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随时随地学习
随时随地学习
1、90多年前，著名教育家陶行知先生首创了“小先生制”。他说：“师生本无一定的高下，教学也无十 分的界限。人只知教师教授学生学习；不晓得有的时候，教师倒从学生那里得到很多的教训。”由此可见，“小先生制”（ ）
①是教学相长理念的生动诠释
②有利于促进师生的共同进步
③要求学生不能有自己的观点
④是对老师职业和权威的挑战
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
2、人为什么活着?为了学习，为了谋求一份好职业?为了实现父母的愿望……到底怎样的人生才是值得的呢?下列观点正确的是（ ）
①活出自我，不顾他人感受
②自食其力，在奉献中实现自我价值
③让生命充满活力，不断充盈自己
④把个人理想同国家发展结合起来
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
3、中学时期，会有更多的老师进入我们的学习生活。我们要面对风格不同的老师，为此应该（ ）
①承认老师的差别 ②发现不同老师的优点
③了解老师教育行为的目的 ④在课上直接指出老师的错误
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4、与“独学而无友，则孤陋而寡闻”所提倡的学习方式一致的是（ ）
镜头一：数学课上，同学们自己用三角形内角推算四边形的内角和
镜头二：英语课上，同学们正在热烈讨论着如何演课本剧
镜头三：语文课上，同学们根据老师的“导学提示”自主学习课文内容
镜头四：道德与法治课上，同学们正在和同伴分享潮汕的侨批文化
A．镜头一镜头二
B．镜头三镜头四
C．镜头二镜头四
D．镜头一镜头三
5、孟子曰：“天下之本在国，国之本在家。”家是中国人的精神纽带，是中国人亘古不变的主题。我国的家文化源远流长，具体到每个家庭，其表现形式都各不相同。民法典第一千零四十三条：“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设”。对此，理解正确的是（ ）
①家庭是因婚姻、血缘或收养关系而结合成的
②家是只有甜蜜、温暖，没有争吵的地方
③家庭成员间应敬老爱幼，互相帮助
④家庭是我们身心寄居的避风湾
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
6、友情如同一朵绽放的花朵，需要我们用心去呵护，如同珍珠一般闪烁着珍贵的光辉。下列行为中（ ）
①将朋友告诉自己的小秘密泄露给他人
②对朋友不懂的问题，用心聆听，耐心讲解
③给朋友指出存在的问题，并帮助朋友改正
④为了帮助小鹏提高成绩，小林在考试时将答案传给他
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
7、春节即将到来，新一轮春运也即将开始。春运期间虽一票难求，但也阻挡不了亿万中国人回家的脚步。这是因为（ ）
①家是我们身心的寄居之所②家里有亲人，家中有亲情，家人能够满足我们的一切需求
③家是我们心灵的港湾④每个人内心都有一份对家人割舍不断的情感
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
8、如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列有助于获得精神滋养的是（ ）
①到科技馆感受科学魅力 ②参与红色经典诗词诵读
③沉迷短视频和网络游戏 ④贫困学生领到爱心助学金
A．②③
B．①④
C．①②
D．③④
9、下列诗句中，能体现友谊“平等、双向”的特质的是（ ）
A．君子之交淡如水
B．友直，友谅，友多闻
C．发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣
D．投我以桃，报之以李
10、与朋友在一起时，我们会不知不觉受到朋友的影响。这主要体现在（ ）
①我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都会或多或少地受到朋友的影响
②与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达
③与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心
④朋友只要能让我们感到愉快，就不必看他们的品行好坏了
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
11、北京冬残奥会上：独臂泳将奋力击水，盲人跑者努力冲刺，轮椅运动员潇洒挥拍……他们用拼搏为梦想插上翅膀。这启示我们（ ）
A．任何缺点都能被我们消除
B．要学会接纳自己，做更好的自己
C．接纳自己不满意的部分是很难的
D．世界上没有完全相同的两个人
12、观察下图，给我们的启示是（ ）
A．梦想与现实之间有着无法逾越的鸿沟
B．无论如何努力都不可能实现梦想
C．实现梦想需要生命的热情和勇气
D．只要付出努力，梦想就一定能实现
13、《诗经·大雅》有“投我以桃，报之以李”之句，后来“投桃报李”便成了赞美友谊的成语。此成语说明友谊是（ ）
A．平等的、双向的
B．一成不变的
C．一种心灵的相遇
D．一种亲密的关系
14、进入中学，小美特别在乎别人对自己的评价，有时因为别人的一句话就丢掉了一整天的快乐，因此常常感觉很累。对此，你想对她说（ ）
A．要学会欣赏自己，理性面对他人评价
B．相信自己是独一无二的，我行我素
C．要学会接纳自己，不用在意他人的话
D．保持乐观开朗的心态，可以不顾自己的形象
15、“活到老，学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要（ ）
A．努力学习，掌握全部知识
B．抓住在学校学习的机会
C．树立终生都要学习的观念
D．以学习知识为终生目标
16、友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事。这句话告诉我们（ ）
A．友谊不能没有原则
B．友谊一定会带来快乐
C．友谊是平等双向的
D．友谊是一成不变的
17、81岁的薛敏修拿到了大学本科毕业证书。她说：“这几年的求学之路并不是一帆风顺，但从挫折中获得了智慧，使我变得更加坚强，只有在逆境来临的时候，一个人才会真正认识自己。”下列诗句能形容她的求学之路的有( )
①我寄愁心与明月 ②学海无涯苦作舟 ③家祭无忘告乃翁 ④梅花香自苦寒来
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
18、小茜是家里的独生女，平时爸爸、妈妈对她非常宠爱，在家里几乎也是说一不二。家庭环境的影响，使她不太关心集体，待人骄傲、自负，喜欢对同学们发号施令，虽然学习很好，但大家都疏远她。小茜因此很孤独、很苦恼。小茜要获得同学们的友谊，正确的做法是
①多给同学送礼物，讨好同学
②积极参加集体活动，关心集体事务
③真诚待人，尊重同学，不说伤同学自尊的话
④在学习、生活等方面主动帮助有困难的同学
A．②③④
B．①②④
C．①③④
D．①②③
19、我们都如种子一样，有的人长成了参天大树，成了一个有用的人；有的人长成了普通的树；有的人依旧还是树苗；有的人甚至还没有发芽，成了空壳。这启示我们要（ ）
A．让生活更幸福
B．让身体更健康
C．让环境更美好
D．让生命有意义
20、“生命是一棵正在生长的树，意义在于枝叶不断伸向蓝天；生命是一首正在创作的歌，意义在于下一个音符的跳跃；生命是一幅正在绘制的画，意义在于下一笔色彩的描绘。”“生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。”这告诉我们（ ）
A．生命是独特的，生命来之不易
B．生命的意义需要自己发现和创造
C．生命是短暂的，时光一去不复返
D．在生命的接续中，人类生命不断发展
21、七年级学生王智只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。
(1)对于他的这种表现，我的评价是: ___________________
(2)为帮助王智树立正确的认识，我想告诉他应该这样做:___________________
22、在集体生活中为什么要积极承担责任？【为什么】
（1）集体的建设需要_______的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做，集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
（2）承担责任既是个人有所成就的_______，也是集体发展的_______。
（3）在集体生活中学会_______，是自我磨砺的过程。拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的_______，扩大_______的空间。
（4）勇于担责，不是为了获得_______或_______，而是出于内心的_______。勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多_______。
23、与乐观开朗的朋友相处，我们会变得_______；与乐于助人的朋友相处，我们会变得_______。
24、网上交往具有__________、平等、自主等特点。
25、中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”,其基本内涵是___________。
26、每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。结合自己的生活实际把下列内容与对应的法律连接起来。
①出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证。 A.婚姻法、老年人权益保障法
②到了上学年龄，父母必须送我去上学。 B.户口登记条例、居民身份证法
③我未成年，父母有责任抚养和教育我。 C.未成年保护法、劳动法
④一般情况下，年满十六周岁才能就业。 D.未成年保护法、义务教育法
⑤父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 E.婚姻法、未成年人保护法
27、初中生活把我们大家带进了一个崭新天地，在这个新天地里，我们将又一次站在同一起跑线上，深处新天地，我们首先要从心理上认可和接受新的学校环境。
28、随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。某中学七年级（2）班成立了道德与法治兴趣小组，开学第三周他们便对初中学习生活开展了主题研究性学习活动。以下是活动的环节，请你参与其中共同探究。
（倾听心声）座谈会上同学们这样说：
甲：现在有些没有上过大学的人各方面都很成功，我们现在也没必要学习，应该早点走上社会。
乙：我们要珍惜在学校学习的机会，并且要树立终身学习的观念。
请你对甲、乙二人的说法进行评析。
29、生命是短暂的，但我们可以增强生命的韧性。
判断：
理由：
30、为什么会出现爱的碰撞？
31、豆蔻年华是人生最美好的时光，青春期少年少女们往往精力充沛，市长军士长身体，也是形成独立人格价值观的关键时期，青少年也有自己的烦恼，学习的压力，友谊的脆弱，感情的萌动，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素，但无论如何，青春如初春，是朝阳，是人生最美好的阶段。
（1）青春期最大的特点是什么？
（2）对我们的成长起到了怎样的作用？
（3）青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响？
（4）怎样正确对待青春期的生理和矛盾心理？
32、 刚上七年级的赵凯在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考，爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的初中生。”
（1）赵凯对自己的认识正确吗?为什么?
（2）赵凯运用了哪些认识自己的方法?
（3）赵凯认识自己的途径有哪些？
（4）赵凯怎样正确对待他人的评价？
（5）赵凯应该怎样学会欣赏自己？
（6）赵凯怎样做更好的自己？
33、某中学女生许某因过于在乎学习成绩，感到学习很辛苦；整日情绪焦虑，精神紧张，夜不能寐；她觉得生活很苦很累。一日清晨，许某从楼上跳下。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1)许某从楼上跳下这种行为有哪些后果？（两个方面即可）
(2)针对这种现象，你想对同龄人说些什么？（三个方面即可）
34、 2020年年初，新冠肺炎疫情突袭全国，举国上下众志成城，攻坚克难。中学生小静看到新闻报道中一封封按着红手印的请战书，一个个彻夜照顾患者的身影，深深的被医护人员敬业奉献的优秀品质所感动……下面是小静在疫情防控期间的几个生活情境，让我们一起为她点赞。
行为集锦 | 点赞理由 |
（1）小静居家生活，勤洗手、多饮水、适量运动，提高抵抗力。在公众场合佩戴口罩，尽量避免前往人群密集场所。 |
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（2）妈妈请战抗疫不辞而别，小静为妈妈感到自豪，把对妈妈的思念写进了日记，还主动做家务和照顾奶奶。 |
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（3）小静回到久违的校园，看到老师不仅要上课，还要做好防疫工作，她一改往日的调皮，积极与老师互动交流，不再顶撞老师。 |
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35、歌德年经的时候曾立志成为世界出名画家，为此，他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却差强人意。在他40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。
（1）歌德的经历带给我们什么启示？
（2）通过道德与法治课的学习，你对自己有哪些新的认识？
（3）结合歌德的经历，谈谈如何做更好的自己？
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