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随时随地学习
随时随地学习
1、礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师
①见到老师主动问好 ②借机打听老师的隐私 ③进老师办公室先敲门 ④从背后突然拍打老师以示亲热
A．①③
B．①②③
C．②③④
D．①③④
2、某社区通过孝文化氛围的营造，不仅让居民们深入了解了我国传承了几千年的优秀文化，也改善了家庭关系、邻里关系，共建美好家园也成了居民们的共识。弘扬孝文化是因为（ ）
①只要孝敬父母就能构建美好家庭
②孝敬父母是中华民族的传统美德
③“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵
④孝亲敬长是每个成年公民的法律义务
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
3、每个人的生活都需要友情的滋润。下列诗句能体现深厚友情的是( )
A．谁言寸草心，报得三春晖
B．海内存知己，天涯若比邻
C．师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛
D．两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮
4、小军在日记中写道:“虽然我学习成绩不是特别好，但是我的口才特别好，很多班级活动都是我主持的。天生我材必有用，我就是我，不一样的烟火。”对此，下列认识正确的是( )
①他放大了自己的优点，掩盖了自己的不足
②他能正确认识自己，有利于促进自我发展
③他懂得接纳自己的全部，学会了欣赏自己
④他没有谦卑的态度，完全是一种骄傲自大
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
5、很多古诗文不仅语言优美，而且蕴含着丰富的人生哲理。下列诗句中能体现赞美友谊的是（ ）
A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
6、某中学开展了一系列活动。
这些活动体现的共同主题是（ ）
A．少年有梦，珍惜青春
B．爱护身体，养护精神
C．知法守法，认真学习
D．提高警惕，防微杜渐
7、竹子在最初的三四年里仅仅长几厘米，一旦破土而出则会疯狂地生长，六周时间就能长到十几米｡“竹子定律”启示我们在进入初中阶段要（ ）
①只抓学习，激发全部潜能 ②消除困难，不允许有失败
③努力奋斗，收获成长礼物 ④立志成长，做更好的自己
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
8、在学习了《亲情之爱》一课后，道德与法治老师组织了“我给妈妈做道菜”征集展示活动，同学们在活动中拍摄记录下为妈妈做饭的画面和过程，呈现了一道道融入浓浓爱意的菜品。参与这项活动，有利于学生（ ）
①在行动中尽孝②确定职业方向③培养劳动技能④表达感恩之情
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
9、谢鑫是瑞金中专2011届毕业生，在中专就读期间，他从懵懂迷茫到幡然醒悟，花了整整10年的时间，从中职起步，读到本科、硕士，最后读到北大博士后，创造了几乎魔幻的逆袭人生。他的故事告诉我们（ ）
①学习只是能够让我们获得生存
②学习能够激发我们前进的动力
③学习没有终点，我们要终生学习
④学习能够为我们的幸福生活奠基
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
10、中国航天事业奠基人、“两弹一星”功勋奖章获得者钱学森曾说：“友谊在我过去的生活里就像一盏明灯，彻底照亮了我的灵魂，使我的生活有一点点光彩。”这说明（ ）
①友谊对一个人有强大的力量②友谊决定我们事业是否成功
③友谊让我们体悟生命的美好④与任何人交朋友都是有益的
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
11、奋进在学习了“沟通传递爱”后，与妈妈开展了以下谈话。下列认识正确的是（ ）
A．奋进：“因为生理和心理的原因，我与你经常发生冲突，所以你别管我。”
B．奋进妈妈：“只要你学习成绩好，我绝对不管你。”
C．奋进：“妈妈，我知道你对我严格要求是出于爱我，但也要尊重和理解我。”
D．奋进妈妈：“知道爱你就好，所有事情都要听大人的。”
12、“无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。”为了构建和谐家庭，下列做法正确的有（ ）
①以良好的心态面对家庭发展中的问题
②有效沟通和交流，化解矛盾和冲突
③家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容
④为了家庭的幸福，我们可以不讲原则，牺牲一切
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
13、课间，某班几个同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。下面说法正确的是（ ）
①只有中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们有独特的价值和意义
②中学的学习和教学方法不符合我们身心发展规律和接受能力
③中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
④中学时代要把握机遇，从点滴做起，为美好明天努力
A．③④
B．②④
C．①②
D．②③
14、某校开展“师生互通书信”活动，学校全体学生都给班主任、任课老师写一封信。学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。该活动有利于（ ）
①增进师生之间真诚交流 ②杜绝师生之间发生矛盾和冲突
③促进学生身心健康发展 ④建立民主平等和谐的师生关系
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
15、下面漫画（作者林帝浣）告诉我们（ ）
①挫折往往是生命成长的一部分②面对挫折，一定会感到焦虑和失落
③挫折能使我们获得更加丰富的生活经验④挫折可以磨砺出自己的勇敢与坚强
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
16、“益友”一词出自《晏子春秋
杂篇》，意为对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友。下列选项中不符合益友标准的是（ ）
A．正直、诚信、善良的朋友
B．见识多广、知识丰富的朋友
C．无论你做什么都帮助你的朋友
D．在竞争中和你共同进步的朋友
17、著名教育家布贝尔说过：“具有教育效果的不是教育的意图，而是师生间的相互接触。”因此，良好的师生关系是保证教育过程顺利进行的前提条件。建立良好的师生关系要（ ）
①真诚恰当地向老师表达自己的观点
②学会正确地对待老师的表扬与批评
③尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等
④把老师当作朋友，与老师平起平坐
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
18、俗话说“家和万事兴”，家庭成员要做到和睦相处，需要（ ）
①不能有不同的意见②什么都听父母的
③相互理解、信任④相互体谅、包容
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
19、健康是幸福的基石。下列图片中，属于健康生活方式的有（ ）
A．②③④
B．①②③
C．①②④
D．①③④
20、“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇。知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇。”袁隆平院士的言行启示我们（ ）
①学会学习，掌握科学知识 ②静待花开，努力提升素养
③少年有梦，树立远大理想 ④抓住机遇，就能实现梦想
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
21、下表中左栏的材料体现了课本中的哪些道理？请将道理写在下栏的空格里。
材料 | 体现的道理 |
人贵有自知之明 | （1） |
工欲善其事必先利其器 | （2） |
吾生也有涯 而学也无涯 | （3） |
投我以木瓜 报之以琼琚 | （4） |
开通一个新窗口，却关闭了与他人沟通的心灵之门 | (5) |
22、结合所学基础知识，完成下列问题。
（1）________是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）_____________ ，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“_____________”。
（3）梦想与现实之间的桥梁是_____________。
（4）友谊是一种亲密关系；友谊是________________；友谊是一种心灵的相遇。
（5）“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋”，这副对联描写的职业是______________。
23、遵义市某校七年级的小兵和同宿舍的同学说笑，不知什么原因和小文发生了口角，一气之下挥拳将小文打伤。为此，小兵不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小文支付医疗费800多元。
我们可以从这件事中吸取的教训是_______。
24、努力是梦想与现实之间的桥梁。把下表中的努力“做法”与本学期学习过的主要知识对应起来，将所提供的主要知识序号填写到“意义”一列。
① 孝敬父母 ②认识自己 ③ 养护精神 ④磨练意志
做法 | 意义 |
A甲同学经常帮助父母做家务劳动 |
|
B乙同学经常完成一些挑战性任务 |
|
C丙同学经常请老师给他提出意见 |
|
D丁同学经常到图书馆借好书阅读 |
|
25、接纳自己，需要____的心态，更需要勇气和智慧。
26、
27、未成年人依法进行自我保护的第一原则是学会运用法律武器维护自身的合法权益。（ ）
28、渌口区教育局在全区中小学开展以“构建和谐师生关系”为主题的系列活动。为了将这项活动向纵深推进，努力构建和谐师生关系、建成和谐校园，促进和谐社会的发展。某中学七年级同学们展开热议。作为刚刚升入中学石磊同学，和他的同学聚集在教室里，开始积极的探究讨论
石磊同学问到 师生关系和谐关键靠谁？
有的同学认为 构建和谐的师生关系关键靠老师努力，尊重学生，不批评有过错的学生。
有的同学认为 构建和谐师生关系关键靠学生努力，要请老师吃饭，给老师送礼。
根据同学们讨论和看法，结合师生交往相关知识，针对他们的观点谈谈你的看法。
29、中学生小天只关注学习，不愿意参加集体活动。他认为集体建设与自己无关。请你对小天的上述观点和行为进行辨析。
30、师生交往教学相长
多表扬，少批评，师生关系才会好。
结合上述观点，运用所学知识评析上述观点。
31、集体是我们成长的摇篮和沃土，我们每个人的成长离不开集体。为了增强同学们的集体责任感，某校七年级（6）班在班主任的号召下，做了一次班级问卷调查。假如你也参与了此次问卷调查，请你利用课本所学知识完成下面的问卷调查内容：
（1）怎样才能建设好集体？
（2）请你写出几件你观察到的有利于集体建设的人和事。
32、建沟通桥梁促师生和谐，我们每天与老师学习生活在一-起,朝夕相处中培养了深厚的感情,当然也难免会产生一些误解或矛盾。于是,校园里演绎了许多师生之间的故事。针对这一现象,某校七年级(1)班决定召开一次“我爱我师”主题班会，现邀请你参与。
(1)作为活动的组织者,你需要做好哪些准备?
(2)同学们围绕新型的师生关系展开了讨论。我们应该如何正确对待老师的表扬和批评?
(3)建立良好的师生关系,需要我们的共同努力,谈谈你的行动。
33、下面是小丽同学生活中的二个情境，请你运用所学知识进行探究.
情境一：期中考试的成绩公布了，小丽考得不理想，想到回家后又要挨爸爸的批评，心理很难过.同桌的小雨开导她说‘不开心时可以找个安静的地方大哭一场, 难过时可以去运动，把坏情绪发泄掉。
情境二：体育课进行的1000米长跑测试结束了，一向要强的小林同学没及格，心里很难过，晚饭也不去吃。而小丽则兴奋地对小林说：“我妈妈说过，只要我通过了，就请我吃大餐。
（1）小雨提出调控情绪的方法是什么？
（2）调节情绪的方法还有哪些？
（3）小丽的情绪表达是否合适？为什么？
（4）在人际交往中，应该怎样表达情绪？
34、阅读材料，回答问题。
习近平总书记深情阐述了“中国梦”之后，又多次论及“中国梦”。近日，某校七年级（2）班的同学以“我的中国梦”为主题，开展了一次探究活动。下面是他们搜集到的部分资料：
[话说中国梦]中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。
(1)结合材料，请你说说为什么少年要有梦想？
[努力实现梦]一个人一生中有许多阶段。每个阶段都有一个新的梦想，当你实现了这个梦想，下一个阶段的梦想随之而来。让我们大家从今天做起，一起努力吧！来实现我们自己心中美丽、骄傲的梦！
(2)参与此次活动后，你打算怎样努力实现自己的梦想？
35、为什么改革只有进行时没有完成时？
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