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五家渠2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(   )

    A.jìn   怀(miǎn 落(duò 挑拨离jiān

    B.徨(páng hèng 褓(qiáng 词夺理(qiǎng

    C.zhuō 立(zhù   涡(xuán   伯乐马(xiàng

    D.回( 角(1éng 日(   纷至来(

  • 2、2017·咸宁下列有关文化、文学常识和名著的表述错误的一项是

    A. 我国古代实行科举制度,乡试是每三年举行一次的全省考试,乡试中举,第一名是“解元”,第二名至第十名称“亚元”。

    B. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是汉代的一首乐府民歌。

    C. 雨果,法国作家,代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

    D. 《繁星》《春水》是冰心受泰戈尔《飞鸟集》影响写成的诗集,其内容大致包括“对母爱和童真的歌颂”“对大自然的崇拜和赞颂”“对人生的考虑和感悟”三个方面。

  • 3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(     

    A.他似乎是一个天生的斡旋高手,一个“骑墙者”,两面挨光,四处逢源

    B.她要是在这里,好歹也能拿个主意。

    C.这幅苏绣作品真是巧夺天工,令人叹为观止

    D.冬运会期间,哈尔滨市实行了交通管制,交通拥堵的状况戛然而止

  • 4、下列句中的加点字的用法和意思相同的一项是(   )

    A.不知有汉,无论魏晋   记之而去

    B.有良田、美池、桑竹之 神情与苏、黄不

    C.中轩敞者舱 中峨冠而多髯者东坡

    D.潭中鱼百许头 珠历历数也

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面两首古诗,完成下列各题。

    (甲)

    茅屋为秋风所破歌

    杜甫

    八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

    南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

    安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

    (乙)

    十一月四日风雨大作(其二)

    陆游

    僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

    夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

    (注释)①陆游自南宋孝宗淳熙十六年(1189年)罢官后,闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年(1192年)十一月四日。当时诗人已近七旬。②僵卧:躺卧不起。这里形容自己穷居孤村,无所作为。僵,僵硬。③铁马:披着铁甲的战马。

    对两首诗理解和分析不恰当的一项是   

    A.甲诗开门见山、单刀直入地描写了茅屋被大风吹破的情形,“风怒号”以拟人化的手法,写出秋风声势之盛;“卷我屋上三重茅”,写出狂风威力之大。

    B.乙诗的开头两句,意思紧密相联:“僵卧孤村不自哀”叙述了作者的现实处境和精神状态,“尚思为国戍轮台”是对“不自哀”这种精神状态的解释,前后照应,形成对比。

    C.两首诗都是著名的风雨诗,诗中浸渍着自然和时代的凄风冷雨,饱含着伤国忧民的悲壮情感。

    D.甲诗是一首歌行体浪漫主义古诗。全诗先描写,后议论抒情,既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状,也表达了诗人博大的胸怀。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写古诗文中的名句名篇。

    (1)补写下列名句中的上句或下句。

    ①关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,________________。(《诗经•关雎》)

    ②溯洄从之,______________。溯游从之,宛在水中沚。(《诗经•蒹葭》)

    ______________ ,胡为乎中露?(《诗经•式微》)

    ______________,子宁不嗣音?(《诗经•子衿》)

    ______________,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

    ⑥柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是“________________________”。

    (2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    1956 年 2 月 29 日夜

    亲爱的孩子:

    昨天整理你的信,又有些感想。

    关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣…… 这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……

    (节选自《傅雷家书》)

    1在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?

    2为什么说《傅雷家书》很适合选择性阅读?请结合阅读体验,简述两点理由。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文章,完成下列小题。

    厄尔尼诺暖流

    ①进入70年代后,全世界出现的异常天气,有范围广、灾情重、时间长等特点。在这一系列异常天气中,科学家发现一种作为海洋与大气系统重要现象之一的“厄尔尼诺”潮流起着重要作用。

    ②“厄尔尼诺”是西班牙语的译音,原意是“神童”或“圣明之子”。相传,很久以前,居住在秘鲁和厄瓜多尔海岸一带的古印第安人,很注意海洋与天气的关系。他们发现,如果在圣诞节前后,附近的海水比往常格外暖和,不久,便会天降大雨,并伴有海鸟结队迁徙等怪现象发生。古印第安人出于迷信,称这种反常的温暖潮流为“神童”潮流,即“厄尔尼诺”潮流。

    ③厄尔尼诺是一种周期性的自然现象,大约每隔7年出现一次。近年来,科学家通过对全球气候的研究,认为厄尔尼诺不是一个孤立的自然现象,它是全球气候异常的一个方面。在正常年份,秘鲁西海岸的太平洋沿岸地区都受一股冷洋流控制,有一个范围很大的天然渔场。一旦出现气候异常,东太平洋的冷洋流即被一股暖洋流所替代。厚度达30多米的暖洋流覆盖在冷洋流之上,使大量冷水性的浮游生物遭到灭顶之灾,纷纷逃离或死亡,这就是厄尔尼诺现象。

    ④气象学家对厄尔尼诺的研究,还是20世纪60年代后期的事。他们查阅了第二次世界大战以来30余年的天气档案,发现几次重大的“厄尔尼诺”现象发生年,都出现过全球性的天气异常。1972年的全球天气异常,就与当年厄尔尼诺暖流特别强大有关。这一年我国发生了新中国建国以来最严重的一次全国性干旱。与此同时,有一些国家和地区却发生了严重洪水,非洲突尼斯出现了200年一遇的特大洪水,秘鲁出现了40年来最严重的水灾。1982年底又出现了厄尔尼诺暖流,东太平洋近赤道地区的海水异常增温,范围越来越大,圣诞节前后,栖息在圣诞岛上的1700多只海鸟不知去向;接着秘鲁大雨滂沱,洪水泛滥。到1983年厄尔尼诺现象波及全球,美洲、亚洲、非洲和欧洲都连续发生异常气气。

    ⑤据美国科学家的最新研究,厄尔尼诺现象可能是由于水下火山熔岩喷发引起的。熔岩从大洋底部地壳断层喷出,将巨大的热量传给赤道附近的太平洋海流,使海水增温变暖,从而导致东太平洋海区水温及海流方向的异常。

    1下列是对文章内容的整体感知,说法不正确的一项是(   )

    A. “厄尔尼诺”潮流对异常天气的出现起着重要作用。

    B. 圣诞节前后,附近的海水比往常格外暖和,不久,就会天降大雨。

    C. 厄尔尼诺是一种周期性的自然现象,大约每隔7年出现一次。

    D. 厄尔尼诺现象是由于水下火山熔岩喷发引起的。

    2选文第①段有什么作用?

    3第③段带点的“大约”一词能否删掉?请简述理由。

    4第④段用了哪些说明方法?有什么作用?

    5结合文章内容说说厄尔尼诺现象造成哪些危害?并根据下面的链接材料,谈谈我们在日常生活中如何减少厄尔尼诺现象带来的危害。

    链接:科学家们认为,厄尔尼诺现象的发生与人类自然环境的日益恶化有关,是地球温室效应增加的直接结果,与人类向大自然过多索取而不注意环境保护有关。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、按要求作文

    请以“别样的乐趣”为题目,写一篇文章。

    要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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