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1、下列各句说话中，表达得体的一句是（ ）
A．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，还请您不吝赐教。
B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到自豪又惭愧。
C．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
2、下列句中加点字读音有误的一项是（ ）
A. 故曰：教学相长（zhǎng）也。（《礼记·虽有佳肴》）
B. 男有分（fèn），女有归。（《礼记·大道之行也》）
C. 抟（tuán）扶摇而上者九万里。（《庄子·北冥有鱼》）
D. 高者挂罥（juán）长林梢。（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）
3、下列句子没有语病的一项是( )
A.由于民国政府内政部曾以郑和等命名南海诸岛礁，这就证明了南海及南海诸岛自古就是中国的领土。
B.首届“读书之层”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场公布了获奖名单。
C.最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国新“四大发明”：高铁、网购，支付宝和共享单车。
D.名著《钢铁是怎样炼成的》里的人物保尔对于大家来说是不陌生的。
4、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是
A. 褶皱（zhě） 翌日（yù） 龟裂（ɡuī） 挑拨离间（jiān）
B. 归省（shěnɡ） 锵然（qiānɡ） 雾霭（ǎi） 暴风骤雨（chòu）
C. 斡旋（wò） 拾级（shí） 蛮横（hénɡ） 怒不可遏（è）
D. 羁绊（jī） 巉峻（chán） 撺掇（duo） 霓裳羽衣（ní）
5、阅读诗歌，按要求完成后面小题
蒹 葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
【1】对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A．这首诗含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意，全诗充满难言的惆怅和伤感。
B．这首诗意境朦胧、含蕴不尽，历来被誉为情深景真、风情摇曳的好诗。
C．“苍苍”“凄凄”“采采”属于叠词，这三个词都是描写芦苇茂盛的样子，具有音乐美和节奏感，使这首诗读起来更加上口，意境更加优美。
D．这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程，因此，从诗的内容看，它应是一首叙事诗。
【2】这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？
6、古诗文名句默写。
(1)微君之故，________________？(《式微》)
(2)蒹葭苍苍，________________。(《蒹葭》)
(3)青树翠蔓，________________，________________。(柳宗元《小石潭记》)
(4)则右刻“山高月小，________________”，左刻“________________，水波不兴”。(魏学洢《核舟记》)
(5)陶渊明在《桃花源记》中描绘桃花源人生活幸福的句子是：________________，________________。
7、运用你课外阅读积累的知识，完成下面的问题。
____A__已经转为正式党员。她工作非常努力，尽管个人生活非常不幸，但她并没有落在其他先进工人的后面。工人们信任这个寡言少语的女工：她当选为工厂委员会的委员。____B__为他的终身伴侣成为一个布尔什维克感到自豪，这减轻了他的痛苦。
选文中的A是______，B是______。
8、阅读下面的文章，完成下面小题。
写作——财富的象征
曹文轩
①这个世界上有成千上万的物种，就生存权利而言，万物皆平等，无贵贱之分。但无论如何，创造了地球最高文明的人类是唯一的高等物种，这一物种与其他物种之间有着种种重大的区别，这些区别是其他任何一个物种都无法改变与消除的，人类的一些能力是他们根本不具备也永远不可能具备的，比如写作的能力。这一能力对于人类而言意义极其重大，试想，人类如果不具备这个能力，那么与其他物种相比还会有如此巨大的区别吗？
②对于人类而言，获得并掌握这种能力经历了漫长岁月。从图画到象形文字，从独立自由并可以有种种组合的文字到根据既定的语法进行严谨的书写，这些精益求精的进化，让写作成了人类特有的行为。现在回头细想：这一行为的意义用“辉煌”一词大概都不足为过，我们会为我们拥有这一能力而自豪、而荣耀、而热血沸腾。正是因为我们勤奋地写作才有了历史，历史也正是因为我们不断地书写才得以被记录。如果没有那么多如繁星般的作品，大概我们很难全面了解早已被时间封存的那些历史了。
③我们做一个假设：如果我们没有这样的能力，人类的命运又将如何？我们一定会为这一假设所联想到的情景而深陷极度的恐惧——因为我们一定还在风雪交加或大雨滂沱的原始森林里过着食不果腹的生活，睡在危机四伏的大树上。
④人类进化的标志之一就是他获得了写作能力，而写作能力使人类创造文明，使人类变得越来越像人类。人类的写作史与人类的文明史几乎并行，如果细分其意义我们可以看到有无数的文章可做，比如写作与财富。从个人来说，当一个人将他的思想、人生经验用文字记录下来的时候，便意味着记忆从不稳定变得有条理，再也不会忘记和丢失了，这便是我们常说的精神财富。虽然是文字，但是无论对写作者本人还是对他人而言，它们都是财富，明确的财富。这些精神财富与一座一座实实在在的房子，与一片一片的土地并无本质的差异，甚至比房子比土地更宝贵。
⑤创造的本能与冲动使这个写作者在进行书写、记录自己财富的同时，还在不断建造出无限可能性。他一定会通过创造来弥补实际财富的不足，尽可能地扩大他的财富。在追求巨大财富的无边之路上，最终他会发现只有文字可以满足他。而这样反反复复的写作之后，他会对文字着迷，再也无法丢下它。他要写作，不停地写作，不停地创造精神财富使自己得到真正的满足。文字所创造的金山银山升华了他的精神境界，如果说物质财富有可能导致腐败堕落的话，那么精神财富不仅可以使人升华，还能有效地阻止腐败与堕落。
⑥当一个写作者的文章被他人阅读时，这也是他的财富迅速被复制的过程，进而成为转身馈赠他人的财富。读一个人写的一本书，就意味着从他人的手上收集了一笔财富。从这个意义上来看，写作完美地完成了一个先让自己富起来，然后也让他人富起来的过程。写作是一种贡献、一种高尚的施舍、一种行善积德的行为。
⑦二十年前我说过，一个人能够写一手好文章，这是一个人的美德，今天我依然愿意如此定义写作。这些财富永远不会消失，它不是钱，钱花一分少一分，它不是石油，石油开采一点少一点，文章作者所提供的财富却是永远的，天地不衰，这些财富不衰。不仅不衰，还会随着时间的流逝，随着一次又一次的赠予和收集而不断地增加，因为时代历史与读者在想方设法创造出新的财富，这种财富在毫无损耗的情况下，被一代又一代人所继承。文章是一笔笔遗产，谁接收它们谁就是这些遗产的主人，而它们最大的意义莫过于对未来的投资。如果不是连绵不断、无边无际的写作，今天的人类可能拥有如此不可计算的财富吗？正是财富与财富的碰撞融合，让我们跟随着历史的车辙看到了世界的进步。
⑧写作吧，让文学丰富我们的生活和人生，丰富这个需要精神财富的世界。
【1】根据第②段的内容回答“我们会为我们拥有这一能力而自豪、而荣耀、而热血沸腾”的原因。
【2】第⑤段中，为什么作者认为“不停地写作，不停地创造精神财富能够使自己得到真正的满足”？
【3】读⑥—⑦段，如何理解作者认为“能够写一手好文章，是一个人的美德”？
【4】结合全文思考，作者将“写作比作财富的象征”想表达怎样的写作意图？
9、作文。
在公交车上你给别人让座，在校园里你随手捡起地上的垃圾，在运动场上你奋力为班级争光，在家里你去做力所能及的事，在别人需要帮助时你伸出援助之手……你的表现给人温暖，让人赞赏，你也许是不经意的，但你在他人眼中早已成了一道风景。
请你以“我也是一道风景”为题目，写一篇文章。
要求：①请规范工整得书写；②为了内容的充实，最好不要少于600字，文中请不要出现透露个人身份的信息。
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