不惊。
8、写出带点字的反义词。
1．皮球滚到桌子下面了。 ________
2．早上，太阳从东方升起。 ________
3．爸爸关上了电视。 ________
4．小蝌蚪长成青蛙了。 ________
9、写出它们的反义词。
晚（______） 前（______） 坏（______） 男（______）
反（______） 短（______） 关（______） 外（______）
10、根据古诗填空。
悯农
锄（______）（______）当午，
汗滴（______）（______）（______）。
谁知盘（______）餐，
粒粒皆辛苦。
画
远看（______）有色，
近听（______）（______）声。
春去花还在，
（______）来（______）（______）惊。
11、按要求填空。
1．“比”的笔顺是：______，组词：__________。
2．“小”的第一笔是__________，还有“__________”也是先中间后两边。
3．写出两个书写时“先外后内”的字：__________、__________。
12、按要求完成练习。
（1）“气”字的第四笔是_____。“再”字的第五笔是_____。
（2）“时”字用音序查字法查字典，应先查大写字母____，再查音节_____。它的偏旁是____，说明它的意思和_____有关。
（3）“床”和“远”都是____结构，但是这两个字的笔顺规则却不一样。“床”书写时要______（①先内后外 ②先外后内），“远”书写时要_______（①先内后外②先外后内）。
13、写字：我会对照例字书写，把字写得又对又好。
手
虫竹长
尺全里鸟
14、看拼音，写词语。
nǎi nai yě zài xià huí mā ma
（ ） （ ） （ ） （ ）
15、给偏旁找朋友，连一连。
16、看字母住的四线三格，对的画“√”，错的画“×”。
_____ _____ _____
_____ _____ _____
17、根据课外读书积累用“√”和“×”判断对错。
【1】刚出生的毛毛虫又胖又大。( )
【2】星期六，毛毛虫啃穿了好多食物，它觉得非常舒服。( )
【3】毛毛虫教字母们组成句子，说些有意思的事。( )
18、课外阅读
判断下面的句子，正确的打 √，错误的打 ×
1.《团圆》中，爸爸吃到了好运硬币。( )
2.《团圆》中，大年初一，爸爸带我到屋顶看街上舞龙灯。( )
3.《团圆》中，毛毛把好运硬币送给了爸爸。( )
4.《猜猜我有多爱你》中，小兔子把脚撑在树干上。( )
5.《猜猜我有多爱你》中，第二次小兔子用把手举得高高的动作来表示他多爱妈妈。( )
6.《哪吒闹海》中，东海龙王命令夜叉去抓童男童女。( )
7.《哪吒闹海》中，哪吒用乾坤圈把虾兵蟹将们打得七零八落。( )
8.《哪吒闹海》中，太乙真人给哪吒吃了金丹，让他变得三头六臂。( )
9.《哪吒闹海》中，东海龙王最后变成了一只石狮。( )
10.《猜猜我有多爱你》中，第三次，小兔子跳高说：“我爱你一直爱到我的脚趾头》”。( )
19、读读短文，完成练习题。
做好事的小猴
晴朗的早晨，小猴到果园摘了满满一篮桃子，心满意足地走在回家的路上。走着走着，“哎哟”一声，小猴摔倒了，篮子里的桃子也掉了一地。
小猴站起来，回头一看，原来自己是被井盖给绊倒了。它想：这个井盖没盖好，还会绊倒更多人，太危险了。于是，小猴使劲把井盖推回原位。
确定井盖盖严实了，小猴才上前把桃子一个一个捡回篮子里，放心地回家了。
【1】短文一共有( )个自然段。第二自然段有( )句话。
【2】文中的小猴做了什么好事？请用“ ”在文中画出来。
【3】文中的小猴是一只( )的猴子。（不会的字用拼音代替）
20、阅读理解
山羊老师的学生
山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。
小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。”小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”
小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋，就和和气气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好吗？”“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边画，画得很认真。
大家画好了，都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看，小猴画的像桃子，小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好，山羊老师称赞地说：“这才像鸡蛋呢！”
【1】短文共有 小节，第四小节有 句话。并在短文中标出小节号。
【2】山羊老师的学生有______、______、______和______。
【3】山羊老师出的题目是：_____________
【4】山羊老师称赞____________画得好。
【5】用“ ”划出母鸡说的话。
21、阅读空间。
小雪花
我是洁白的小雪花，从高高的云层轻轻地飘下。
我给高山披上洁白的纱衣，为屋顶盖上一层闪亮的银瓦；我落满麦田，让麦苗睡在松软的棉絮下；我落满枝头，枝头好像盛开着梅花。
我飘啊飘，整个大地都落满雪花。
【1】小雪花好可爱啊！我要把这篇短文认认真真地读一读，我一共读了（_____）遍。我发现短文共有（_____）个自然段。
【2】选一选，把正确答案的序号填在括号里。
小雪花总是在美丽的（ ）与我们一起玩耍，它给我们带来很多快乐呢！
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
【3】照样子，写一写。
洁白的纱衣 _______的________ _______的________
【4】“我”做了些什么事？在文中用“ ”画出来。
【5】“我”可能还会做什么事呢？请你想一想，写下来。
我给大地_______________________
22、图中的小朋友在哪里？干什么？他们的心情怎么样？想一想，写下来。
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