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柳州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面关于文学常识的搭配有误的一项是(   )

    A. 《虽有嘉肴》——《礼记》——儒家经典

    B. 《马说》——韩愈——唐宋八大家之一

    C. 《茅屋为秋风所破歌》——李白——现实主义作品

    D. 《卖炭翁》——白居易——香山居士

  • 2、下列有关文学常识和名著内容的表述,错误的一项是(   )

    A.柳宗元与韩愈并称“韩柳”,他们一起倡导了唐代的古文运动,柳宗元的文集有《昌黎先生文集》其中“永州八记”是山水游记的代表作,

    B.赋就是铺陈直叙,即是人把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来,比就是类比。兴,先言他物以引起所咏之词。

    C.《傅雷家书》以书信的方式对留学波兰的儿子的生活和艺术进行指导,凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

    D.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔在车站食堂当过杂工,在发电厂当过工人,他后来参加了红军,经过血与火的洗礼,成长为一名具有钢铁般意志的战士。

  • 3、下面关于古代文学常识的表述错误的一项是( )

    A.四书五经是儒家经典著作,其中四书指的是:《论语》《大学》《孟子》《中庸》。

    B.《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇,也称“诗三百”,其表现手法包括“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”。

    C.陶渊明,名潜,字元亮,东晋诗人,是我国文学史上第一位田园诗人,其诗自然质朴,意味隽永。

    D.柳宗元,字子厚,唐宋八大家之一,世称“柳河东”。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。《小石潭记》是《永州八记》之一。

  • 4、下面有关文学常识表述不正确的一项是(   )

    A.韩愈的《马说》通篇说的是马,其实论的是人事,用的是借物寓意的手法。

    B.《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用,中间揭示千里马被埋没的根本原因,最后总结全文。

    C.《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》。《杂说)共四篇,《马说》是第四篇。韩愈,字昌黎,唐代古文运动的倡导者之一。

    D.《马说》是一篇论说文,以千里马寓人才,流露出作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面一首诗,完成下面小题。

    茅屋为秋风所破歌(杜甫)

    八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

    南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

    俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

    安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

    【1】请从炼字角度赏析句中加点的字“八月秋高风号,我屋上三重茅”

    【2】读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?请用诗中的句子描绘。

    示例:舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!

    (1)________________

    (2)________________

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、诗文名句积累。

    (1)_____,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)

    (2)深林人不知,______。(王维《竹里馆》)

    (3)王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀,壮志凌云,似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是:_____________________

    (4)西部有大美。罗布淖尔戈壁浩瀚无边,荒凉苍茫,夕阳像勒勒车的轮子,灿烂热烈,那种“____________________”(王维《使至塞上》)的壮美景象,让我们惊叹不已。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。回忆《钢铁是怎样炼成的》,完成题目。

    (1)保尔会的乐器是__________,最爱读英国小说__________。他是在__________(人名)的影响下,逐步走上了革命道路。

    (2)联系全书,谈谈保尔身上凝聚着那个时代怎样的最美好的精神品质?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文字,完成下列小题。

    社戏(节选)

    我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经  ①  开船,在桥石上一  ②  ,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,  ③  着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,  ④  一般径向赵庄前进了。

    两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

    那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

    那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

    1如果给这几段文字加上小标题,不恰当的一项是(   )

    A. 看戏途中   B. 渔火点点   C. 月夜行船   D. 水乡夜景

    2对画线句子理解正确的一项是(   )

    A. 语言描写,表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。

    B. 语言描写,表现了一个孩子纯真的精神世界。

    C. 心理描写,表现了一个孩子复杂的精神状态。

    D. 心理描写,表现了“我”的愿望得以实现时自由、欢快的心情。

    3文中①②③④处应填动词恰当的一项是(   )

    A. 点  磕  夹  飞   B. 点  敲  混  飞

    C. 磕  点  混  箭   D. 点  敲  夹  箭

    4节选文字第二自然段的描写角度依次是(   )

    A. 味觉   视觉   听觉   B. 嗅觉   听觉   视觉

    C. 嗅觉   视觉   听觉   D. 味觉   听觉   视觉

    5文中画波浪线的句子表现了“我”怎样的心理感受?正确的一项是( )

    A. 惊喜   惬意   B. 迷茫 困惑

    C. 沉醉   忘我   D. 惆怅 烦闷

    6这几段文字的语言特点是(   )

    A. 冷峻犀利,富含人生哲理。

    B. 清新自然,充满诗情画意。

    C. 华美绚丽,摇曳多姿,生动形象。

    D. 古朴典雅,委婉含蓄,表意丰富。

    7对上文内容理解不正确的一项是(   )

    A. 第一段中的“点”“磕”“退后”“上前”等词,生动地表现了少年们驾船技术的熟练和月夜相伴去看戏的兴奋心情。

    B. 选文有三处写到了豆麦,是为了清楚地说明夜气里清香的来源。

    C. 第三段中的“他”指的是“那声音”,也即第二段中提到的“歌吹”

    D. 文中的“自失”有陶醉之意,表现了社戏对于童年的“我”诱惑力极大。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、根据要求作文。

    有人问著名出版商杰拉博丁·思图茨:“您能告诉我们,时髦和风格之间有什么区别吗?”他回答说:“时髦总是表现出‘我也是这样’的味道,而风格却总是表现出‘只有我是这样'的风采。”

    请以“我也是这样”或者“只有我是这样”为题,写一篇作文。

    要求:做到内容健康、中心明确、条理清楚、详略得当,写出自己的体察和感悟;文中不得出现班级和真实姓名;不得抄袭和套作;字数700字以上。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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